Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à adaptação curricular em sala de aula: I. A escola construiu um laboratório para habilidades de informática. - Isso pode ser uma melhoria na infraestrutura, mas não é uma adaptação curricular específica para atender às necessidades de todos os alunos. II. O professor levou a turma para assistir a um filme sobre diversidade. - Isso pode ser uma atividade interessante, mas não é uma adaptação curricular direta, pois não se refere a ajustes específicos no currículo para atender a alunos com necessidades especiais. III. João é um aluno com transtorno do espectro autista e precisa de um professor auxiliar só para ele. - Isso é uma adaptação curricular, pois envolve suporte específico para atender às necessidades de um aluno com deficiência. IV. O professor usa língua de sinais com Lucas, que tem deficiência visual. - Essa afirmativa está incorreta, pois a língua de sinais é utilizada para alunos surdos, e não para alunos com deficiência visual. V. O pátio de jogos da escola agora é todo emborrachado, para evitar ferimentos. - Embora isso seja uma melhoria na segurança, não é uma adaptação curricular em si. Com base na análise, a única alternativa que se aplica diretamente à adaptação curricular em sala de aula é a III. Portanto, a alternativa correta é: C. Apenas III está correta.