Grátis: QUESTÃO 10 Em carreiras vinculadas às atividades de gestão, normalmente encontramos pessoas oriundas de trajetórias profissionais operacionais ou q... – Questões Respondidas

Gestão de Pessoas

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QUESTÃO 10 Em carreiras vinculadas às atividades de gestão, normalmente encontramos pessoas oriundas de trajetórias profissionais operacionais ou que, ao longo do seu processo de crescimento, demonstraram vocação e competência para ascender. Essas são carreiras definidas como:

a ) carreiras profissionais.
b ) carreiras gerenciais.
c ) carreiras futuristas.
d ) carreiras operacionais.
e ) carreiras tradicionais.

Ensinando Através de Questões

há 2 anos

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há 2 anos

GESTÃO DE PESSOAS

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Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder a essa questão, precisamos entender o contexto das carreiras mencionadas. A descrição fala sobre pessoas que vêm de trajetórias operacionais e que demonstraram vocação e competência para ascender em suas carreiras, o que é típico de funções de gestão. Analisando as alternativas: a) Carreiras profissionais - Essa opção é muito ampla e não se refere especificamente a gestão. b) Carreiras gerenciais - Esta opção se encaixa perfeitamente, pois se refere a pessoas que ascendem a posições de gestão. c) Carreiras futuristas - Não é uma terminologia comum em gestão e não se aplica ao contexto. d) Carreiras operacionais - Refere-se a funções mais básicas e não à gestão. e) Carreiras tradicionais - Embora possa se referir a um tipo de carreira, não é específica para gestão. Portanto, a alternativa correta é: b) carreiras gerenciais.

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QUESTÃO 1 Existe uma ferramenta que pode contribuir para agilizar o processo de levantamento e análise de um grande volume de dados sobre pessoas. O foco dela é em análises mais sofisticadas que subsidiarão a tomada de decisão sobre a gestão de pessoas, sobretudo quanto a atração, retenção e desempenho. Essa ferramenta se chama:

a ) big data corporativo.
b ) análises organizacionais.
c ) pesquisa de mercado.
d ) cultura organizacional.
e ) people analytics.

QUESTÃO 2 O conjunto de expectativas e aspirações sobre desenvolvimento e reconhecimento que, em geral, os profissionais criam com relação às organizações e o conjunto de expectativas, em termos de contribuições, que as organizações criam quanto às pessoas, chamam-se:

a ) contrato psicológico.
b ) contrato de trabalho.
c ) sistemas de avaliação de expectativas.
d ) negociação sindical.
e ) acerto de expectativas.

QUESTÃO 3 Para Chiavenato (2014, p. 65), o "modelo sistêmico e abrangente do planejamento de pessoal que permite um diagnóstico adequado para a tomada de decisões" envolve análise de demanda e análise de suprimento e é conhecido como:

a ) modelo de planejamento prospectivo e ofensivo.
b ) modelo de planejamento sistêmico.
c ) modelo de planejamento alternativo.
d ) modelo de planejamento conservador e analítico.
e ) modelo de planejamento integrado.

QUESTÃO 5 O objetivo de um programa de T&D é contribuir para a realização das metas e dos objetivos organizacionais. Assinale a opção que aponta as quatro etapas do processo de treinamento de pessoas.

a ) Diagnóstico, desenho, implementação e avaliação dos resultados.
b ) Desenho ou projeto, planejamento, organização e avaliação.
c ) Diagnóstico, desenho, implementação e avaliação de desempenho.
d ) Diagnóstico, desenvolvimento de equipes, avaliação e ação corretiva.
e ) Diagnóstico, planejamento, implementação e organização.

QUESTÃO 6 Existe uma etapa que visa a privilegiar a atividade desempenhada pelas pessoas, alinhada aos objetivos previstos e à estratégia de negócios da organização. Por meio dessa etapa, é possível realizar uma análise das exigências atuais e futuras das funções e/ou atividades que precisam ser desempenhadas com resultados superiores, assim como considerar o perfil de cada pessoa para a realização dessas atividades. A essa etapa chamamos:

a ) estratégia de treinamento.
b ) implementação de programa de T&D.
c ) diagnóstico de necessidades.
d ) desenvolvimento gerencial.
e ) avaliação de treinamento.

QUESTÃO 7 A avaliação de treinamento é uma etapa dividida em quatro níveis, que possibilita à organização avaliar a eficácia dos programas implementados. A avaliação aplicada logo após o término do programa, considerada relevante para monitorar alguns aspectos (como conteúdo, metodologia, ambiência, entre outros), a fim de realizar melhorias, chama-se:

a ) avaliação de resultado.
b ) avaliação de feedback.
c ) avaliação de aprendizado.
d ) avaliação de comportamento.
e ) avaliação de reação.

QUESTÃO 8 Sobre diagnóstico de necessidades de treinamento, faz-se referência aos indicadores de necessidades futuras, ou seja, competências que, possivelmente, deverão compor o repertório dos profissionais para atender demandas que podem surgir. Esses indicadores são conhecidos como:

a ) indicadores de feedforward.
b ) indicadores futuristas.
c ) indicadores a posteriori.
d ) indicadores de gestão.
e ) indicadores a priori.