Vamos analisar as afirmações da primeira parte da sua pergunta sobre o desenvolvimento humano: I. Todo indivíduo é único, somos todos diferentes. Verdadeiro. II. As nossas experiências, constituição genética, o ambiente e os estímulos nos tornam diferentes. Verdadeiro. III. Existem padrões de desenvolvimento da espécie humana, aquisições do desenvolvimento que são comuns à espécie. Verdadeiro. IV. Somos todos iguais, a diversidade é um conceito ideológico. Falso, essa afirmação contradiz a ideia de que cada indivíduo é único e que a diversidade é uma realidade. V. Nascemos com tendência à aprendizagem. Verdadeiro. Com isso, as afirmativas corretas são I, II, III e V. Portanto, a alternativa correta é: A) Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas. Agora, vamos para a segunda parte sobre as escolas especiais: A) Ressignificaram suas práticas oferecendo currículo e metodologias idênticos aos da escola comum. Falso, isso não caracteriza a inclusão. B) Ressignificaram suas práticas e assumiram um caráter de aprendizagens de trabalhos manuais. Falso, isso não é suficiente para deixar de ser segregador. C) Especializaram-se no atendimento assistencialista, visando dirimir diferenças históricas. Falso, isso não promove inclusão. D) Ressignificaram suas práticas e assumiram um caráter pedagógico, oferecendo aos estudantes um currículo adequado e adaptado. Verdadeiro, isso caracteriza uma prática inclusiva. E) Passaram a acolher estudantes com deficiências mais severas, sem condições de aprendizagem formal. Falso, isso não é uma prática inclusiva. Portanto, a alternativa correta para a segunda parte é: D) Ressignificaram suas práticas e assumiram um caráter pedagógico, oferecendo aos estudantes um currículo adequado e adaptado.