Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os objetivos do psicopedagogo institucional no ambiente escolar: ( ) A psicopedagogia se difundiu no Brasil promovendo a melhoria dos processos de aprendizagem, como uma ação de colaboração para a inclusão social e escolar. É verdadeira (V). A psicopedagogia realmente busca melhorar os processos de aprendizagem e contribuir para a inclusão social e escolar. ( ) A ação da psicopedagogia visa criar e implementar novas ações frente os problemas de aprendizagem, mediando debates e melhorias no processo de ensino-aprendizagem em uma comunidade escolar. É verdadeira (V). O psicopedagogo atua na mediação e na implementação de ações que visam melhorar o ensino-aprendizagem. ( ) Um psicopedagogo deve estar sempre em alinhamento com os professores, evitando mudanças para a equipe técnica dos professores da escola, para que o ambiente escolar seja preservado e adequado, com poucas alterações nos processos de aprendizagem. É falsa (F). O psicopedagogo deve colaborar com os professores, mas isso pode envolver mudanças e adaptações necessárias para melhorar os processos de aprendizagem. ( ) É função do psicopedagogo identificar e diagnosticar os fatores que atrapalham os processos de aprendizagem em uma escola, e promover mudanças para fomentar um ambiente saudável e mais propício ao aprendizado. É verdadeira (V). Essa é uma das funções principais do psicopedagogo, que busca identificar e intervir nos fatores que dificultam a aprendizagem. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: V - V - F - V.