Fazer teste_ AVALIAÇÃO II ESTUDOS DISCIPLINARES XII _

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09/11/2021 21:02 Fazer teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS DISCIPLINARES XII ...
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 Fazer teste: AVALIAÇÃO IIESTUDOS DISCIPLINARES XII 6675-10_SEI_AV_0419_R_20212 CONTEÚDO
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Respondus
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Qual é o tempo máximo de duração de um curta-metragem?
Até 67 minutos.
Até 90 minutos.
Até 60 minutos.
Até 36 minutos.
Até 30 minutos.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Qual meio Fefe Talavera utiliza para a socialização da arte?
Expondo somente em galerias.
Expondo na Wall Street.
Não socializa as suas obras.
Expondo em meios urbanos, como os muros.
Nenhuma das anteriores.
1 pontos   Salva
a.
b.
c
PERGUNTA 3
Os Wajãpi, povos indígenas do grupo linguístico tupi-guarani, vivem em cerca de quarenta aldeias
agrupadas no estado do Amapá. Eles desenvolveram uma linguagem única, uma mistura de arte
grá�ca e verbal chamada de arte kusiwa. Esta arte re�ete a sua visão de mundo e, por meio dela,
esses povos transmitem o conhecimento de vida à comunidade. Eles acreditam que as cores
surgiram dos excrementos de uma imensa cobra que, anteriormente, era um ser poderoso e
muito temido, e que, depois de exterminada pelos homens, transformou-se em anaconda. Os
Wajãpi se revestem dos excrementos coloridos do (ser superior) “inimigo” e se tornam “bonitos” e
“perfumados” para evitarem os espíritos da �oresta do Amapá. Eles desenvolveram uma
linguagem única, uma mistura de artes. 
  
Com base no texto anterior, a arte e a cultura indígena dos povos Wajãpi: 
  
I - Representam desa�os à sociedade brasileira em relação à criação de políticas públicas voltadas
para o reconhecimento, o respeito, a valoração e a preservação dessas etnias constitutivas da
diversa identidade brasileira; 
II - Constituem um corpo não diferencial, em que um não existe sem o outro, assim como a
proposta, na arte contemporânea, da body art. O perigo de sua extinção reside no possível
comprometimento da geração mais jovem em valorizar, preservar e conhecer a kusiwa; 
III - São baseadas em crenças arcaicas; por este motivo, eles necessitam de políticas públicas
voltadas para o seu reconhecimento e a construção de uma história adaptada à nossa sociedade,
de modo a se atualizarem e, assim, incluírem-se no corpo homogêneo da identidade brasileira. 
  
É correto o que se a�rma em:
I, apenas.
III, apenas.
I e II apenas
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?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
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c.
d.
e.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
Da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania fundamentado no reconhecimento das
diferenças e na participação dos sujeitos, decorre uma identi�cação dos mecanismos e dos
processos de hierarquização, que operam na regulação e na produção de desigualdades. Esta
problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos, em razão de
características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, estruturantes do modelo
tradicional de educação escolar. 
As questões suscitadas no texto rati�cam a necessidade de novas posturas docentes, de modo a
atender à diversidade humana presente na escola. Nesse sentido, no que diz respeito ao seu fazer
docente frente aos alunos, o professor deve: 
  
I - Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente elaborado pela
humanidade e aplicar as avaliações criteriosas, com o �m de aferir, em conceitos ou notas, o
desempenho dos alunos; 
II - Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento, de forma coletiva, por
meio de relações respeitosas acerca dos diversos posicionamentos dos alunos, promovendo o
acesso às inovações tecnológicas; 
III - Planejar ações pedagógicas extraescolares, visando o convívio com a diversidade; selecionar e
organizar os grupos, a �m de evitar os con�itos; 
IV - Realizar as práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e as competências dos alunos,
instigando os esforços individuais para que cada um possa melhorar o desempenho escolar; 
V - Utilizar os recursos didáticos diversi�cados, que busquem atender à necessidade de todos e de
cada um dos alunos, valorizando o respeito individual e o coletivo. 
  
É correto apenas o que se a�rma em:
I e III.
II e V.
II, III e IV.
I, II, IV e V.
I, III, IV e V.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
O patrimônio cultural de um povo é formado pelo conjunto dos saberes, fazeres, expressões,
práticas e os seus produtos, que remetem à história, à memória e à identidade. A preservação do
patrimônio cultural signi�ca, principalmente, cuidar dos bens aos quais esses valores estão
associados, ou seja, cuidar de bens representativos da história e da cultura de um lugar, ou de um
grupo social. A Constituição Federal de 1988, em seus artigos 215 e 216, ampliou a noção de
patrimônio cultural ao reconhecer a existência de bens culturais de natureza material e imaterial
e, também, ao estabelecer outras formas de preservação – como o registro e o inventário – além
do tombamento, instituído pelo Decreto n. 25, de 30 de novembro de 1937, que determina,
especialmente, a proteção de edi�cações, paisagens e conjuntos históricos urbanos: 
  
A partir do texto, avalie as a�rmativas a seguir: 
  
I - O patrimônio imaterial cuida da preservação de bens culturais como, por exemplo, os ofícios e
os saberes artesanais, os manifestos, as danças e as músicas, os modos de vestir e falar, os rituais
e as festas religiosas e populares, bens que revelam os múltiplos aspectos da cultura cotidiana de
uma comunidade; 
II - A vinculação de indivíduos a uma sociedade, a um grupo ou a um lugar contribui para a
ampliação do sentido de pertencimento, qualidade fundamental para a preservação do seu
patrimônio cultural; 
III - Em vez de falar da identidade como uma coisa acabada, deveríamos falar de identi�cação. 
  
É correto o que se a�rma em:
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II, III.
1 pontos   Salva
a
PERGUNTA 6
Pedro Linares López, certa vez, foi acometido de uma doença muito forte que o deixou à beira da
morte; muito enfermo, teve fortes alucinações que o levaram a imaginar que estava em um
bosque onde viviam seres surreais. Nestas alucinações, ouvia estes seres gritando algo que deu o
nome a bonecos confeccionados de madeira e/ou papel. 
Qual das a�rmações a seguir está correta, referente ao nome de tais bonecos?
Oxalacas
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09/11/2021 21:02 Fazer teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS DISCIPLINARES XII ...
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a.
b.
c.
d.
e.
Oxalacas.
Estãntelhes.
A nova democracia.
Fantoches de mamulengo.
Alebrijes de Oaxaca.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
O que vem a ser o tipo de arte denominado pelo por kusiwa?
Arte de rua.
Arte de pintura de muros e espaços públicos, conhecidos como gra�te.
Arte expressionista.
Arte minimalista.
Arte que utiliza o corpo, conhecido como body art.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
O dadaísmo tem o seu nome não muito bem explicado, referente a seu entendimento; pode ser
qualquer coisa, assim como um bebê que balbucia tentando fazer com que sua fala seja
entendida, também se caracteriza por ser considerado como a radicalização dos três movimentos
anteriores. 
Quais das correntes artísticas a seguir retratam estes movimentos anteriores?
O futurismo, o expressionismo e o cubismo.
O neoplasticismo, o expressionismo e o cubismo.
O cubismo, o neoplasticismo e o expressionismo.
O pop-art, o neoplasticismo, o minimalismo.
Somente o pop-art.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
“A Pós-Modernidade abriga uma gama de procedimentos artísticos que envolvem o material, a
técnica, o conteúdo, a linguagem e os processos, entre outros elementos, que constituem a
criação artística”. 
  
Fonte: SCHMIDT, D. M. J. Estética conceitual do lixo. 2009. 
  
Em relação ao período que 
precede o pós-moderno, avalie as a�rmações a seguir: 
  
I - O referido período tem como características a valorização da tradição clássica ou acadêmica, e
o predomínio da escultura; 
II - Marcel Duchamp questionou a identidade do objeto artístico em face do crescimento e do
domínio do mercado sobre a arte; 
III - O referido período fundamenta-se em emoções, sentimentos e sensações, com a clara
intenção de arrebatar o espectador a uma esfera sensível e subjetiva; 
IV - O referido período tem como uma de suas características a profusão desmedida de conteúdos
dispostos em toda a ordem de materiais, que se prestam como suporte às ideias do artista. 
  
É correto apenas o que se a�rma em:
I e III.
I e IV.
II e III.
I, II e IV.
II, III e IV.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e
PERGUNTA 10
Este movimento foi sediado no Instituto de Previdência e Assistência Social dos Servidores de
Estado (Ipase), com o intuito de multiplicar as expressões artísticas, e modi�cou os parâmetros do
ensino artístico e congregou diversas escolinhas de arte nas décadas de 1950, 1960 e 1970, como
a do Rio de Janeiro, a de Salvador e a de Recife, por exemplo. 
Qual das a�rmações a seguir está correta, referente ao nome deste movimento?
Muralismo.
Movimento Escolinha de Arte do Brasil.
A nova democracia.
Movimento de bonecos de Olinda.
Alebrijes de Oaxaca
1 pontos   Salva
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09/11/2021 21:02 Fazer teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS DISCIPLINARES XII ...
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e. Alebrijes de Oaxaca.
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