Avaliação 2

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) – Questionário
Pergunta 1
Segundo publicações do MEC “A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o documento que define os conhecimentos essenciais que todos os alunos da Educação Básica têm o direito de aprender. Prevista em lei, ela deve ser obrigatoriamente observada na elaboração e implementação de currículos das redes públicas e privadas, urbanas e rurais.”
Partir do pressuposto que a BNCC é mais uma política pública, entendemos que seu objetivo é:
I- Determinar com clareza o que os alunos têm direito de aprender.
II- Ajudar a melhorar a qualidade do ensino em todo Brasil.
III- Promover equidade educacional para todos os sistemas de ensino.
IV- Promover condições de simplificar os conteúdos mínimos para que todos tenham acesso ao que o governo quer.
São corretas as afirmações:
I, II e III, apenas
Resposta correta
II, apenas
I, III e IV, apenas
II, III e IV, apenas
II e IV, apenas
Pergunta 2
MOREIRA E SILVA (1994) afirmam que o currículo escolar constitui um marco, uma moldura que delimita a inserção das crianças em sistemas de significação, nos quais elas representam coisas, nos quais partilham significados e nos quais ampliam sua compreensão da “realidade”.
Essa afirmação de Silva nos leva a concluir que:
que a escola é um laboratório social e que aprendemos atitudes cidadãs.
Resposta correta
que regras devem ser obedecidas acima de tudo.
que as interações sociais não devem constar dos currículos escolares.
que o contrato social de uma escola está acima de qualquer currículo.
que ao interagir com outras pessoas esses estudantes passam a mudar sua forma de entender a vida.
Pergunta 3
As adaptações curriculares são modificações necessárias a serem realizadas em diversos elementos do “currículo básico para adequar às diferentes situações, grupos e pessoas para as quais se aplica. As adaptações curriculares são intrínsecas ao novo conceito de currículo. De fato, um currículo inclusivo deve contar com adaptações para atender à diversidade das salas de aula, dos alunos” (GARRIDO LANDIVAR, 1999, p. 53).
Podemos afirmar que, em consonância com a citação, a palavra inclusão abarca:
pessoas com gêneros e definições de vida diferentes.
diversidade de opiniões.
pessoas de diferentes culturas.
todo tipo de diversidade que pode se apresentar entre as pessoas.
Resposta correta
somente alunos com deficiências físicas e mentais.
Pergunta 4
[...] o que eles ou elas devem saber? Qual conhecimento ou saber é considerado importante ou válido ou essencial para merecer ser considerado parte do currículo? [...] o que eles ou elas devem ser? O que eles ou elas devem se tornar? [...] Por que esse conhecimento e não outro? Quais interesses fazem com que esse conhecimento e não outro esteja no currículo? Por que privilegiar um determinado tipo de identidade ou subjetividade e não outro? (SILVA, 2000, p. 14-6)
Analisando a citação de Silva, escolheremos abaixo uma das opções que consideramos incorreta:
Importância de refletir sobre quais questões uma proposta curricular dispõe-se a responder
É a influência local e cultural que vão influenciar na construção curricular.
São respostas a serem respondidas para se construir um currículo local.
A escola deve atender às características de seu alunado.
Importância de termos uma BNCC inflexível e igual para todas as regiões brasileiras.
Resposta correta
Pergunta 5
Considerando a seguinte citação:
As teorias___________ desconfiam do status quo, responsabilizando-o pelas desigualdades e injustiças sociais. As teorias __________ eram teorias de aceitação, ajuste, adaptação. As teorias críticas são teorias de desconfiança, questionamento e transformação radical. Para as teorias críticas o importante não é desenvolver técnicas de como fazer o currículo, mas desenvolver conceitos que nos permita compreender o que o currículo faz. (SILVA, 2009, p. 30).
Preenchem devidamente os espaços:
Teoria Pós-Crítica - Teoria Tradicional
Teoria Tradicional- Teoria Crítica
Teoria Fundamental- Teoria Formal
Teoria Crítica – Teoria Cristã
Teoria Crítica - Teoria Tradicional 
Resposta correta
Pergunta 6
O currículo, ao longo da história, foi alvo de vários estudos e, conforme as influências sociais, políticas e econômicas de cada época, obteve diferentes percepções e concepções.
De acordo com as citações abaixo, assinale a alternativa que condiz com as características das proposições I e II, respectivamente:
I- Na perspectiva da educação problematizadora, ao invés disso, todos os sujeitos estão ativamente envolvidos no ato do conhecimento. O mundo – o objeto a ser conhecido – não é simplesmente “comunicado”; o ato pedagógico não consiste em simplesmente “comunicar o mundo”. Em vez disso, educador e educandos criam, dialogicamente, um conhecimento do mundo. (SILVA, 2009, p. 60)
II-, “[...] a escola contribui para a reprodução da sociedade capitalista ao transmitir, através das matérias escolares, as crenças que nos fazem ver os arranjos sociais como bons e desejáveis.”. (SILVA, 2009, p. 32)
Selecione a opção correta. As citações se referem na sequência I, II, ao:
Currículo Oculto e Currículo Formal
Visão Tradicional e Currículo Real
Visão Global e Visão Regional
Visão Crítica e Visão Tradicional
Resposta correta
Currículo Formal e Transdisciplina
Pergunta 7
A definição de métodos de ensino-aprendizagem, de acordo com a Didática, deve levar em “conta aspectos lógico-psicológicos e socioculturais da organização da atividade cognoscitiva e do processo de assimilação/apropriação do conhecimento, sem perder de vista todo o legado conceitual, a estrutura das disciplinas escolares, ou seja, a dimensão curricular do processo pedagógico” (SAVIANI, 2000, p. 11).
Leia as seguintes afirmações e determine se são falsas (F) ou verdadeiras (V).
I- Expressa a dimensão relacional entre didática e currículo.
III- O processo pedagógico é um desafio, pois depende de saber usar as possibilidades didáticas para garantir o aprendizado.
III- A Didática está intensamente deslocada das atividades curriculares, garantindo o papel do professor e dos estudantes.
Em seguida, escolha a opção correta:
Está correta a afirmação III
Estão incorretas as afirmações II e III
Estão corretas as afirmações I e II
Resposta correta
Estão incorretas as afirmações I e II
Estão corretas as afirmações I, II e III
Pergunta 8
De acordo com Perrenoud (1995, p. 51), “[...] O currículo real nunca é a estrita realização de uma intenção do professor. As atividades, o trabalho escolar dos alunos escapa parcialmente ao seu controle [...]”.
Assinale a alternativa que condiz com a afirmação do autor:
o professor conhece seus alunos e assim deverá ter total compreensão de suas reações diante de determinados fatos apresentados.
que diante dos temas transversais o currículo formal poderá ser transformado.
nem tudo que ocorre na sala de aula é previsível. O Currículo Real é aquele que efetivamente acontece na sala de aula e como o estudante o recebe.
Resposta correta
que tudo que ocorre na sala de aula está intimamente ligado ao plano de aula que o professor elaborará a partir do currículo real.
uma vez determinado no currículo real, todas as questões ali elencadas devem ser adequadas ao momento político.
Pergunta 9
Segundo Amauri Carlos Ferreira (2006, p32),” a ética é referência para que a escolha do sujeito seja aceita como um princípio geral que respeite e proteja o ser humano no mundo. Nesse sentido, o ethos, como costume, articula-se às escolhas que o sujeito faz ao longo da vida. A ética fundamenta a moral, ao expressar a sua natureza reflexiva na sistematização das normas”.
A questão da ética, como outras vertentes que envolvem a sociedade e as formas de entender e lidar com ela, podem ser trabalhados através de um currículo:
determinado pela cultura predominante na escola.
tradicional, pois já faz parte do conteúdo especificado em cada Projeto Pedagógico.
oculto, e o professor pode explorar informalmente questões levando os alunos a refletir sore determinadas posturas.
Resposta corretacentralizado, onde toda cultura deve ser envolvida pela ética escolhida no programa pedagógico.
pedagógico, considerando que é a parte central dos objetivos de cada unidade escolar.
Pergunta 10
Leia a citação de Bittencourt e escolha a opção que completa as lacunas em branco:
[...] o currículo _________ (ou pré-ativo ou normativo), criado pelo poder estatal, o currículo _________l (ou interativo), correspondente ao que efetivamente é realizado na sala de aula por professores e alunos, e o currículo _________, constituído por ações que impõem normas e comportamento vividos na escola, mas sem registros oficiais, tais como discriminações étnicas e sexuais, valorização do trabalho coletivo, etc.[...] (BITTENCOURT, 2011, p. 105).
Real – Formal - Oculto
Oculto – Real - Formal
Formal – Real -Real
Oculto – Formal - Real