Simulado 1 - Pedagogia em instituições não escolares

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Disc.: PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES   
	
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	15/04/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Está associada à qualidade de quem é capaz de apreciar e resolver algum assunto ou tarefa.
		
	
	Inteligência
	
	Negação
	
	Aptidão
	 
	Competência
	
	Congruência
	Respondido em 15/04/2022 13:38:04
	
	Explicação:
Desenvolvimento necessário na área educacional e profissional.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O paradigma fordista ou fordismo pode ser entendido como um regime de acumulação assentado sobre um uma forma específica de organizar o trabalho: o chamado paradigma tecnológico fordista. Esse paradigma tecnológico estava fundamentado numa produção e num consumo de massas, em economias de escala e a produção se realizava em uma estrutura de base rígida, metal mecânica.
Esse regime de acumulação fordista estava associado a um determinado modo de regulação, a um marco institucional, o:
		
	
	Estado Nacionalista
	
	Estado Liberal
	 
	Estado de Bem Estar Social
	
	Estado Socialista
	
	Estado Neoliberal
	Respondido em 15/04/2022 13:39:17
	
	Explicação:
O padrão de desenvolvimento fordista supunha a presença de um Estado planejador, regulador do processo de acumulação, articulador dos interesses conflitantes entre capital e trabalho. Esse Estado atua como um grande regulador da economia.
De um lado impede que os capitalistas ponham em risco o próprio sistema com sua ânsia por lucros. Nesse sentido intervem nos mercados, estabelecendo subsídios, preços mínimos, estoques reguladores. O Estado contribui para o processo de acumulação capitalista também quando constrói obras de infra-estrutura para diminuir os custos da circulação das mercadorias. O capital lucra mais.
De outro lado, o Estado de Bem-estar Social desenvolve uma política de pleno emprego e políticas sociais (tais como: saúde, habitação, educação, previdência social , etc) para que a classe trabalhadora tenha condições de consumir a produção fordista e garantir os lucros. Essas políticas sociais eram universais, isto é, valiam para todos. O Estado de bem-estar desenvolvia uma política de pleno emprego e a redução das desigualdades, através desta rede de serviços sociais. Ele foi o responsável pela distribuição de benefícios sociais e criou as condições de possibilidade de universalização dos direitos sociais de cidadania. Por isso os sindicatos e as classes trabalhadoras o legitimavam.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual dos itens abaixo apresenta a forma de organização e dos processos produtivos, pautadas no modelo Fordista, que sustentam as bases da organização da fábrica fordista.
 
 
		
	
	O trabalhador necessita de ser habilidoso ou habilitado;
 
	 
	O chefe planeja e avalia o trabalho de cada subordinado;
 
	
	É atribuído ao grupo o como fazer;
 
	
	As ações são autônomas e os trabalhadores possuem poder decisório sobre elas;
 
	
	Os trabalhadores executam as tarefas em grupo
           
	Respondido em 15/04/2022 13:39:52
	
	Explicação:
As novas formas de organizar os processos produtivos, pautadas no modelo flexível, romperam com os contornos rígidos da separação entre execução e concepção do processo de trabalho, diluindo as bases que sustentaram a fábrica fordista. Torna-se inútil, com a organização da produção em ilhas ou células de produção, planejar e controlar as tarefas dos trabalhadores com rigor.
A tendência da administração, na gestão desses grupos semiautônomos de trabalhadores, é atribuir ao grupo o como fazer. É o grupo que planeja, realiza e avalia seu próprio trabalho. Isso significa que a nova forma de administrar só pode se materializar se o trabalhador for mais habilitado, mais cooperativo e mais responsável.
Assim, o novo modelo de eficiência rompe com os controles externos sobre as tarefas dos trabalhadores, agora mais autônomos e com maior capacidade de decisão sobre os processos de trabalho.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Teoria do Capital Humano (TCH), considera que:
		
	
	Desconsidera a educação com a mão de obra
	
	Considera o trabalho suficiente para sobreviver
	
	Não exerce nenhuma função ao trabalho
	 
	Educação potencializa o trabalho
	
	Contrapõe entre educação e trabalho
	Respondido em 15/04/2022 13:40:17
	
	Explicação:
Teoria do capital humano
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No paradigma flexível, exige-se que o operário antecipe os resultados, conceba o processo de trabalho e crie soluções para os imprevistos. Nesse paradigma é necessária uma preparação mais ampla dos trabalhadores. Eles agora passam a ser incentivados a desenvolver competências que os tornem capazes de construir novos significados e referenciais para sua atuação.
Nas organizações hipermodernas, cabe à gestão preparar o trabalhador para:
		
	
	atuar da forma prevista, desenvolvendo uma performance que garanta as metas de produção
	
	adquirir as informações e habilidades exigidas na elaboração de produtos padronizados
	
	desenvolver os traços descritos nos perfis profissiográficos
	 
	saber o porquê de suas ações, dominando o know why
	
	realizar o perfeito exercício da tarefa, dominando o know how
	Respondido em 15/04/2022 13:41:32
	
	Explicação:
As duas formas diferentes de administrar as organizações (presentes no fordismo e no paradigma flexível) formatam duas formas distintas de conceber a formação profissional dos trabalhadores. No paradigma fordista, nas organizações modernas, cabia à gestão monitorar a capacitação dos trabalhadores para que eles agissem forma prevista, preparando-os para o perfeito exercício da tarefa: para a posse do know how, isto é, para que desempenhassem as tarefas de acordo com os padrões previstos pelo planejamento. No paradigma flexível, nas organizações hipermodernas, cabe à gestão preparar o trabalhador para saber o porquê de suas ações, para o know why, já que agora exige-se que o operário antecipe os resultados, conceba o processo de trabalho e crie soluções para os imprevistos. Nesse paradigma, a formação profissional passa a ser vista como algo que vai além da aquisição de informações, atitudes e habilidades, para incluir a preparação mais ampla dos trabalhadores: eles agora passam a ser incentivados a desenvolver competências que os tornem capazes de construir novos significados e referenciais para sua atuação.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Neste estudo de caso observe e analise:  Uma empresa de Lustres e luminárias reestruturou seu modelo de gestão que era verticalizado. Instituiu uma gestão organizada horizontalmente e solicita a participação dos funcionários no processo de produção e em seu controle mediante a criação de grupos de trabalho. Com base nos aspectos apresentados podemos afirmar que essa empresa trabalha nos moldes do(a):
 
		
	
	Administração Científica hipermoderna
 
	 
	Paradigma flexível
 
	
	Modelo tradicional hipermoderno
 
	
	Gestão de modelos
 
	
	Paradigma tradicional de gestão
 
	Respondido em 15/04/2022 13:42:10
	
	Explicação:
Resposta A
 
O novo paradigma traz a transformação da fábrica num organismo complexo, capaz de inovar e de atuar num mercado cada vez mais competitivo e segmentado, faz com que sejam adotadas novas formas de organização do trabalho. As relações hierárquicas e trabalhistas são reestruturadas e novas técnicas de gestão da força de trabalho passam a ser incorporadas. O trabalhador é chamado a participar e tomar decisões relativas ao controle e qualidade dos produtos, passando a responsabilizar-se pela introdução de aperfeiçoamentos e correções no processo de produção. Nessa perspectiva, diluem-se as fronteiras entre os papéis desempenhados pela gerência, pela supervisão e pelas funções operacionais. Diluem-se os contornos entre concepção e execução do processo de trabalho.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com Chiavenatto (1999), um dos objetivos da gestãode pessoas estrutura-se na seguinte base: "(...) A gestão de pessoas deve ser transparente, confiável e ética. As pessoas não devem ser discriminadas e seus direitos básicos devem ser garantidos. Daí, as organizações buscarem atualmente a diversidade na composição da sua força de trabalho, incluindo uma variedade de etnias, faixas etárias, sexo, religião etc. (...)". Assim os princípios éticos de responsabilidade social devem ser praticados e reforçados nas organizações ...
		
	 
	E. ( ) Por todos que fazem parte da organização.
	
	C. ( ) Pelos seus Administradores.
	
	D. ( ) Por todos que compõem a equipe do Setor de Recursos Humanos.
	
	B. ( ) Pelos funcionários ¿ chefes
	
	A. ( ) Pelos Diretores
	Respondido em 15/04/2022 13:43:58
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	¿O conceito de treinamento como conformação do sujeito ao cargo e adestramento para a tarefa foi gradativamente alterando-se para acompanhar as transformações ocorridas no mundo do trabalho¿. Neste sentido, podemos afirmar que no paradigma fordista, o treinamento do ponto de vista de sua relação com as funções de RH, possui a seguinte característica:
		
	
	A - O trabalhador deve desenvolver capacidades abstratas, sociais, técnicas e comunicativas e contribuir com soluções criativas.
	
	D - O treinamento passa a preocupar-se com a formação e o crescimento da pessoa.
	 
	C - Seu foco está na aprendizagem por repetição, aprendizagem de conteúdos sequenciados linearmente, com base nas disciplinas tratadas de forma isolada.
	
	B - O RH investe na formação continuada do trabalhador para que ele desenvolva uma visão sistêmica da empresa e seja capaz de contribuir para o seu negócio intencionalmente.
	
	E - Preocupa-se com as habilidades de relacionamento social, necessárias às interações dentro da organização e entre organizações.
	Respondido em 15/04/2022 13:45:23
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Allen (2007 apud EBOLI, 2012a) indica uma série de funções que a Universidade Corporativa deve abranger. Eboli (2012a) cita que, segundo pesquisa americana, em média trabalham o equivalente a 62 funcionários em tempo integral dentro da UC (Universidade Corporativa), exercendo atividades de operação e administração. Já Meister aponta o objetivo fundamental que a Universidade Corporativa deve ter.
Dentre os itens abaixo, assinale aquele que apresenta o objetivo apontado por Meister.
		
	
	(  ) Oferecer treinamentos só quando existir necessidade.
	
	(  ) Encorajar o envolvimento dos líderes com o aprendizado.
	
	(   ) Oferecer oportunidades de aprendizagem que dêem sustentação às questões empresariais mais importantes da organização.  
	
	(   ) Passar do treinamento conduzido pelo instrutor para vários formatos de apresentação da aprendizagem.
	 
	(   ) Viabilizar o aprendizado permanente em uma organização.
	Respondido em 15/04/2022 13:46:26
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em uma instituição ou empresa o processo educativo pode ser elaborado para atender as diversas partes interessada, a saber:
I.     Clientes internos (funcionários)
II.    Clientes externos ( consumidores)
III.   Especuladores
IV.   Acionistas
V.    Sociedade
Estão corretos:
		
	 
	I,II,IV,V
	
	I, III
	
	I,II,III,V
	
	I, II
	
	I,II,III
	Respondido em 15/04/2022 13:47:10
	
	Explicação:
Dentre os pressupostos apresentados por Eboli (2012b, p. 150 e 151) para implementação dos Sistemas de Educação Corporativa, destacamos os seguintes, considerando a busca da proposta de Educação Corportiva conciliar os interesses individuais e organizacionais.
 
[...] Foco no aprendizado: Privilegiar o aprendizado organizacional fortalecendo a cultura corporativa e o conhecimento coletivo, e não apenas o conhecimento individual.
Escopo:concentrar-se nas necessidades dos negócios, tornando o escopo estratégico, e não focado exclusivamente nas necessidades individuais.
Ênfase dos programas: conceber e desenhar ações e programas educacionais a partir das estratégias de negócios, ou seja, da identificação das competências críticas empresariais.
Públicos¿alvo: adotar o conceito de educação inclusiva, desenvolvendo competências críticas no público interno e externo (familiares, clientes, fornecedores, distribuidores, parceiros comerciais e comunidade), e não somente nos funcionários.
Local: contemplar a possibilidade de ser um projeto virtual, e não necessariamente um local físico.
       Resultado: aumentar a competitividade empresarial, e não apenas as habilidades individuais.