prova de literatura

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QUESTÃO 1
São conceitos importantes para a formação do leitor literário e para o desenvolvimento da linguagem, a assimilação e a acomodação. Sobre esses conceitos, selecione a alternativa correta.
a )
A organização é a passagem de um esquema simples na assimilação para um esquema complexo na acomodação.
b )
A assimilação ajusta as estruturas cognitivas existentes para inserir nova informação.
c )
A acomodação incorpora a nova informação a uma estrutura cognitiva já existente sem modificá-la.
 
d )
Assimilação e acomodação agem na literatura proporcionando experiências desafiadoras, mas não tão complexas ao ponto de desmotivar a leitura.
e )
A equilibração é a formação de esquemas complexos onde se dará assimilação.
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QUESTÃO 2
A segunda infância marca grandes conquistas na aquisição da linguagem oral e escrita. A respeito da linguagem nessa fase, avalie as proposições abaixo e selecione a alternativa correta.
a )
O discurso particular auxilia a criança a materializar o que pensa e a se autorregular.
b )
Fase caracterizada por pouca aquisição no vocabulário durante o seu desenvolvimento.
 
c )
Etapa marcada por desafios em se comunicar, pois as regras da língua ainda não foram aprendidas.
d )
Dificuldades de aquisição de sintaxe só serão superadas na terceira infância.
e )
É marcada pela alfabetização e domínio de metáforas e ironias.
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QUESTÃO 3
Os autores Clute e Grant dizem que as narrativas de fantasia são autocoerentes. Analise as proposições a seguir sobre essa afirmação e selecione a alternativa correta.
 
a )
Para que seja compreensível, uma narrativa autocoerente precisa explicar que não se passa no mundo real, para que o leitor não se confunda.
b )
A narrativa autocoerente acontece quando, mesmo com seres e situações incoerentes na realidade objetiva, é plausível dentro de um mundo de fantasia.
c )
Uma narrativa de fantasia autocoerente é encontrada em obras para leitores fluentes, pois crianças não compreendem a fantasia.
d )
A narrativa autocoerente é aquela em que um mundo fantástico é completamente novo, diferente de tudo o que já vimos na vida.
e )
Para ser autocoerente, a narrativa precisa ter ligações com espaços geográficos existentes no mundo real.
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QUESTÃO 4
Ao longo da vida escolar, todos lemos obras consideradas canônicas. A respeito do cânone literário, julgue as proposições abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta.
I. Cânones guardam a nossa herança cultural.
II. Cânones perpetuam visão única da realidade.
III. Promove a diminuição das desigualdades no meio artístico e intelectual.
IV. O cânone literário quebra hierarquias impostas pela crítica literária.
a )
Está correta somente a alternativa III.
b )
Estão corretas as alternativas I, II e III.
c )
Estão corretas as alternativas I e II.
d )
Estão corretas as alternativas III e IV.
 
e )
Estão corretas as alternativas I e III.
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QUESTÃO 5
O Programa Nacional do Livro Didático possui um fluxo próprio para a produção, aquisição e distribuição dos materiais. A respeito dessas etapas, selecione a alternativa correta.
 
a )
O governo produz o edital e, por meio de avaliadores técnicos, avalia e realiza a compra dos materiais didáticos selecionados pelas escolas.
b )
As editoras produzem seus materiais e os vendem diretamente às escolas, sem necessidade de crivo do governo.
c )
As escolas fazem a compra diretamente com as editoras, utilizando o repasse de verbas do governo, podendo comprar qualquer livro didático que desejarem.
d )
A BNCC é apenas uma orientação para os materiais que serão adquiridos pelo governo e não precisa ser seguida pelos novos livros didáticos.
e )
O governo faz a avaliação dos materiais e seleciona os livros didáticos que melhor se encaixem com cada escola.
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QUESTÃO 6
De que forma a literatura infantil está implicada no desenvolvimento emocional da criança? Assinale a alternativa correta.
a )
A fantasia presente na literatura infantil não promove desenvolvimento emocional, apenas imaginação.
 
b )
A literatura infantil possibilita a resolução de conflitos infantis de forma segura e autônoma.
c )
A literatura infantil apresenta diferentes situações, mas não consegue fazer com que a criança as resolva.
d )
Bruxas, duendes, monstros e outros seres que não existem colocam medo na criança e não ajudam em seu desenvolvimento.
e )
Somente a literatura realista tem a possibilidade de desenvolver a criança emocionalmente.
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QUESTÃO 7
Em relação à ligação entre os roteiros e a Base Nacional Comum Curricular, indique a alternativa correta.
a )
Na educação infantil, desenvolvemos habilidades por meio da literatura.
b )
Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, como brincar e conviver, devem ser observados para a etapa do ensino fundamental.
 
c )
O trabalho com a literatura no ensino fundamental deve levar em consideração as competências específicas para o ensino de Língua Portuguesa.
d )
O ensino fundamental traz a literatura para dentro dos campos de experiência.
e )
Os objetos de conhecimento são categorias macro, nas quais se encontram as áreas da educação infantil.
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QUESTÃO 8
Muitas vezes, o professor conta com o livro didático para o trabalho de literatura. A respeito desses materiais, indique a alternativa correta.
a )
O livro didático é a melhor forma de ensinar literatura, pois foca os períodos literários, que é uma prática necessária para a educação infantil.
b )
O importante é que o aluno leia, não interessando o que, e o livro didático ajuda nessa tarefa.
 
c )
O livro didático só consegue ir até certo ponto no trabalho de literatura, pois não traz a obra na íntegra.
d )
As atividades do livro didático sobre o texto literário dão oportunidade para o aluno explorar a obra em sua totalidade.
e )
As atividades visam à identificação de informações no texto, cumprindo o papel do ensino de literatura.
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QUESTÃO 9
As atividades para crianças entre 1 e 3 anos de idade devem solicitar a participação delas. Em relação a essa participação, marque a alternativa correta.
 
a )
Participar oralmente permite entender como acontece a interação oral das pessoas.
b )
As regras precisam ser bem estabelecidas antes das atividades, pois as crianças precisam seguir um roteiro para debaterem.
c )
Na hora da contação de histórias, a participação infantil interfere na absorção do que está sendo contado.
d )
As regras para uma boa comunicação oral são globais e independem da cultura ou do local em que a interação acontece.
e )
Debater não é uma atividade importante para essa faixa etária, pois essas crianças ainda não conseguem elaborar suas ideias.
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QUESTÃO 10
Atividades de leitura para bebês devem levar em conta as especificidades da faixa etária. A respeito das possibilidades de trabalho com a literatura nessa faixa etária, selecione a alternativa correta.
a )
Alguns materiais, como livros de borracha, devem ser evitados, pois não chamam muito a atenção dos bebês.
b )
O desenvolvimento da linguagem é genético e se dá naturalmente; por isso, não é necessária intervenção familiar ou escolar.
 
c )
A atividade chamada de tummy time é indicada para bebês, desde o primeiro mês de idade, deixando o bebê de barriga para baixo por algumas horas.
d )
A linguagem precisa de estímulos para se desenvolver, mesmo que tenhamos uma predisposição genética para essa habilidade.
e )
É contraindicado realizar atividades literárias utilizando os cheirinhos, para não incentivar o uso desses pelos bebês.
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