estudo de rítmica e dança

Prévia do material em texto

Iniciado em
	quarta, 27 abr 2022, 15:56
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 27 abr 2022, 17:13
	Tempo empregado
	1 hora 16 minutos
	Avaliar
	0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
O tecnicismo se faz presente quando tratamos a Educação Física numa formação profissional, assim não causando uma reflexão do fazer corporal em sua totalidade. 
Isto quer dizer que?
a.
Que não considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal.
b.
Que considere os aspectos psicológicos, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal.
c.
Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem espiritual.
d.
Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal.
e.
Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, aproximando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Podemos definir dança como diferentes maneiras pelas quais as crianças experimentam a expressão, ao invés da linguagem. Ao falar com o corpo, abre a possibilidade de se conhecer de outra forma e melhorar a autoestima. A introdução da expressão física na educação infantil pode alterar significativamente as atitudes das crianças na escola, pois a expressão física no ambiente escolar busca desenvolver não só as habilidades motoras, mas também a imaginação e a criatividade. No conteúdo da expressão física, estarão envolvidos alguns tipos de atitudes. 
Que atitudes são essas?
a.
jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação infantil
b.
jogos de canto, filtragem da expressão e jogos de canto de ação na educação infantil
c.
jogos de canto, linguagem de definição e jogos de canto de ação na educação infantil
d.
jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ficção na educação infantil
e.
jogos de tabuleiro, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação infantil
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação infantil
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Ao longo da história da dança variados modos foram propostos acerca do uso da ________, do uso do espaço, de temáticas místicas, etéreas ou étnicas. Cada criador(a) ou professor(a) tem seu próprio modo de __________ ou dar aulas, entretanto, de modo geral, há __________ de uma época. 
Qual dessas alternativas completam a afirmação:
a.
Música – criar – decorrer
b.
Música – criar – características
c.
Música – copiar – características
d.
Arte – criar – características
e.
Sapatilha – copiar – decorrer
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Música – criar – características
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
O educador desempenha um papel importante na aplicação das atividades expressivas, deve perceber que a participação das crianças no mundo da fantasia é propícia à formação de pessoas sensíveis à mudança.
Em um ambiente de jogo, as crianças podem expressar fantasias. O dever de nossos educadores é envolver a imaginação das crianças para transformar este rico material em... 
Qual dessas alternativas condiz com essa afirmação:
a.
Projetos realizáveis, que podem desconsiderar a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
b.
Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um complexo objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
c.
Projetos não-realizados, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
d.
Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o indivíduo
e.
Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Nas línguas europeias, a palavra dança (danza, dance, tanz) vem da raiz, que significa tensão em sânscrito. A dança será para viver e expressar fortemente qualquer relação entre o homem e o mundo, a natureza e os deuses. No entanto, com o passar do tempo, a dança sofreu uma transformação e foi gradualmente reduzida pela sociedade a uma forma de expressão organizada e disciplinada. 
Assim quais destas respostas estão corretas quando falamos no esforço exigido pelos dançarinos:
a.
O esforço intenso feito pelos dançarinos é visível.
b.
No balé clássico, há uma resistência.
c.
O esforço para não superar a resistência da gravidade
d.
O dançarino é como uma existência etérea, não afetada pelas leis da física.
e.
Nunca visando a gravidade, não o espaço ou o solo.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O dançarino é como uma existência etérea, não afetada pelas leis da física.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
É comum vermos orientações em escolas para que os alunos não corram, não pulem, não se movimentam, dessa forma, devemos buscar um diálogo entre o movimento corporal e o produzir conhecimento que supere essa concepção. 
Nesta época essas condições estavam associadas à:
a.
Patologia
b.
Estudo
c.
Indisciplina
d.
Disciplina
e.
Coerência
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Indisciplina
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
É utilizado para descrever diversos modelos de sons musicais que agrupados formam a música, assim a sua duração e os acentos formam as frases. Ao fundo de cada música há uma batida, considerada como o coração, ali nos referimos para medir cada canção. 
De que elemento estamos esta afirmação se refere?
a.
Coreografia
b.
Solo
c.
Música
d.
Ritmo
e.
Dança
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ritmo
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A expressão corporal carrega a possibilidade do desenvolvimento global do corpo e dá ao corpo oportunidades de expor suas emoções, muitas vezes reprimidas e ignoradas, portanto, a expressão corporal e todos os seus benefícios podem ser comprovados de que maneira? 
Marque a alternativa que comprova esses benefícios:
a.
processo de interação e educação humana.
b.
processo de desenvolvimento e educação cultural.
c.
processo de desenvolvimento e educação humana.
d.
processo de integralidade e educação cultural.
e.
processo de desenvolvimento e evolução humana.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
processo de desenvolvimento e educação humana.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A partir da influência da dança moderna e de seus criadores, Stokoe (1987) relatou que seu comportamento como dançarinapassou por uma mudança fundamental: 
Que mudança era essa?
a.
Descobrir novas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma expressiva não usando o esforço e qualidades de movimento.
b.
Descobrir velhas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma expressiva e usar o esforço e qualidades de movimento.
c.
Descobrir novas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma relativa e usar o esforço e qualidades de movimento.
d.
Descobrir novas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma expressiva e usar o esforço e qualidades de movimento.
e.
Descobrir novas formas de expressar a mente, administrar o corpo de forma expressiva e usar o esforço e qualidades de movimento.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Descobrir novas formas de expressar o corpo, administrar o corpo de forma expressiva e usar o esforço e qualidades de movimento.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
De um modo geral, a dança é considerada uma atividade de relaxamento ou entretenimento, e possui um modelo estético ideal. No entanto, em geral, também é uma atividade recreativa que promove relaxamento e, consequentemente, melhora o desempenho escolar. Além disso, a dança geralmente não é considerada parte do currículo escolar!  
Mas os estudiosos dizem que o ponto de partida para a dança é outro:
a.
A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, não possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia.
b.
A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança exclui questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia.
c.
A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que descarta aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia.
d.
A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo não tendo seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia.
e.
A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia.
Parte inferior do formulário