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Pedagogia das Lutas e das Artes Marciais



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III, apenas.
Correto!
Correto!
Esta resposta está correta. A afirmação I está incorreta, visto que ao cair sentado a
pontuação é equivalente a wazari, dessa forma não terá interrupção da luta. A
afirmação II está incorreta, pois quando ocorre pontuações parciais, e não se
completa o ippon, deve-se permitir a continuidade da luta. A afirmação III é
verdadeira, pois se não ocorre o ippon a luta pode continuar no solo por um tempo,
sem interrupção e independente das pontuações de menor valor aplicadas, e a
imobilização pode ser uma possibilidade de finalização na luta de solo.
Esta alternativa está correta. A afirmação I está correta, visto que o foi proibido o uso de
espadas no período pós-xogunato. A afirmação II está correta, pois, Jigoro Kano criou o Judô
com o objetivo educacional e até o fim dos seus dias, trabalhou para disseminação da
modalidade no mundo e sua integração nos Jogos Olímpicos. A afirmação III está correta, pois
a luta compõe o conteúdo da cultura corporal, pela própria característica de movimento do
corpo com significado histórico, neste caso, independente se a modalidade foi criada para
princípios educativos ou não
3.
Esta resposta está correta. A afirmação I está correta, visto que no estilo livre é permitido
utilizar golpes com predominância de quadril para projetor o oponente. A afirmação II está
incorreta, pois no estilo greco-romano não é permitido golpes aplicados abaixo da cintura
(pernas). A afirmação III está correta, pois independente do estilo de lutas dentro da luta
olímpica e meta é posicionar o oponente de costas no solo.
4.
No período do xogunato no Japão, o sufixo -jitsu era utilizado por várias partes, sendo sua
tradução arte, arte essa no sentido marcial. No pós-xogunato, se perdeu o sentido do
aprendizado das lutas para guerra,assim começou a ser colocado o sufixo -do, mesmo ainda
ligado ao passado samurai sendo sua tradução “doutrina”, pode se estabelecer relação para o
cunho educativo, mesmo que na verdade não sejam a mesma arte, mas sim novas
modalidades de lutas inspiradas tecnicamente nas anteriores.
5.