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Iniciado em domingo, 13 Jun 2021, 15:26
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 13 Jun 2021, 16:10
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Painel / Meus cursos / GRADUAÇÃO / LICENCIATURA / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (2ª LICENCIATURA) / 1º ANO
/ MÓDULO 02 - PEDAGOGIA - 2ª LICENCIATURA 1º ANO / TURMA 03 - 2020/02
/ 2° LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - DISC. 03 - MÓD. 02 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,50 PONTO / CLIQUE AQUI Para Realizar a Atividade de Estudo 02 - Prazo Final:02/07/2021
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Em 1998, o Ministério da Educação colocou à disposição da comunidade escolar, uma proposta de reorganização
curricular coerente com o ideário presente na Lei n° 9394/96, intitulada: 
Escolha uma opção:
a. Parâmetros Curriculares Nacionais. 
b. Base Nacional  Comum Curricular. 
c. Referencial Curricular do Paraná. 
d. Referenciais Metodológicos para o Ensino Fundamental. 
e. Diretrizes Curriculares Nacionais. 
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Por envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, consideradas de abrangência nacional e até mesmo
mundial, os PCNs apresentam como temas transversais: 
Escolha uma opção:
a. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. 
b. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Vida e Evolução, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. 
c. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Astronomia e Trabalho e Consumo. 
d. A Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Matéria e Energia. 
e. A Ética, Terra e Universo, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
A organização em ciclos dos PCNs, é uma tentativa de superar a segmentação excessiva produzida pelo regime
seriado e de buscar princípios de ordenação que possibilitem maior integração: 
Escolha uma opção:
a. Do conteúdo. 
b. Dos documentos. 
c. Das metodologias. 
d. Do conhecimento. 
e. Das disciplinas. 
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
A ampliação da participação das Ciências no currículo escolar, tornando-a indispensável desde o primeiro ano do
curso ginasial, foi possível a partir: 
Escolha uma opção:
a. Da promulgação dos PCNs. 
b. Da promulgação das DCEs. 
c. Da promulgação da Lei 9.394/96. 
d. Da promulgação da BNCC 
e. Da promulgação da Lei 4.024/61. 
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de
0,05
Para avaliar a aquisição do conhecimento do aluno para determinado assunto, existem três técnicas básicas e uma
grande variedade de instrumentos avaliação. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito
das técnicas e instrumentos de avaliação:
(    ) Técnica: Autoavaliação – Instrumento: Registro da Observação.
(    ) Técnica: Observação – Instrumento: Registro de Avaliação.
(    ) Técnica: Aplicação de Provas – Instrumento: Prova Oral e Prova Escrita.
(    ) Técnica: Observação – Instrumento: Prova Oral e Prova Escrita.
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. F – F – V – F 
b. V – V – F – V 
c. F – V – V – F 
d. F – F – F – V 
e. V – F – F – F 
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
A Classificação dos Recursos Audiovisuais, classificam como materiais e veículos dos Recursos visuais 
Escolha uma opção:
a. Rádios, Discos e Fitas magnéticas. 
b. Fotografias, Mapas e Rádios. 
c. Gráficos, Rádios e Discos. 
d. Fotografias, Discos e Quadro de Giz. 
e. Fotografias, Mapas e Quadro de Giz. 
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Munford e Lima (2007) destacam que o ensino por investigação pode tornar o ensino mais interativo e dialógico, e
que a partir dessas atividades os alunos poderão ser capazes de aceitar as explicações científicas para além dos
discursos autoritários, prescritivos e dogmáticos. São vários os fatores que as atividades investigativas devem
favorecer ao aluno”. Para uma melhor compreensão desses fatores, analise as afirmativas abaixo:
I. Favorecer ambiente propício ao trabalho competitivo mais do que o trabalho cooperativo.
II. Favorecer a manifestação de diversas opiniões.
III. Favorecer uma visão de ciências como uma interpretação do mundo e não como um conjunto de respostas
prontas e definidas.
IV. Favorecer situações de contrastes e de conflitos de ideias.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas está correta. 
b. Apenas I e IV estão corretas. 
c. Apenas I e II estão corretas. 
d. Apenas III e IV estão corretas. 
e. Apenas II, III e IV estão corretas. 
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
A classificação mais difundida dos recursos audiovisuais, divide os materiais auxiliares do ensino e da aprendizagem
em três categorias, sendo: 
Escolha uma opção:
a. Recursos bibliográficos., recursos documentais e recursos tecnológicos. 
b. Recursos bibliográficos., recursos documentais e recursos audiovisuais. 
c. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos bibliográficos. 
d. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos documentais. 
e. Recursos visuais, recursos auditivos e recursos audiovisuais. 
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Para os PCNs ao final do Ensino Fundamental, o ensino de Ciências Naturais deverá se organizar de forma que os
alunos: 
Escolha uma opção:
a. Compreenda a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, distinguindo usos corretos e
necessários daqueles prejudiciais ao equilíbrio da natureza e ao homem. 
b. Interage com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente na busca de soluções para
problemas propostos, identificando aspectos consensuais ou não na discussão de um assunto, respeitando o
modo de pensar dos colegas e aprendendo com eles. 
c. Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade lingüística valorizada socialmente, sabendo
adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que participam; 
d. Domina procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher
informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais; 
e. Compreenda a importância das diferentes linguagens na leitura da paisagem, desde as imagens, música e
literatura de dados e de documentos de diferentes fontes de informação, de modo que interprete, analise e
relacione informações sobre o espaço; 
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
“Para Armstrong e Barboza (2012), a avaliação é realizada com o propósito de orientar o ensino por meio da
concepção do conteúdo ministrado ou da metodologia aplicada, bem como de acompanhar a aprendizagem e as
dificuldades dos alunos, possibilitando, que o professor avalie sua prática pedagógica”. Sobre a Avaliação, analise as
senteças abaixo:
I. A avaliação como prática pedagógica que compõe a mediação didática realizada pelo professor é entendida como
ação, movimento, provocação, na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa.
II. A avaliação não é caracterizada somente no momento da realização das provas e testes, mas um processo
contínuo e que ocorre dia após dia, visando a correção de erros e encaminhando o aluno para aquisição dos
objetivos previstos.
III. A avaliação é entendida só como o resultado dos testese provas, assim como os resultados dos trabalhos e/ou
pesquisas que os alunos realizam. 
IV. Avaliar não incide apenas em realizar provas e atribuição de notas, avaliar é um procedimento pedagógico
contínuo, que acontece dia após dia, procurando ajustar erros e estabelecer novos conhecimentos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV estão corretas. 
b. Nenhuma das alternativas está correta. 
c. Apenas I, II e IV estão corretas. 
d. Apenas I, III e IV estão corretas. 
e. Apenas I, II e III estão corretas. 
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