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Quando imaginamos ou caracterizamos alunos com altas habilidades/superdotação: Escolha uma opção: a.Poucas vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial superior e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização. b.Na maioria das vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial interior e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização. c.Na maioria das vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial superior e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização. d.Na maioria das vezes nos referimos àqueles que apresentam um potencial mediano e facilidade de aprendizagem, ou seja, um aluno que geralmente está acima das expectativas para a sua idade e escolarização. e.N.D.A Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Atingiu 1,50 de 1,50 Marcar questão Texto da questão Segundo (BRASIL, 2008): Escolha uma opção: a.Define que alunos com AH/CD são aqueles que apresentam potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse b.Define que alunos com AV/SD são aqueles que apresentam potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse c.Define que alunos com AH/SD são aqueles que apresentam potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse d.Define que alunos com HH/SD são aqueles que apresentam potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse e.N.D.A Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Texto da questão Ouro fino (2005) alerta que: Escolha uma opção: a.Crianças que exibem excepcionalidades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de habilidades especiais, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). b.Crianças que exibem dificuldades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de habilidades especiais, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). c.Crianças que não exibem dificuldades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de poucas habilidades, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). d.Crianças que exibem dificuldades e ao mesmo tempo comportamentos inteligentes, podem ter indicativos de poucas habilidades, como a criatividade, mas também podem apresentar problemas relacionados ao transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). e. N.D.A Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Marcar questão Texto da questão O que as pesquisas na área das AH/SD têm demonstrado: Escolha uma opção: a.É que atualmente os estudiosos estão preocupados em identificar e reconhecer populações naturais entre sujeitos com AH/SD b.É que atualmente os estudiosos estão preocupados em identificar e reconhecer populações especiais entre sujeitos com AH/SD c.É que antigamente os estudiosos estão preocupados em identificar e reconhecer populações especiais entre sujeitos com AH/SD d.É que atualmente os estudiosos não estão preocupados em identificar e reconhecer populações especiais entre sujeitos com AH/SD e.N.D.A Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 2,50 de 2,50 Marcar questão Texto da questão Para (OUROFINO, 2005, p. 21): Escolha uma opção: a.Os erros de diagnósticos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de superdotação. b.Os acertos de diagnósticos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de superdotação. c.Os erros de religiosos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de superdotação. d.Os erros de religiosos existentes na área se devem principalmente à presença de características de superdotação já reconhecidas, erroneamente interpretadas como sintomas de TDAH, e também à ocorrência de desordens de atenção entre superdotados, avaliadas equivocadamente como características típicas de supertarifação. e.N.D.A