Prova de Metodologia do ensino de história e geografia unifacvest

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QUESTÃO 1 
Podemos definir lugar de memória como: 
 
 
a ) espaços criados pelo Governo Federal como parte do pacto para preservação da 
memória nacional. 
 
 
b )espaços criados pela iniciativa privada como uma ação de responsabilidade social. 
 
 
c )espaços privados que representam as memórias nacionais. 
 
 
d )espaços compartilhados que representam as memórias e identidades de um ou mais 
grupos. 
 
 
e )espaços compartilhados que representam a memória afro-brasileira. 
 
QUESTÃO 2 
Consiste na base do desenvolvimento da criança e é nele(a) que se 
constroem as relações estabelecidas por ela com o mundo. Esse 
desenvolvimento apresenta níveis peculiares, os quais dão ênfase para a 
importância das brincadeiras infantis e para a necessidade que as 
crianças têm em delimitar o espaço. 
 
A definição anterior se refere a qual conceito? 
 
a )Localização geográfica. 
 
b )Escala. 
 
c )Orientação espacial. 
 
d )Espaço geográfico. 
 
e )Território. 
 
QUESTÃO 3 
Leia o trecho a seguir: 
 
"A avaliação visa à reprodução do conteúdo exposto em sala de aula, 
utilizamos para isso instrumentos como provas, exames, chamadas 
orais, exercícios etc., nos quais a exatidão das respostas é muito 
importante para o processo e o erro é visto como falta de aprendizagem." 
(CEREJA, C. A. S. et al. Avaliação no processo: aprender ensinando. In: 
PASSINI, E. Y. et al. (org.). Prática de ensino de geografia e estágio 
supervisionado. São Paulo: Contexto, 2007, p.180). 
 
A definição de avaliação apresentada por Cereja, apesar de muito 
criticada, ainda é bastante utilizada em vários níveis de ensino, do básico 
ao superior. Esse tipo de abordagem é denominado: 
 
a )sociocultural ou interacionista. 
 
 
b )comportamentalista. 
 
 
c ) humanista. 
 
d )cognitiva ou construtivista. 
 
 
e )tradicional ou conteudista. 
 
QUESTÃO 4 
Consiste na base do desenvolvimento da criança e é nele que se 
constroem as relações que ela estabelece com o mundo. Esse 
desenvolvimento apresenta níveis peculiares que dão ênfase para a 
importância das brincadeiras infantis e à necessidade que as crianças 
têm em delimitá-lo. 
A informação anterior refere-se à construção da noção do que pela 
criança? 
 
a )Orientação espacial. 
 
b )Escala. 
 
c ) Território. 
 
d )Espaço geográfico. 
 
e )Localização geográfica. 
 
QUESTÃO 5 
Sobre o trabalho com as fontes históricas não escritas, como a história 
oral, assinale a alternativa correta. 
 
 
a )São usadas para comprovar os fatos informados no livro didático. 
 
b )São usadas para complementar os conteúdos discutidos em sala ou propostos no livro 
didático. 
 
c )São analisadas com base nas contribuições das famílias mais importantes do bairro ou 
cidade. 
 
d )Podem ser utilizadas exclusivamente como ilustração do conteúdo que foi abordado no 
livro didático. 
 
e )São analisadas com base em sua apresentação nos livros. 
 
QUESTÃO 6 
Por que a ampliação da noção de documento histórico é relevante para o 
ensino de história? 
 
a )Porque envolve o desenvolvimento humano e o progresso da humanidade, sendo mais 
útil para a construção dos discursos nacionalistas. 
 
b )Porque demonstra os processos de permanência e linearidade da construção do 
pensamento histórico. 
 
c )Porque o trabalho do historiador é reunir provas incontestáveis sobre os fatos do 
passado. 
 
d )Porque auxilia o aluno a compreender que a narrativa historiográfica é construída e é 
fruto de múltiplas interpretações. 
 
 
e )Porque permite reduzir a compreensão do que pode ser história, à medida que constrói 
uma narrativa mais completa dos fatos históricos e dos personagens importantes. 
 
QUESTÃO 7 
O cotidiano deve ser considerado para o estudo da Geografia? 
 
a )Não, pois a Geografia ainda é vista como uma matéria fechada, ou seja, as habilidades 
necessárias são localizar e identificar para realizar uma prova. 
 
b )Não, pois os professores ainda não conseguiram assimilar a interatividade entre o 
estudo de Geografia com o cotidiano dos alunos. 
 
c )Sim, pois o espaço escolar auxilia no aprendizado do aluno, visto que o professor 
explica e o aluno aprende. 
 
d )Sim, mas somente o espaço escolar deve ser abordado ao se tratar de cotidiano. 
 
e )Sim, pois as crianças devem perceber que a realidade do ser humano está inserida no 
espaço, já que ele é um sujeito ativo que modifica a paisagem. 
 
QUESTÃO 8 
Pode ser compreendida como uma unidade visível do arranjo espacial 
que a nossa visão alcança. 
 
Essa definição se refere ao conceito de: 
 
a )território. 
 
b )paisagem. 
 
c ) região. 
 
d )cidadania. 
 
e ) espaço.