GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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QUESTÃO 1
Qual é fio condutor da gestão democrática?
a ) 
Estratégia
b ) 
Diálogo
c ) 
Resiliência
d ) 
Comprometimento
e ) 
Competitividade
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que apresenta alguns dos elementos que o Projeto Político Pedagógico (PPP) deve conter. 
a ) 
Componentes curriculares oficiais; quadro de funcionários; e diretrizes de interesses da escola.
b ) 
Diretrizes curriculares; proposta pedagógica; e perfil do território onde a escola está inserida.
c ) 
Perfil da escola; e perfil dos professores.
d ) 
Metas a serem alcançadas pela escola com o favorecimento das parcerias estabelecidas.
e ) 
Perfil socioeconômico dos habitantes; e lista dos estabelecimentos comerciais do território.
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QUESTÃO 3
Para fins de discussão pedagógica, assinale a alternativa que apresenta o conceito de território, de acordo com o Capítulo 2. 
a ) 
Território corresponde à área cercada que dá acesso à escola.
b ) 
Território é um lugar de empoderamento, de construção de identidade e de discussão e ação políticas, tornando-se ferramenta inigualável na busca por uma sociedade mais justa.
c ) 
O significado de território que interessa para a escola é aquele que garante os direitos apenas da instituição.
d ) 
O significado de território perpassa pelos interesses da sociedade dominante.
e ) 
Território significa qualquer espaço geográfico habitado.
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QUESTÃO 4
Com relação ao registro, é correto afirmarmos que:
a ) 
só é capaz de revelar as características particulares do autor do registro.
b ) 
é um instrumento que potencializa a prática por reunir informações do saber fazer pedagógico.
c ) 
não considera a mediação como ponto-chave do trabalho do pedagogo.
d ) 
promove o fazer pedagógico automático e impulsivo, desconectado da realidade.
e ) 
traz riqueza para os relatos de experiência, oportunizando o avanço de práticas pedagógicas cada vez mais descontextualizadas.
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QUESTÃO 5
O ato de planejar consiste em:
a ) 
reunir provas sobre a aprendizagem dos indivíduos.
b ) 
verificar se o professor está cumprindo sua função.
c ) 
elaborar a ação pedagógica de maneira intencional, relacionando-a com a expectativa de aprendizagem que se deseja alcançar.
d ) 
formalizar um documento para fins de registro.
e ) 
cumprir obrigação burocrática.
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QUESTÃO 6
São ações da gestão pedagógica:
a ) 
conhecer o desempenho dos alunos; mediar a relação da escola com o território; e ser mero coadjuvante no processo formativo dos professores.
b ) 
conhecer o desempenho dos melhores alunos; mediar a relação da escola com o território; e ser responsável pelo processo formativo dos professores.
c ) 
conhecer o desempenho dos alunos; não considerar a relação da escola com o território; e ser responsável pelo processo formativo dos professores.
d ) 
desconhecer o desempenho dos alunos; mediar a relação da escola com o território; e ser responsável pelo processo formativo dos professores.
e ) 
conhecer o desempenho dos alunos; mediar a relação da escola com o território; e ser responsável pelo processo formativo dos professores.
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QUESTÃO 7
Qual é a gestão que possibilita a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico?
a ) 
Verticalizada.
b ) 
Que favoreça os interesses democráticos da escola.
c ) 
De baixa visão sistêmica.
d ) 
Participativa.
e ) 
Heterônoma.
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QUESTÃO 8
Quais são as características que representam o pedagogo mediador?
a ) 
Instigar o aluno a recolher informações; selecionar; refletir a prática; direcionar para novos desafios; e esconder resultados.
b ) 
Instigar o aluno a recolher informações; selecionar; não refletir a prática; direcionar para novos desafios; e não partilhar resultados.
c ) 
Instigar o aluno a acumular informações; selecionar apenas o que é de seu interesse; refletir a prática; direcionar para novos desafios; e partilhar os resultados.
d ) 
Instigar o aluno a recolher informações; selecionar; refletir a teoria; engessar novos desafios; e partilhar resultados.
e ) 
Instigar o aluno a buscar e selecionar informações; refletir a prática; direcionar para novos desafios; e partilhar resultados.
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QUESTÃO 9
Quais são as fases que caracterizam o PPP antes, durante e depois de sua construção?
a ) 
Parceria com o território; planejamento; construção; execução; acompanhamento; e avaliação.
b ) 
Parceria com o território; planejamento; construção; e avaliação.
c ) 
Parceria com o território; planejamento; construção; e execução.
d ) 
Parceria com os órgãos governamentais; planejamento; construção; execução; acompanhamento; e avaliação.
e ) 
Planejamento; construção; execução; acompanhamento; e avaliação.
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QUESTÃO 10
Com relação à possibilidade concreta de atuação do pedagogo, é correto afirmar que:
a ) 
para que a atuação do pedagogo preconize a qualidade de vida a todos em condições de equidade, é necessário romper com a democratização do ensino e instaurar educação heterônoma, na qual não se ensinam preceitos de independência e autonomia.
b ) 
a atuação do pedagogo, na atualidade, não encontra espaço para o desenvolvimento de educação transformadora, por não ser formado com esse objetivo.
c ) 
a educação transformadora não respeita o espaço de atuação do pedagogo, pois preconiza a qualidade de vida a todos em condições de equidade.
d ) 
a educação transformadora é uma possibilidade real para a atuação do pedagogo porque preconiza a qualidade de vida a todos em condições de equidade.
e ) 
a educação transformadora é uma visão utópica, haja vista as reais condições de atuação do pedagogo, sendo impossível sequer ser pensada para ser desenvolvida por esse profissional.