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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP080 ► Tópico 3 ► Exame Pergunta 1 Incorreta Nota: 0,00 em 1,00 Pergunta 2 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Iniciada Sunday, 11 September 2022, 00:12 Estado Terminada Terminada Sunday, 11 September 2022, 01:01 Tempo gasto 49 minutos 47 segundos Nota 8,00 num máximo de 10,00 (80%) A seguir elencamos algumas afirmações sobre o conflito, ou conflitos, a partir das definições de Minayo e Maffesoli. Destaque aquela afirmação (uma) que não corresponda à teoria estudada sobre esse conceito. Selecione uma opção de resposta: a. O conflito é uma oportunidade aberta para a mudança. INCORRETA. b. O conflito surge da diferença racial e étnica. c. O conflito é um fenômeno social normal e importante que existe em todas as sociedades. d. O conflito quando socialmente aceito e explicitado pelas várias partes num ambiente passível de escuta ou de negociação é bom e produz mais democracia e cidadania. Respuesta incorrecta. A resposta correta é: O conflito surge da diferença racial e étnica. Para lidar de maneira adequada com uma situação de conflito existem pelo menos quatro formas diferentes para as pessoas se posicionarem diante de uma disputa: compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. Indique a qual corresponde: "ambas as partes saem do processo com a sensação de terem alcançado pelo menos o fundamental do que almejavam". Selecione uma opção de resposta: a. Compromisso ou negociação. CORRETA. b. Evitação. c. Competição. d. Colaboração. Respuesta correcta A resposta correta é: Compromisso ou negociação. https://campus2.funiber.org/ https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998 https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095 https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095#section-3 https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154388 Pergunta 3 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Pergunta 4 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Existem princípios que são imprescindíveis para desenvolver a função de mediador/a. A seguir destaque aquele que não faria parte dos estudados. Selecione uma opção de resposta: a. Ética e supremacia dos direitos humanos. b. Capacidade comunicativa. c. Criatividade. d. Responsabilidade. CORRETA. Respuesta correcta A resposta correta é: Responsabilidade. Como afirma Daniel Martinez Zampa ________ não oferece resposta ao conflito, não proporciona soluções, é sim a pessoa responsável de sustentar um espaço para que o conflito seja elaborado construtivamente, abordando o conflito de maneira que as partes possam reconhecê-lo, reformulá-lo e resolvê-lo". Indique a qual deles/as está-se referindo Martinez Zampa. Selecione uma opção de resposta: a. O negociador/a. b. O conciliador/a. c. O facilitador/a. d. O mediador/a. CORRETA. e. O Juiz/a. Respuesta correcta A resposta correta é: O mediador/a. Pergunta 5 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Pergunta 6 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Nem todo conflito pode ser mediado. Em alguns casos, talvez outras soluções precisem ser aplicadas e autoridades competentes devem ser acionadas. Isso porque não há mais a possibilidade do diálogo entre as partes, já que o princípio de igualdade entre as partes foi violado e a vítima está em situação de vulnerabilidade perante seu agressor. Indique em qual dos casos apresentados o conflito não poderia ser mediado. Selecione uma opção de resposta: a. Bullying. b. Racismo. c. Abuso sexual. CORRETA. d. Preconceitos. Respuesta correcta A resposta correta é: Abuso sexual. Victoria Grund expressa que o conflito "deve ser uma oportunidade de cambio, de crescimento, de aprendizagem", e destaca os conflitos mais frequentes numa instituição escolar. Destaque aquele que não forma parte dos trabalhados pela autora. Selecione uma opção de resposta: a. Conflitos entre alunos/as. b. Conflitos entre alunos/as e docentes. c. Conflitos entre alunos/as e técnicos. CORRETA. d. Conflitos entre famílias e docentes. Respuesta correcta A resposta correta é: Conflitos entre alunos/as e técnicos. Pergunta 7 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Pergunta 8 Correta Nota: 1,00 em 1,00 A meados da década de 1970 adota-se o conceito de Gênero como categoria analítica nas ciências sociais e humanas. Na última década, a nível mundial e principalmente a nível de América Latina e Caribe, temos escutado muito falar da tolice "ideologia de gênero" como aquela que vem para destruir à família; sofismo grave que tem tido consequências nefastas como o fato de retirar a palavra gênero dos Planos Educacionais em diferentes países. Destaque o verdadeiro sentido desse conceito. Selecione uma opção de resposta: a. Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. CORRETA. b. Obriga as famílias a estabelecer protótipos ideais para seus filhos e filhas, projetando relações pautadas pela garantia de poder do masculino. c. É a instituição escolar ensinando como cumprir os papeis adequados a cada sexo, definindo que seria o apropriado para meninas e meninos. Exemplo: menino não chora; meninas são frágeis como pétala de rosa. Respuesta correcta A resposta correta é: Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. Fornet-Betancourt é categórico quando afirma que se necessita recuperar o tempo social e cultural. Isso significa que não estamos no mundo para produzir, não estamos no mundo para participar de uma competição acirrada (que descarta), como faz acreditar o mercado. Uma corrida louca por ter, para ser. Nesse mundo não há espaço para uma resolução de conflitos, há só "remédios paliativos", há só "faz de contas". Nesse mundo do mercado, e com a receita do mercado em prol da seletividade e o descarte, não há espaço para a transformação porque não há espaço para a vida. Qual seria o alvo ou cerne da Resolução e Transformação de Conflitos no Âmbito Escolar, destaque a afirmação correta. Selecione uma opção de resposta: a. Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da diversidade e o estabelecimento de relações humanizadas. CORRETA. b. Educar na certeza de que toda pessoa pelo sacrifício constante e individual pode ter aquilo que almeja. c. Apostar na resolução de conflitos desde uma cultura androcêntrica que estabeleça e paute as relações na escola. Respuesta correcta A resposta correta é: Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da diversidade e o estabelecimento de relações humanizadas. Pergunta 9 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Pergunta 10 Incorreta Nota: 0,00 em 1,00 Das ciências sociais com Gayle Rubin e Joan Scott chega um conceito, uma categoria de análise que ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Categoria que alerta que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. Indique qual seria esse conceito. Selecione uma opção de resposta: a. Identidade. b. Experiencia. c. Cotidiano. d. Gênero. CORRETA. Respuesta correcta A resposta correta é: Gênero. Uma alternativa importante para esta era de identidades líquidas e fragmentadas, de "não- pessoas", que são aquelas que o sistema coloca e mantêm - desde o nascimento ou não - à margem, vem desde o reconhecimento da alteridade e da proposta intercultural. Não podemos pensar na Resolução e Transformação de Conflitos se não mudarmos nossos paradigmas de vida. Dos conceitos trabalhados desde a Alteridade e a Interculturalidade, indique qual dos apresentados não faz parte dessas propostas. Selecione uma opção de resposta: a. Mundos de vida. b. Emancipação. c. Reconhecimento do Outro/a. d. Ressonância. e. Tempo. INCORRETA. Respuesta incorrecta. A resposta correta é: Emancipação.