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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP080 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Sunday, 11 September 2022, 00:12
Estado Terminada
Terminada Sunday, 11 September 2022, 01:01
Tempo gasto 49 minutos 47 segundos
Nota 8,00 num máximo de 10,00 (80%)
A seguir elencamos algumas afirmações sobre o conflito, ou conflitos, a partir das
definições de Minayo e Maffesoli. Destaque aquela afirmação (uma) que não
corresponda à teoria estudada sobre esse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. O conflito é uma oportunidade aberta para a mudança. INCORRETA.
b. O conflito surge da diferença racial e étnica.
c. O conflito é um fenômeno social normal e importante que existe em todas as
sociedades.
d. O conflito quando socialmente aceito e explicitado pelas várias partes num
ambiente passível de escuta ou de negociação é bom e produz mais democracia e
cidadania.
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: O conflito surge da diferença racial e étnica.
Para lidar de maneira adequada com uma situação de conflito existem pelo menos
quatro formas diferentes para as pessoas se posicionarem diante de uma disputa:
compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. Indique a qual
corresponde: "ambas as partes saem do processo com a sensação de terem alcançado
pelo menos o fundamental do que almejavam".
Selecione uma opção de resposta:
a. Compromisso ou negociação. CORRETA.
b. Evitação.
c. Competição.
d. Colaboração.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Compromisso ou negociação.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154388
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Existem princípios que são imprescindíveis para desenvolver a função de mediador/a. A
seguir destaque aquele que não faria parte dos estudados.
Selecione uma opção de resposta:
a. Ética e supremacia dos direitos humanos.
b. Capacidade comunicativa.
c. Criatividade.
d. Responsabilidade. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Responsabilidade.
Como afirma Daniel Martinez Zampa ________ não oferece resposta ao conflito, não
proporciona soluções, é sim a pessoa responsável de sustentar um espaço para que o
conflito seja elaborado construtivamente, abordando o conflito de maneira que as
partes possam reconhecê-lo, reformulá-lo e resolvê-lo". Indique a qual deles/as está-se
referindo Martinez Zampa.
Selecione uma opção de resposta:
a. O negociador/a.
b. O conciliador/a.
c. O facilitador/a.
d. O mediador/a. CORRETA.
e. O Juiz/a.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O mediador/a.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Nem todo conflito pode ser mediado. Em alguns casos, talvez outras soluções precisem
ser aplicadas e autoridades competentes devem ser acionadas. Isso porque não há
mais a possibilidade do diálogo entre as partes, já que o princípio de igualdade entre as
partes foi violado e a vítima está em situação de vulnerabilidade perante seu agressor.
Indique em qual dos casos apresentados o conflito não poderia ser mediado.
Selecione uma opção de resposta:
a. Bullying.
b. Racismo.
c. Abuso sexual. CORRETA.
d. Preconceitos.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Abuso sexual.
Victoria Grund expressa que o conflito "deve ser uma oportunidade de cambio, de
crescimento, de aprendizagem", e destaca os conflitos mais frequentes numa
instituição escolar. Destaque aquele que não forma parte dos trabalhados pela autora.
Selecione uma opção de resposta:
a. Conflitos entre alunos/as.
b. Conflitos entre alunos/as e docentes.
c. Conflitos entre alunos/as e técnicos. CORRETA.
d. Conflitos entre famílias e docentes.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Conflitos entre alunos/as e técnicos.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
A meados da década de 1970 adota-se o conceito de Gênero como categoria analítica
nas ciências sociais e humanas. Na última década, a nível mundial e principalmente a
nível de América Latina e Caribe, temos escutado muito falar da tolice "ideologia de
gênero" como aquela que vem para destruir à família; sofismo grave que tem tido
consequências nefastas como o fato de retirar a palavra gênero dos Planos
Educacionais em diferentes países. Destaque o verdadeiro sentido desse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há uma
estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é essa
estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. 
CORRETA.
b. Obriga as famílias a estabelecer protótipos ideais para seus filhos e filhas,
projetando relações pautadas pela garantia de poder do masculino.
c. É a instituição escolar ensinando como cumprir os papeis adequados a cada
sexo, definindo que seria o apropriado para meninas e meninos. Exemplo: menino
não chora; meninas são frágeis como pétala de rosa.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Alerta que há
uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e que é
essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar.
Fornet-Betancourt é categórico quando afirma que se necessita recuperar o tempo
social e cultural. Isso significa que não estamos no mundo para produzir, não estamos
no mundo para participar de uma competição acirrada (que descarta), como faz
acreditar o mercado. Uma corrida louca por ter, para ser. Nesse mundo não há espaço
para uma resolução de conflitos, há só "remédios paliativos", há só "faz de contas".
Nesse mundo do mercado, e com a receita do mercado em prol da seletividade e o
descarte, não há espaço para a transformação porque não há espaço para a vida. Qual
seria o alvo ou cerne da Resolução e Transformação de Conflitos no Âmbito Escolar,
destaque a afirmação correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da diversidade
e o estabelecimento de relações humanizadas. CORRETA.
b. Educar na certeza de que toda pessoa pelo sacrifício constante e individual
pode ter aquilo que almeja.
c. Apostar na resolução de conflitos desde uma cultura androcêntrica que
estabeleça e paute as relações na escola.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Transformar o cotidiano escolar incentivando o reconhecimento da
diversidade e o estabelecimento de relações humanizadas.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 10
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Das ciências sociais com Gayle Rubin e Joan Scott chega um conceito, uma categoria
de análise que ajuda a enxergar melhor o mundo e suas relações. Categoria que alerta
que há uma estrutura social e cultural que já está dada antes de nosso nascimento e
que é essa estrutura a que diz quem você é e como você deve se comportar. Indique
qual seria esse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. Identidade.
b. Experiencia.
c. Cotidiano.
d. Gênero. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Gênero.
Uma alternativa importante para esta era de identidades líquidas e fragmentadas, de
"não- pessoas", que são aquelas que o sistema coloca e mantêm - desde o nascimento
ou não - à margem, vem desde o reconhecimento da alteridade e da proposta
intercultural. Não podemos pensar na Resolução e Transformação de Conflitos se não
mudarmos nossos paradigmas de vida. Dos conceitos trabalhados desde a Alteridade e
a Interculturalidade, indique qual dos apresentados não faz parte dessas propostas.
Selecione uma opção de resposta:
a. Mundos de vida.
b. Emancipação.
c. Reconhecimento do Outro/a.
d. Ressonância.
e. Tempo. INCORRETA.
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Emancipação.

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