Metodologia do ensino e avaliacao em educacao fisica escolar

Prévia do material em texto

Disciplina: MET. DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM EDUC. FÍSICA ESCOLARMET. DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM EDUC. FÍSICA ESCOLAR  AVAV
Aluno: DANIELA DA CRUZ DE ALMEIDADANIELA DA CRUZ DE ALMEIDA 202208671306202208671306
Professor: MARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTESMARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTES
  
Turma: 90019001
SDE4552_AV_202208671306 (AG)   16/03/2023 20:44:16 (F) 
Avaliação: 7,007,00 pts Nota SIA: 9,009,00 pts
 
MET. DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM EDUC. FÍSICA ESCOLARMET. DO ENSINO E AVALIAÇÃO EM EDUC. FÍSICA ESCOLAR  
 
 1.1. Ref.: 3256597 Pontos: 1,001,00  / 1,001,00
1. § 3º A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular
da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar,
sendo facultativa nos cursos noturnos. Anteriormente citamos o § 3o do artigo 26 o qual foi
posteriormente substituido e acrescentando uma palavra qual a palavra é esta?
(     ) Presente
 
 (      ) Obrigatório
 
(      ) Ausente
 
(      ) Fundamental
 
(      ) Prioritário
 2.2. Ref.: 3266114 Pontos: 1,001,00  / 1,001,00
1. preocupação com a saúde física e mental da população, ou seja, é
responsabilidade da E. F. resolver através da educação um problema de saúde
pública. Agente de saneamento público. Hábitos de saúde à Físico e mental à
com exercício à valorização da ginástica na escola. Este conceito pertence a que
Tendência da Educação Física?
(      ) Tendência Popular
 
 
(      ) Tendência Desportivizante
14/06/2023 13:16
Página 1 de 6
(      ) Tendência Militarista
 
 
 (     ) Tendência Higienista
 
 
(      ) Tendência Pedagogicista
 
 
 
 
 3.3. Ref.: 3265063 Pontos: 1,001,00  / 1,001,00
1. O educador físico, médico e psicólogo francês Jean Le Boulch (1924-2001) preconizava a educação
psicomotora por meio de movimentos espontâneos, com o intuito de favorecer a imagem do corpo ¿
considerado o núcleo central da personalidade. Esta foi a primeira corrente pedagógica que surgiu em
oposição aos modelos anteriores. Inicialmente, a psicomotricidade foi divulgada em programas de escolas
especiais para alunos portadores de deficiência física e mental. Qual a Abordagem acima citada?
(        ) Abordagem Construtivista ¿ interacionista
 
 
(        ) Abordagem Crítico ¿ Superadora
 
 
(        ) Abordagem Desenvolvimentista
 (       ) Abordagem da Psicomotricidade
 
 
(         ) Abordagem dos Jogos Cooperativos
 
 
 4.4. Ref.: 3555482 Pontos: 0,000,00  / 1,001,00
14/06/2023 13:16
Página 2 de 6
Freire (2009) reconhece a importânciaa do trabalho  com aproveitamento de materiais descartados na
construção de brinquedos. Também Kaufmann (2014), em análise semelhante, afirma que a escola deve
propiciar práticas de reaproveitamento, incentivando os alunos a preservarem o ambiente.Qual dos
brinquedos a seguir Não correnponde ao conceito acima ciatado?
 (       ) Vídeo game
 
 
(       ) Boneca de pano
 
 
(       ) Vai e vem de garrafa PET
 
 
(       ) Carrinho de rolimã
 (      ) Bola de meia
 
 
 5.5. Ref.: 3267249 Pontos: 0,000,00  / 1,001,00
1. Para Freire (2009) reconhece a importância desse tipo de trabalho e defende o
aproveitamento de materiais descartados na construção de brinquedos.
Kaufmann (2014), em análise semelhante, afirma que a escola deve propiciar
práticas de reaproveitamento, incentivando os alunos a preservarem o
ambiente.Qual dos brinquedos a seguir correnponde ao conceito acima citado?
(        ) Drone
 (      ) Bola de meia
 
 
(        ) Vídeo game
 
 
(        ) Xadrez
 
14/06/2023 13:16
Página 3 de 6
 
 (        ) Lego
 
 
 6.6. Ref.: 3556096 Pontos: 1,001,00  / 1,001,00
A qual método pertence este coceito a seguir? Não existe a divisão do jogo em partes ou em pequenos
jogos. - Joga-se o jogo adulto; o jogo formal. Dividem-se em 2 equipes;  regras simplificadas. O jogo se
aprende jogando, ¿jogar¿ - ¿jogar¿ - ¿jogar¿.
    (       ) Método Recraetivo ou Conceito Recreativo
  
   
  (       ) Método Misto
  (      ) Método de Confrontação
  
(       ) Princípio analítico-sintético
 
(       ) Princípio global-funcional
     
 7.7. Ref.: 3556105 Pontos: 1,001,00  / 1,001,00
Os temas transversais nas aulas de Educação Física  devem ser explorados para estimular a reflexão e,
contribuindo para a construção de uma visão crítica em relação à prática e aos valores inseridos na
disciplina e no meio social. Qual dos temas a seguir NÃO pertencem as estes?
 (       ) Orientação Sexual
           
  (       ) Meio ambiente
   (      ) Economia
         
 (       ) Saúde
       
(       ) Ética
14/06/2023 13:16
Página 4 de 6
        
 8.8. Ref.: 3556129 Pontos: 0,000,00  / 1,001,00
No sistema de competição de RODÍZIO SIMPLES, ocorrem as seguintes características: É o processo que
promove a disputa entre todos os concorrentes em confronto direto; Todos concorrentes competem
entre si uma vez; Normalmente se atribuem pontos aos resultados, para vitória, empate ou derrota.
Elaboração de Tabelas. Qual é a formula para este sistema?
(      ) NJ = NC ¿ 1
 
 (      ) NJ= NC(NC-1)
                   2
(      ) NJ = NC ¿ 4
 
 (      ) NJ = 2(NC-1) +1.
 
(      ) NJ = NC ¿ 2
 
 9.9. Ref.: 3269835 Pontos: 1,001,00  / 1,001,00
1. Qual dos objetivos específicos a seguir NÃO expressam o papel social da
Educação Física para educação de jovens e adultos (EJA)?
 (      )  Usufruir do lazer, resgatando o prazer enquanto aspecto
fundamental para a saúde e melhoria da qualidade de vida
 
(      )  Valorizar a participação e a integração de todos os alunos
 
 (      ) Valorizar, por meio do conhecimento sobre o corpo, a formação de
hábitos de auto-cuidado
 (      )  Valorizar, apreciar e desfrutar da Esporte de rendimento como único
meio de Lazer
 
(      )   Perceber e compreender as relações entre a cultura corporal e o
exercício da cidadania
14/06/2023 13:16
Página 5 de 6
 
 10.10. Ref.: 3556156 Pontos: 1,001,00  / 1,001,00
  Tratava-se de exercícios de verificação da força ¿ abdominal, dos membros inferiores (canguru), dos
membros superiores (flexão no solo, no banco, e barra) ¿ e de coordenação geral (burpee). Conforme a
quantidade de repetições, os alunos eram classificados em categorias: fraco, regular, bom e excelente. As
atividades acima citadas pertencia a que tipo de avaliação de Educação física escolar?
(       ) Revolucionária
 
 (     ) Tradicional e Esportivista
 
(       ) Sensitiva
 
(       ) Cultural
(       ) Cooperativo
 
14/06/2023 13:16
Página 6 de 6