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10/07/2023, 15:12 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4 Disciplina: METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUAGENS AV Aluno: VANDERLI FARIAS BARBOSA 202209325193 Turma: 9004 DGT0758_AV_202209325193 (AG) 25/03/2023 17:16:44 (F) Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 8,50 pts 02250 - ABORDAGENS METODOLÓGICAS NA LEITURA. 1. Ref.: 6080151 Pontos: 1,00 / 1,00 O cânone literário deve ser sempre revisto e ampliado, porque não tem a mesma qualidade das obras atuais. é composto de obras cujas linguagens estão ultrapassadas. os livros são de difícil acesso. foi composto por valores, critérios e hierarquias que nem sempre atraem o jovem leitor iniciante. cada leitor deve ler as obras de seu tempo histórico. 2. Ref.: 6080149 Pontos: 1,00 / 1,00 São atividades produtivas para o estímulo da leitura em sala de aula: I ¿ A cópia integral de textos literários. II ¿ A releitura das obras literárias por meio de dramatizações. III ¿ A substituição das obras originais por versões em histórias em quadrinhos. IV ¿ A comparação e a relação com versões fílmicas dos textos literários. Assinale a alternativa correta. Somente II e IV são atividades produtivas. Somente III são atividades produtivas. Somente I, II e IV são atividades produtivas. I, II, III e IV são atividades produtivas. Somente I e II são atividades produtivas. 02251 - ABORDAGENS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE GRAMÁTICA 3. Ref.: 6063414 Pontos: 0,00 / 1,00 A respeito da competência gramatical, analise as a�rmativas a seguir: I. A tese comportamentalista a�rma que a competência gramatical é adquirida no meio em que a criança cresce e interage verbalmente. II. Para os gerativistas, o conhecimento internalizado da língua permite aos falantes intuir sobre construções agramaticais. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6080151.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6080149.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6063414.'); 10/07/2023, 15:12 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4 III. A gramática explícita está relacionada com a tese inatista da linguagem e corresponde ao que é internalizado da língua. Está correto o que se a�rma em: III, apenas. I e II, apenas. II, apenas. I e III, apenas. I, apenas. 4. Ref.: 6063415 Pontos: 1,00 / 1,00 Sobre os tipos de gramática, analise as a�rmativas a seguir: I. Os gregos fundaram a gramática normativa, relacionando a linguagem ao pensamento e à realidade. II. Existem vários tipos de gramática, como a normativa, descritiva, histórica e comparada. III. A gramática descritiva pode ser de�nida como um conjunto de regras que devem ser seguidas. IV. A gramática normativa não leva em conta a variação linguística. Está correto o que se a�rma em I e III, apenas. I, II, III e IV. I e II, apenas. I, II e IV, apenas. I e IV, apenas. 03125 - RECURSOS DIDÁTICOS E ENSINO DE LÍNGUA 5. Ref.: 6074915 Pontos: 1,00 / 1,00 (ENADE / 2014) Em relação ao uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na leitura e na escrita, assinale a opção correta. A leitura e escrita tornaram-se mais a acessíveis devido às tecnologias digitais, as quais provocaram distanciamento de textos impressos e instauraram o "internetês" como linguagem o�cial. A diminuição das distâncias espaciais e temporais intensi�cou e diversi�cou os modos de comunicação e informação, �exibilizando a formação de leitores de modo mais abrangente e super�cial. Os leitores da atualidade descartaram os materiais impressos em prol das facilidades dos repositórios digitais, como os tablets, que dinamizam os processos da leitura e da escrita. Os avanços tecnológicos promoveram mudanças signi�cativas nos modos de ler e escrever, favorecendo, principalmente no ato da leitura, a capacidade de unir diferentes linguagens para a construção da signi�cação. As mudanças proporcionadas pela tecnologia nas maneiras de ler, de produzir e de fazer circular textos nas sociedades desconsideram não só outras formas de ler e escrever, mas também outros suportes de circulação. 6. Ref.: 6074913 Pontos: 0,00 / 1,00 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6063415.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6074915.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6074913.'); 10/07/2023, 15:12 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4 O conceito de recursos de multimídia consiste em materiais com informação digital nos quais pode estar representada em som, vídeo e animação em conjunto com mídias tradicionais voltadas à educação. Neste sentido, o uso de recursos de multimídias se justi�ca no espaço educacional: porque ensejam que os discentes aprendam melhor quando se combinam palavras e imagens. porque relaciona as palavras e imagens. porque ativam a criatividade dos alunos por combinam palavras e imagens. porque seguram a atenção dos alunos por combinam palavras e imagens. porque são atrativos para os alunos por combinam palavras e imagens. 03230 - ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE LINGUAGENS 7. Ref.: 7629884 Pontos: 1,00 / 1,00 Leia o trecho a seguir: "Compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos em textos pertencentes a gêneros diversos" (BRASIL, 2018, p. 79). BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versao�nal_site.pdf. Acesso em: 03 de fev. de 2022. Com base no texto acima, avalie as a�rmativas abaixo: I. Posts do Instagram não seriam recursos didáticos apropriados. PORQUE II. Não possibilitariam um estudo sobre os efeitos de sentido de recursos multissemióticos. As a�rmativas I. e II. estão corretas, mas II. não justi�ca I. As a�rmativas I. e II. estão corretas e II. justi�ca I. Somente a a�rmativa II. está correta. Somente a a�rmativa I. está correta. As a�rmativas I. e II. estão incorretas. 8. Ref.: 7629894 Pontos: 1,00 / 1,00 Leia o texto e, em seguida, e avalie as a�rmativas abaixo: "A contribuição do ensino de LP para a construção da cidadania organiza-se, basicamente, em torno de dois eixos; o da re�exão, com suas consequências atitudinais e éticas, e o da pro�ciência, oral e/ou escrita, com suas implicações para o desempenho linguístico socialmente adequado" (RANGEL, E. 2010, p. 185). RANGEL, E.D.O. Educação para o convívio republicano: o ensino da Língua Portuguesa pode colaborar para a construção da cidadania? Explorando o ensino: Língua Portuguesa. Brasília, 2010. Nesse sentido, pode-se a�rmar que o: I. Trabalho com a língua escrita e oral em contextos e situações sociais diversas, incorporado ao cotidiano da ambiência de aprendizagem, visa à formação de um aprendiz crítico com domínio linguístico e discursivo. II. Uso de uma língua/linguagem nas diferentes situações e práticas sociais se evidencia em prol de uma formação linguística que fortalece a inclusão social e a cidadania. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7629884.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7629894.'); 10/07/2023, 15:12 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4 III. Ensino de aspectos normativos da Língua Portuguesa (LP) sob o enfoque voltado para a re�exão do fenômeno linguístico contribui para que os estudantes se apropriem de determinadas regras em atividades de usos da língua e da linguagem. I, III I, II I, II, III I II, III 03231 - LINGUAGENS EM PERSPECTIVA 9. Ref.: 6096950 Pontos: 1,00 / 1,00 No trabalho pedagógico com as Linguagens, a BNCC considera que a expressão linguística pode se fazer na(s) modalidade(s) e linguagem(ens) Oral, escrita, língua de sinais, expressão artística, corporal, visual, sonora e digital Oral, escrita, língua de sinais, visual e digital Oral, escrita e língua de sinais Oral, escrita, língua de sinais e digital Oral, escrita, língua de sinais, expressão artística, corporal, visual, sonora, digital, matemática e cienti�ca 10. Ref.: 6096956 Pontos: 0,00/ 1,00 A BNCC orienta sobre o desenvolvimento de habilidades e competências na Educação Básica. Para o Ensino Médio, inclui orientações no trabalho com Linguagens e Tecnologia. Assinale a alternativa que apresenta as orientações para o desenvolvimento de competências gerais no Ensino Médio. I. Utilizar diferentes linguagens, seja oral ou em Libras ou escrita. II. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais. III. Exercitar a resolução de con�itos e a cooperação. IV. Respeitar os Direitos Humanos e priorizar o bem comum. Está(ão) correta(s) a(s) a�rmativa(s): II e IV I, II e IV I e II I e III I, II, III e IV estão corretas. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6096950.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6096956.');