apol METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA

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Questão 1/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Atente para a seguinte citação: 
“A ideia de telos (fim, meta, destino), de que há uma finalidade na história, permeia 
também outras vertentes historicistas do século XIX, como o marxismo. Só o 
evolucionismo de Darwin viria a ser uma nota dissonante, excluindo essa ideia de que 
a natureza (ou a história) tenha um plano predefinido". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CABRAL, Alexandre Marques et. al. Filosofia: Um panorama histórico-temático. Rio de Janeiro: Mauad X, 
2013 ,p. 302. 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque 
educacional sobre a transição do século XIX para o século XX, marcada por um 
otimismo racionalista fundamentado nos avanços da ciência e da tecnologia, indique o 
que cada um dos autores listados preconizava: 
1. Freud. 
2. Darwin. 
3. Comte. 
4. Marx. 
( ) preconizava maiores controles da sociedade. 
( ) preconizava maiores controles da economia e da política. 
( ) preconizava maiores controles da complexa mente humana. 
( ) preconizava maiores controles da natureza. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 3- 2- 1- 4 
 
B 3- 4- 1- 2 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 3- 1- 2- 4 
 
D 2- 1- 3- 4 
 
E 1- 2- 3- 4 
 
Questão 2/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Atente para a seguinte afirmação: 
“Em se tratando de educação, é importante pensá-la em toda a sua extensão e, 
especialmente, ter a certeza de que somos todos educadores, em cada momento da 
existência humana, na medida em que disseminamos o conhecimento adquirido, 
tornando-o plural e ao alcance de todos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIA, Adriano Antonio. Educação em filosofia na contemporaneidade: Produção de materiais e sistemas 
de ensino em filosofia. Curitiba: InterSaberes, 2015, p.192. (Série Abordagens Filosóficas em Educação). 
Conforme os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque 
educacional referente à afirmação de que a educação é fundamental e de que ela 
possui algumas características desde a Grécia clássica que ainda são válidas, 
considerando, que se respeite o contexto atual ,Analise as características a seguir e 
assinaleV para Verdadeiro e F para Falsa 
( ) A educação é uma força libertadora, crítica e reflexiva, isso indica que a educação 
é um legado de toda a comunidade. 
( )A educação participa da vida e do crescimento da sociedade, formando uma 
sociedade mais justa, pluralista e desenvolvida. 
( )A filosofia grega não conseguiu fazer com que as pessoas tivessem consciência de 
sua própria história e nem a compreensão da história como processo e escolha. 
( ) A educação pode ser compreendida como representação do sentido de todo o 
esforço humano. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A V- V- F- V 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B F- F- V- V 
 
C F- V- F- V 
 
D F- F- F- V 
 
E V- F- V- F 
 
Questão 3/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Leia a passagem de texto a seguir: 
 [Paulo Freire] conceitua a Educação Bancária como imposição do conhecimento 
realizada pelo professor sobre o aluno na medida em que o professor já os havia 
adquirido e dispõe destes sendo assim possível sua ação de depósito deste 
conhecimento nos alunos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LINS, Maria Judith Sucupira da Costa. Educação bancária: Uma questão filosófica de 
aprendizagem. :https:// periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/download/168/141.pdf=. Acesso em 11 abr2017. 
Levando em consideração a passagem de texto os conteúdos do livro-base 
Pensamento filosófico: um enfoque educacional acerca da concepção de pedagogia 
do dominante, segundo Paulo Freire, é correto afirmar que se fundamenta na: 
Você não pontuou essa questão 
 
A Concepção bancária de educação. 
 
B Educação como prática da liberdade. 
 
C Educação de preparação para o trabalho. 
 
D Concepção libertadora de educação. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Concepção de educação da emancipação. 
 
Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Atente para a seguinte afirmação: 
“A primeira coisa a se manter em mente, falando das escolas filosóficas da Antiguidade, 
é que elas não se limitam a uma atividade teórica, conceitual e intelectual. Mantém uma 
permanente intenção prática, uma vontade de transformar a personalidade, tanto quanto 
a reflexão [...] Nunca se trata apenas de pura especulação, mas sempre de paciente, 
lenta e regular metamorfose rumo à sabedoria”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DROIT, Roger-Pol. Filosofia em cinco lições. Tradução Jorge Bastos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 
2012, p. 70. 
Considerando os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque 
educacional sobre as outras escolas filosóficas pós Aristóteles e que marcaram devido 
à racionalidade e pela inserção do homem no mundo e na sociedade. Relacione 
corretamente os ideais das escolas gregas com seus respectivos fundadores: 
1. Estoicismo 
2. Epicurismo 
3. Neoplatonismo 
( ) Epicuro 
( ) Plotino 
( ) Zenon de Citio 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 3---- 2---- 1 
 
B 2---- 1---- 3 
 
C 3---- 1---- 2 
 
D 1---- 2---- 3 
 
E 2---- 3---- 1 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 5/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Atente para a seguinte afirmação: 
“Os físicos pré-socráticos investigaram a causa fundamental de todas as coisas pela 
razão, sem recorrer aos mitos; tentaram introduzir uma ordem para entender o mundo 
(a ordem como uma forma de unidade) e reduzir tudo a um princípio fundamental, do 
qual as múltiplas coisas derivam”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUARANTA-GONÇALVES, Marcio Luiz. Pequeno histórico da relação homem-natureza. In: Revista de 
Filosofia, Ciência & Vida. Ano II, n13. Editora Escala, p. 49. 
Com base nos conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque 
educacional acerca do pensamento dos filósofos pré-socráticos ou filósofos da 
natureza, analise as afirmativas a seguir e faça a devida relação do filósofo 
correspondente a sua linha de pensamento: 
1. Tales de Mileto 
2. Heráclito 
3. Pitágoras 
4. Diógenes de Apolônia 
 
( ) Autor da frase: “não podemos banhar-nos duas vezes no mesmo rio 
, já que tudo flui e nada permanece”. 
( ) Foi o primeiro pensador a afirmar que tudo pode ser reduzido a formas matemáticas 
e a procurar as relações entre elas. 
( ) Exaltou a superioridade do homem frente aos outros animais. 
( ) Buscava um princípio último, uma única matéria originária da multiplicidade das 
coisas, e essa matéria era a água. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2- 1- 3- 4 
 
B 2- 3- 4- 1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 1- 2- 4- 3 
 
D 4- 3- 2- 1 
 
E 3- 2- 4- 2 
 
Questão 6/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
[Nietzsche] estabeleceu uma distinção entre apolíneo e o dionisíaco: Apolo é o deus da 
clareza, da harmonia e da ordem; Dioniso, o deus da exuberância, da desordem e da 
música. Segundo Nietzsche, o apolíneo e o dionisíaco, complementares entre si, foram 
separados pela civilização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NIETZSCHE, Friedrich. Obras incompletas. Tradução Rubens Rodrigues Torres Filho. São Paulo: Nova 
Cultural, 1999, p. 6. (Coleção: Os Pensadores). 
Levando em consideração o excerto de texto acima e os conteúdosdo livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre a oposição 
entre os deuses Apolo e Dioniso, um contraste que apresenta uma reflexão sobre o 
homem grego arcaico. Identifique, abaixo, as características imputadas a cada um dos 
deuses. 
1) Apolo. 
2) Dioniso. 
( ) Representa o espírito da vontade espontânea e extasiada de viver. 
( ) Representa o espírito da ordem, da racionalidade e da harmonia intelectual. 
( ) Reflete um lado mais luminoso da visão grega do homem. 
( ) Expressa o lado obscuro ou terreno, onde estão as forças do Eros, ou do desejo e 
da paixão. 
( ) Deus do vinho, da desmesura, da embriaguez e etc. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2- 1- 1- 2- 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 1- 1- 1- 2- 2 
 
C 2- 1- 2- 1- 1 
 
D 2- 2- 1- 1- 2 
 
E 2- 2- 2- 1- 1 
 
Questão 7/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Atente para a seguinte citação: 
“A centralidade do saber filosófico no ministério educativo decorre de sua disposição 
para instigar e conduzir a consciência a procurar a percepção acurada da existência, 
edificando criticamente seu significado, ou seja, ressignificando a experiência do ser a 
partir da própria existência, como consciência da existência. [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORN, Geraldo Balduíno. Ensinar filosofia: Pressupostos teóricos e metodológicos. Ijuí: Ed. Unijuí, 2009, 
p.43. 
Fundamentado nos conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque 
educacional sobre o porquê de se utilizar a filosofia. Dentre as razões, encontra-se 
algumas listadas abaixo, relacione- as com suas respectivas explicações 
apresentadas abaixo: 
Considere as seguintes razões: 
1. Porque podemos filosofar. 
2. Porque somos estranhos. 
3. Porque nos admiramos. 
4. Porque somos racionais. 
Considere as seguintes explicações : 
( ) ou seja, a filosofia tentou colocar ordem no caos do universo; lançar luz na 
escuridão; ser um farol, uma direção no labirinto do mundo. 
( ) ou seja, a filosofia se pauta na reflexão, uma investigação racional. 
( ) ou seja, a educação deve aguçar a curiosidade dos jovens e adultos, promover a 
criatividade e a sensação de que o conhecimento é infinito. 
( ) ou seja, desenvolveu-se a capacidade analítica e lógica de compreender as coisas 
ao redor. . 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1- 2- 3- 4. 
 
B 4- 3- 2- 1. 
 
C 4- 2- 1- 3. 
 
D 2- 4- 3- 1. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 1- 3- 4- 2. 
 
Questão 8/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Considere o seguinte extrato de texto: 
 
“Paulo Freire [...] foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e 
reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de 
alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento 
pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é 
conscientizar o aluno”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: =https:/www./novaescola.org.br/conteudo/460/mentor-educacao-consciencia=. Acesso em: 19 de abr. 
2017. 
 
De acordo com o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base Pensamento 
filosófico: um enfoque educacional sobre um dos grandes nomes da educação 
brasileira, como também um dos pedagogos mais reconhecidos no mundo, devido a 
sua contribuição em favor da educação popular, assinale a alternativa correta: 
 
A Anísio Teixeira. 
 
B Paulo Freire. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Luiz Gonzaga Godoi Trigo. 
 
D Paulo Ghiraldelli Jr. 
 
E Dermeval Saviani. 
 
Questão 9/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O Manifesto trazia um novo temário ao debate alterando-o qualitativamente ao afirmar, 
como princípio, a escola pública, leiga, obrigatória e gratuita e a coeducação. Movia-se, 
entretanto, no âmbito da ideologia da ‘unidade nacional’ e reafirmava, com nova 
roupagem, as expectativas de controle social através da escola [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Molde nacional e fôrma cívica: Higiene, moral e trabalho no projeto 
da Associação Brasileira de Educação (1924-1931). Bragança Paulista, SP: EDUSP, 1998, p. 400. 
Conforme o fragmento de texto descrito acima e os conteúdos do livro-base 
Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre um documento que foi 
redigido em 1932, por Fernando de Azevedo, o qual pautava-se nas ideias de John 
Dewey e Émile Durkheim assinale a alternativa correta: 
Você não pontuou essa questão 
 
A Manifesto para a educação de base. 
 
B Manifesto para a criação de centros de estudos populares. 
 
C Manifesto para a educação pública infantil. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Manifesto dos pioneiros da escola nova. 
 
E Manifesto para a educação brasileira. 
 
Questão 10/10 - Metodologia do Ensino de Filosofia 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“A exploração de novos paradigmas para a escola e de novos perfis para o professor 
numa sociedade em que o aprendizado é permanente e constante, dá-se em múltiplas 
instituições e através das diversas e variadas interações do quotidiano, e as linhas 
demarcatórias entre aprendizagem, trabalho e entretenimento se tornam menos nítidas 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: O que é "paideia"? o grupo de estudos e pesquisas paideia: abrangências e 
significados.=https://www.fe.unicamp.br/paideia/sobre-oqueeh.html=. Acesso em 21 de abr. 2017. 
Levando em consideração os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um 
enfoque educacional sobre a importância da educação e os desafios que esta precisa 
enfrentar. Considere as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras 
e F para as asserções falsas. 
( ) A educação, envolve o ser humano do berço ao túmulo. 
( ) Há uma única receita e método para se educar. 
( ) Pessoas diversas em épocas e lugares diferentes passam por distintas experiências 
educacionais. 
( ) A educação é uma contraposição à barbárie, a intolerância e preconceito. 
 
A V- V- V- V 
 
B V- F- V- V 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C F- F- V- V 
 
D V- V- V- F 
 
E V- V- F- F