VERIFICANDO O APRENDIZADO - EJA LETRAMENTO

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VERIFICANDO O APRENDIZADO
1. Estudamos a alfabetização e o letramento na educação de jovens e adultos. Considere o que você aprendeu e assinale a alternativa que define corretamente o letramento.
a) Capacidade de ler a partir da decodificação das palavras.
b) Consiste em ler, escrever e fazer usos da leitura e da escrita nos contextos sociais de vida do ser humano.
c) Consiste em ler e escrever um pequeno bilhete e interpretar somente textos curtos.
c) Capacidade de leitura e interpretação somente com mediação.
d) Habilidade especificamente de ler, escrever e contar.
Comentário: Alternativa "B" está correta. - É importante compreender que o conceito de letramento transcende o de alfabetização e inclui os usos sociais da leitura e da escrita.
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2. A compreensão da formação de leitores e escritores críticos requer que se desenvolva a capacidade de ler e de escrever a partir de alguns aspectos. Assinale a alternativa que melhor representa as habilidades necessárias para a formação de leitores e escritores críticos.
a) Desenvolver a prática escritora a partir de cópia de texto prévio.
b) Saber ler sem refletir sobre o texto.
c) Desenvolver a autonomia na leitura e na escrita, assim como a autoria na escrita.
d) Dominar rudimentarmente a leitura.
e) Ter autonomia somente na leitura.
Comentário - Alternativa "C" está correta: É importante considerar que a formação de leitores e de escritores críticos requer o domínio da leitura e da linguagem escrita, além da condição de se compreender o que se lê e de analisar o texto a partir de seus conhecimentos de mundo.
3-Tomando por base esses aspectos, é possível afirmar...
“Que o processo de alfabetização vai além da decodificação de sinais gráficos, pois consiste em tornar a pessoa capaz de reconhecer o alfabeto e a organização de textos por meios de palavras e frases a partir de uma organização estrutural que constitui a escrita.”
a) VERDADEIRO
b) FALSO
4-É importante ressaltar que, além de alfabetizar, a escola precisa investir na leitura e no despertamento desse gosto pelos estudantes. Mas como fazer isso? Oferecendo as possibilidades de leitura como quem serve um banquete. Ou seja: sem rotular ou determinar o que se pode ler, pois não há uma leitura que seja escolar e outra que pertença ao mundo?
a) VERDADEIRO
b) FALSO