Avaliações - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

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1ª) Qual das alternativas traduz o signi�cado de igualdade de oportunidades no processo da inclusão
psicossocial?
a) Voltada às oportunidades de atendimento a vocação pro�ssional.
b) Os sistemas na sociedade acessíveis e acolhedores para todos.
c) Acesso aos serviços de reabilitação para ampliar as oportunidades.
d) Os sistemas educacionais acessíveis em todos os níveis.
2ª) Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alicerces da acessibilidade que norteiam a
inclusão.
a) Autonomia, dependência e embotamento.
b) Independência, autonomia e empoderamento.
c) Dependência, individualidade e embotamento.
d) Independência, empoderamento e individualidade.
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Correção da Avaliação: FUNDAMENTOS
DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
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Nota Máxima: 10,00 Nota Apurada: 10,00 1ª Tentativa Quantidade de
Questões: 10
WENDY LEITE MONTEIRO
RA: { 166522023 }
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3ª) A formação do professor deve ser um processo __________ que perpassa sua prática com os alunos.
Qual termo completa a a�rmação acima?
a) Coeso
b) Contínuo
c) Construído
d) Coerente
4ª) Qual o principal objetivo das investigações de cunho histórico acerca da educação no Brasil?
a) Analisar a interatividade na escola.
b) Investigar o passado da humanidade.
c) Conhecer o papel do professor.
d) Conhecer o papel do aluno.
5ª) O termo necessidades educativas especiais signi�ca quaisquer necessidades do aluno para o aprender,
já o caráter especial exige respostas especí�cas e adequadas a determinada proposta educacional. As
ideias da a�rmativa acima estão:
a) Parcialmente corretas.
b) Totalmente corretas.
c) Totalmente incorretas.
d) Totalmente descontextualizadas.
6ª) Qual termo de�ne a atitude do aprendiz diante da aprendizagem, que trata das múltiplas maneiras de
perceber e processar a informação no aprender?
a) Arquitetura mental.
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b) Habilidades cognitivas.
c) Interatividade no ambiente escolar.
d) Estilo de aprendizagem.
7ª) São inúmeras as tendências pedagógicas que, historicamente, in�uenciam os processos de ensino e
aprendizagem e interferem nas práticas educacionais escolares, na formação docente e na sala de aula. As
ideias da a�rmativa acima estão:
a) Parcialmente corretas.
b) Totalmente corretas.
c) Totalmente incorretas.
d) Totalmente descontextualizadas.
8ª) É distinto o papel do professor nas tendências da educação: progressista, não diretiva, tecnicista e
progressista libertadora. Qual é o papel do professor em cada uma das tendências apresentadas,
respectivamente?
a) Técnico, especialista, orientador e auxiliar.
b) Especialista, orientador, técnico e auxiliar.
c) Auxiliar, especialista, técnico e orientador.
d) Orientador, técnico, auxiliar e especialista.
9ª) Cabani (2004), em referência aos enfoques de aprendizagem de Entwistle (1998), descreve o enfoque
de aprendizagem como a...
a) Intenção que orienta a atividade do aprendiz.
b) Organização que o aprendiz faz das informações.
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c) Compreensão do aprendiz para dar sentido às informações.
d) Memorização que o aprendiz faz das informações.
10ª) Indique os quatro enfoques de aprendizagem centrados na perspectiva do aluno, de acordo com
Cabani (2004) em referência a Entwistle (1998).
a) Memorização, estratégico, médio e super�cial.
b) Aprendizagem, super�cial, médio e profundo.
c) Aprendizagem, estratégico, profundo e super�cial.
d) Memorização, reeducação, motivacional e aprendizagem.
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