Educação corporativa como estratégia organizacional

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Percebe-se que as situações profissionais que alguns trabalhadores enfrentam requisitam uma série de comportamentos e competências, tornando desejável que tais competências sejam trabalhadas no ensino superior. Quando se considera que há um predomínio do método tradicional no ensino, de acordo com Campos, Pinto e Campos (2018), surge o desafio urgente de se repensar práticas pedagógicas e processos educativos que possibilitem não só a absorção de conhecimentos técnicos, mas também dessas competências que são colocadas como importantes para o exercício da carreira profissional, em geral.
Fonte: CAMPOS, L. B. P.; PINTO, J. A.; CAMPOS, R. J. Entrepreneurial and Engineering Education - a twofer proposal. 9th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE), 15th Active Learning in Engineering Education Workshop (ALE). Anais. Brasília, 2018.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito de gestão de competências, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. As competências organizacionais são as mais importantes, pois focam os resultados dos negócios.
II. As competências comportamentais se associam com a empatia e a interação interpessoal.
III. Em geral, nas profissões, não se exigem conhecimentos de gestão de custos e de recursos.
IV. As competências comportamentais se associam com a gestão do negócio.
São verdadeiras:
Alternativas:
· II, apenas.
checkCORRETO
· I e II, apenas.
· III e IV, apenas.
· II e III, apenas.
· I e III, apenas.
2)
Retenção de talentos é um conjunto de ações que pode ser definido como um grupo de políticas e práticas empreendidas pelas organizações, com a finalidade de garantir que os colaboradores que estão acima da média continuem a atuar nelas por um bom tempo. Também é conhecida como método de provisão de pessoas envolvendo práticas de recrutamento e seleção, podendo ser compreendida como qualquer atribuição da empresa para resolver e estabelecer uma conexão de emprego com pessoas competentes, a fim de preencher as necessidades das organizações e somar para o sucesso organizacional.
Fonte: AIESEC. Retenção de talentos. [s. d.]. Disponível em: https://aiesec.org.br/retencaode-talentos/. Acesso em: 7 mar. 2023.
Sobre a gestão de talentos nas organizações e os resultados obtidos com essa prática nas empresas, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. A retenção de talentos auxilia as empresas a terem sucesso. Desta forma, as empresas passam a investir mais em estratégias para incentivar os seus colaboradores.
II. As empresas que retêm talentos não possuem muitos benefícios que implicam em economia de custos para as organizações, já que reter aumenta os custos.
III. As empresas que retêm talentos conseguem adquirir vários benefícios, entre os quais inclui-se ter um bom clima organizacional.
IV. Em geral, os funcionários que são reconhecidos e têm chances de crescimento se sentem mais valorizados, trabalham com maior dedicação e começam a gerar aumento da produtividade.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I e III, apenas.
· II, III e IV, apenas.
· II e IV, apenas.
· I e IV, apenas.
· I, III e IV, apenas.
checkCORRETO
3)
“As economias globais e a tecnologia derrubaram barreiras, uma delas foi a do mercado de trabalho que passou a ser global, em função da mobilidade e acessibilidade do mundo moderno. As atividades e serviços passaram a ser mais complexos, demandando uma força de trabalho mais bem qualificada e especializada” (LEGGE, 2005, p. 29). Isso fez com que as empresas deixassem de ser as únicas protagonistas na oferta de emprego e passassem a competir mais intensamente pelos profissionais mais talentosos.
• Fonte: LEGGE, K. Human Resource Management: rethorics and realities. New York: Palgrave Macmillan, 2005.
Sobre a importância da gestão de talentos organizacionais, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Empresas são compostas por pessoas que, na prática, fazem parte do processo vital de seu sucesso e sua sobrevivência.
checkCORRETO
· Empresas são compostas por processos que, na prática, as fazem funcionar, com ou sem as pessoas, sendo os processos parte vital do sucesso e da sobrevivência das empresas.
· Gerir os talentos e a rotatividade dos recursos humanos não traz benefícios tangíveis e intangíveis de curto e longo prazos para as organizações.
· Empresas são compostas por pessoas que, na prática, não fazem parte do processo vital de seu sucesso e sua sobrevivência.
· Gerir os talentos e a rotatividade dos recursos humanos não traz benefícios tangíveis de curto e longo prazos para as organizações.
4)
A partir do modelo humanista, a comunicação organizacional promove a troca de significados no ambiente corporativo e permite cumprir duas das funções básicas da comunicação organizacional: fornecer aos membros da organização as informações necessárias sobre sua cultura e integrá-los a uma mesma cultura. (KREPS, 1990, p. 11-12)
Fonte: KREPS, G. L. Organizational Communication. New York: Longman, 1990.
Sobre a gestão da comunicação organizacional, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. A gestão da comunicação pode contribuir na formação atitudinal e no estado de motivação dos colaboradores de uma empresa.
II. A gestão da comunicação empresarial não contribui na formação cultural da empresa.
III. A gestão da comunicação empresarial pode ser uma ferramenta estratégica poderosa.
IV. Os comportamentos das pessoas, em geral, não são influenciados pelo processo de comunicação empresarial.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e III, apenas.
· II e IV, apenas.
· I e III, apenas.
checkCORRETO
· b) II, III e IV, apenas.
· I, III e IV, apenas.
5)
No ambiente corporativo contemporâneo, exige-se cada vez transparência por parte das empresas quanto à sua forma de realizar negócios e empreender.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
Alternativas:
· O código de ética é um instrumento de pouca importância para esclarecer os princípios, a missão e a visão das empresas.
· O código de ética é uma importante ferramenta para esclarecer os princípios, a missão e a visão das empresas.
checkCORRETO
· Os princípios éticos impactam parcialmente no estabelecimento de uma sociedade equilibrada e mais justa, mesmo que os direitos e deveres individuais e coletivos sejam respeitados parcialmente.
· Os princípios éticos não impactam no estabelecimento de uma sociedade equilibrada e mais justa, mesmo que os direitos e deveres individuais e coletivos sejam respeitados mutuamente.
· Os princípios éticos são fundamentais para o estabelecimento de uma sociedade equilibrada e mais justa, mesmo que os direitos e deveres individuais e coletivos não sejam respeitados mutuamente.
6)
Segundo Eleonora Ricardo (2007), a educação corporativa diz respeito às estratégias que buscam a aprendizagem em contextos organizacionais. Antes, o eixo principal da educação corporativa residia na formação; porém, hoje existem alternativas mais tecnológicas e até teóricas apoiadas em técnicas pedagógicas e educacionais. Ou seja, os objetivos da aprendizagem corporativa evoluíram.
Fonte: RICARDO, E. J. (org.). Gestão da educação corporativa: cases, reflexões e ações em educação a distância. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
Sobre a importância da educação corporativa na atualidade, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Na economia do conhecimento, estudar na empresa será a única opção.
· Conhecimento não possui impacto direto na economia do conhecimento.
· Na economia do conhecimento, somente o conhecimento importa.
· Em um mercado cambiante, a educação corporativa pode ajudar na formação dos colaboradores.
checkCORRETO
· A educação corporativa vem substituindo as escolas e universidades.
7)
Ferramenta que pode dar às empresas uma visão geral das habilidades disponíveis em sua equipe e das áreas de melhoria em que a organização pode investir seu orçamento de aprendizado e desenvolvimento, a fim de funcionar melhor.
Nesse sentido, podemos afirmar que estamos tratando de:
Alternativas:
· Educação corporativa.· Matriz de competências.
checkCORRETO
· Gestão de talentos.
· Matriz laboral.
· Instrução de trabalho.
8)
Os critérios ESG estão definindo o rumo de empresas em todo o mundo e mudando aspectos que os investidores consideram hoje ao tomar decisões estratégicas e avaliar empresas. Além da qualidade do crédito, as boas práticas administrativas e de gestão nos processos internos e externos das empresas são atualmente avaliadas com base em critérios ESG.
Sobre os critérios ESG, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. Os critérios ESG são um conjunto de práticas que permitem ter uma visão sobre o nível de sustentabilidade das organizações.
II. Atualmente, a educação online pode ser aplicada nas empresas objetivando melhorar a compreensão dos investimentos socialmente responsáveis.
III. De modo geral, mudanças sociais e políticas não afetam o desenvolvimento das empresas.
IV. A educação online pode ajudar a melhorar indicadores de diversidade e inclusão nas empresas.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I e III, apenas.
· I, II e IV, apenas.
checkCORRETO
· I e IV, apenas.
· II, III e IV, apenas.
· II e IV, apenas.
9)
Segundo Camargo (1999), “a ética está associada a um grupo de princípios e valores que usamos para optar entre três situações significativas da nossa existência. Elas estão presentes em nosso cotidiano e, por essa razão, é necessário estar preparado para efetuar a escolha da melhor forma possível”.
Fonte: CAMARGO, M. Fundamentos de ética geral e profissional. Petrópolis: Vozes, 1999.
Assinale a alternativa que trata especificamente de um comportamento antiético pessoal.
Alternativas:
· Atendimento das regulamentações ambientais.
· Atendimento das regulamentações sociais.
· Transparência empresarial.
· Receber propina de um fornecedor.
checkCORRETO
· Empresa que segue as leis trabalhistas.
10)
Qualquer empresa, grande ou pequena, local ou internacional, pode implementar um programa de educação corporativa que resulte em melhores relações com os clientes, reputação crescente e lucros sustentados. Como disciplina integradora dos vetores citados, a Educação Corporativa melhora o desempenho geral de uma organização. Os programas devem ser eficazes, práticos e claramente aderentes aos objetivos a serem alcançados; quaisquer acréscimos subsequentes serão “encadeados”, gerando assim um fluxo de aprendizado constante que beneficia a organização.
Nesse sentido, com respeito à correlação da Educação Corporativa com a gestão do capital humano, gestão do conhecimento, gestão da comunicação e gestão por competências, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· A educação corporativa, de modo geral e estratégico, não consegue ser agente impulsionador da gestão do capital humano, gestão do conhecimento, gestão da comunicação e gestão por competências.
· A educação corporativa, de modo geral e estratégico, pode ser uma grande agente impulsionadora da gestão do capital humano, gestão do conhecimento, gestão da comunicação e gestão por competências.
checkCORRETO
· A educação corporativa, de modo geral, não contribui de forma efetiva na gestão das competências da empresa, apesar de fazer boas contribuições na gestão da comunicação e de talentos da organização.
· A educação corporativa, de modo geral e estratégico, não contribui de forma efetiva na gestão da comunicação da empresa, apesar de fazer boas contribuições na gestão por competências e de talentos.
· A educação corporativa, pelo fato de não ser estratégica, pode ser uma grande agente impulsionadora da gestão do capital humano, gestão do conhecimento, gestão da comunicação e gestão por competências.