SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - SIMULADO 2

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Disc.: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL   
	Aluno(a): BRUNA VERIDIANA ROCHA
	202301388899
	Acertos: 2,0 de 2,0
	02/11/2023
		1a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	No Projeto Pedagógico pensamos em ação/ transformação, ou seja, o que queremos fazer. Para realizar essa ação transformadora é necessário que o supervisor esteja atento no processo de sua implementação a:
		
	
	localizar o melhor professor / gestor no grupo para a ação caminhar.
	
	contratar supervisores renomados para que construam o sonho desejado.
	
	localizar os parceiros da discussão que empreendam a ação por nós.
	
	conhecer outros projetos pedagógicos e os que resultaram em sucesso.
	 
	conhecer as necessidades e limites da escola.
	Respondido em 02/11/2023 12:37:57
	
	Explicação:
O supervisor pedagógico escolar deve ser o primeiro atento às dificuldades da própria escola. O PPP, uma vez definido, deve ser definido levando em consideração as características da escola e suas necessidades. Mais que isso, na sua implementação deve ser tomado em conta pelo supervisor que estratégias, faseamentos, pensando especialmente quais são as necessidades e os limites que a própria escola leva para sua realidade.  A ideia de buscar melhores professores conhecer outros professores contratar supervisores para fazer a função não estão previstas entendidas dentro desse escopo dessa função.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(Japeri - RJ / 2013 - adaptada) Em seu artigo I, a lei prevê que a orientação educacional se destina a assistir ao educando, individualmente ou em grupo, no âmbito das escolas e sistemas escolares de nível médio e primário visando ao desenvolvimento integral e harmonioso de sua personalidade, ordenando e integrando os elementos que exercem influência em sua formação e preparando-o para o exercício das opções básicas.
Neste sentido, o exercício da profissão de orientador educacional está fundamentado pela:
		
	
	Lei nº 5564, de 21 de dezembro de 1978
	
	Lei nº 4024, de 21 de setembro de 1968
	
	Lei nº 9394, de 20 de setembro de 1961
	
	Lei nº 4024, de 20 de setembro de 1961
	 
	Lei nº 5564, de 21 de dezembro de 1968
	Respondido em 02/11/2023 12:32:41
	
	Explicação:
Gabarito: Lei nº 5564, de 21 de dezembro de 1968
Justificativa: Essa questão aborda a origem e desenvolvimento da Orientação Educacional no Brasil. Várias foram as legislações que abordaram esse tema ao longo da história. É importante que o profissional dessa área conheça a legislação que regula e fundamenta sua atuação, bem como as legislações que regulamentam a educação no país, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e que protege a criança e ao adolescente, seu foco de atuação. É muito importante conhecer bem as leis, suas datas de promulgação e sobre o que dispõe cada uma delas, para seu respaldo legal durante o exercício da profissão.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Leia o texto:
Na perspectiva da construção de uma educação de qualidade, da consolidação da política educacional e da construção de uma cultura escolar que conhece, reconhece, valoriza e respeita a diversidade étnico-racial, as Equipes Multidisciplinares tem como prerrogativa articular os segmentos profissionais da educação, instâncias colegiadas e comunidade escolar.
Disponível em https://www.nre.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1036. Acesso em 19 nov 2021.
Sobre a atuação de uma equipe pedagógica multidisciplinar, selecione o que considera importante e marque o correto:
		
	
	uma equipe multidisciplinar planeja junto com os profissionais da escola, evitando sair do espaço escolar para não expor os alunos a violência fora da escola.
	
	a equipe pedagógica deve dar importância e usar as ferramentas tecnológicas evitando as redes sociais, para não interferir no processo pedagógico da escola e evitar o bullying entre os alunos.
	 
	a equipe pedagógica vai coordenar e auxiliar a instituição escolar a desempenhar melhor o seu processo de ensino-aprendizagem.
	
	evita a formação de lideranças entre os alunos, devido aos cuidados em não criar ou ter alunos que questionem o processo educativo da escola.
	
	deve ser uma equipe que dialoga e coordena o processo de ensino aprendizagem, sem levar em conta as diversas famílias dos alunos.
	Respondido em 02/11/2023 12:39:25
	
	Explicação:
Gabarito: a equipe pedagógica vai coordenar e auxiliar a instituição escolar a desempenhar melhor o seu processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa: Toda atuação da equipe pedagógica multidisciplinar estás relacionada a ações coletivas e participativas de respeito e valorização de todos. Suas ações não se limitam apenas ao espaço escolar e possui o objetivo de ampliar o repertório cultural dos alunos e todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem. A preocupação com as diferentes relações entre os envolvidos nesse processo e a utilização do ferramental tecnológico também fazem parte de suas práticas cotidianas.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Leia o texto, a seguir.
A dicotomia entre conhecimentos específicos e didáticos, prejudica a amplificação dos conhecimentos específicos a luz de um referencial pedagógico ajustado, ou seja, os conhecimentos pedagógicos quando utilizados adequadamente pelo docente, potencializam os conteúdos específicos. 
LIBÂNEO, José Carlos. Formação de Professores e Didática para Desenvolvimento Humano.  Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 40, n. 2, p. 629-650, abr./jun. 2015
A luz da interpretação do texto do autor, essa afirmação é?
		
	
	totalmente equivocada
	 
	verdadeira, porque a dicotomia é um atraso intelectual
	
	falsa
	
	parcialmente verdadeira, uma vez que não há referencial pedagógico ajustado
	
	parcialmente falsa, já que a educação nunca é necessária para o professor
	Respondido em 02/11/2023 12:41:26
	
	Explicação:
De acordo com o autor, é correto afirmar que a dicotomia entre conhecimentos específicos e didáticos, prejudica a amplificação dos conhecimentos específicos a luz de um referencial pedagógico ajustado.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A supervisão educacional escolar mudou no século XXI.  Hoje um de seus grandes compromissos é de uma educação comprometida com todos os cidadãos.  Então, em seu papel de integração dos docentes deve estar na sua prática a necessidade de desenvolver nos alunos:
		
	
	o valor do preparo intelectual que permite dominar seus pares.
	
	o significado da ordem instituída e do trabalho individual como condição para a ascensão social.
	
	a preocupação com seu próprio trabalho distanciado da realidade social.
	
	os princípios de igualdade e fraternidade adotados no comunismo primitivo.
	 
	o entusiasmo pelo conhecimento e sua inserção como agente de mudança da realidade social.
	Respondido em 02/11/2023 12:32:50
	
	Explicação:
O papel contemporâneo do supervisor pedagógico não passa mais pela função de fiscalização, mas tu de promoção. Perceber problemas, notar oportunidades e principalmente ajudar a fortalecer a cidadania. Noções como a de comunismo primitivo, dominar seus pares, que moram no ideário de alguns grupos não é e nunca foi parte da função do supervisor.  A lógica de ascensão social como norte, ainda que seja possibilidade de nada vale sem ser posto como centro princípio da cidadania.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Segundo Grinspun, o desenvolvimento da Orientação Educacional no Brasil pode se caracterizar por um processo histórico. E subdividido em: Período Implementador (1920-1941); Período Institucional (1942-1960); Período Transformador (1961-1970); Período Disciplinador (1971-1980); Período Questionador (década de 1980); Período Orientador (a partir de 1990) GRINSPUN, M. P. S. Z. (Org.). A prática dos orientadores educacionais. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2012.
Considerando a história da Orientação Educacional no Brasil, podemos afirmar que o Período Transformador se caracterizapor uma prática da orientação voltada para a concepção de educação como ato político, e não uma ação neutra;
	
	por associar a Orientação Educacional à formação profissional.
	 
	pela exigência de profissionalização dos profissionais que atuam nessa área.
	
	pela exigência legal da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação de Orientadores Educacionais.
	
	pela obrigatória de presença nas escolas, incluindo o aconselhamento educacional.
	Respondido em 02/11/2023 12:33:01
	
	Explicação:
Gabarito: pela exigência de profissionalização dos profissionais que atuam nessa área.
Justificativa: Esta questão aborda da história da Orientação Educacional. Segundo Grispun, a história da Orientação Educacional no país é dividida em seis períodos históricos. O Período Transformador, que ocorreu na década de 1960 foi o mais rico para a Orientação Educacional pois nesse momento a Educação foi encarada como a responsável pelo desenvolvimento da nossa nação. Foi nesse período que houve a exigência da profissionalização dos profissionais que atuavam como orientadores e a orientação passou a ter um caráter educativo.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A equipe pedagógica, ao exercer um papel de liderança nas escolas, são praticadas algumas ações importantes pelos diferentes especialistas, dessa equipe ,para coordenar, acompanhar e auxiliar no processo pedagógico das escolas. Como exemplo, podemos citar as seguintes ações:
I. Realiza encontro (de alunos e ou professores) entre as séries para troca de informações sobre as turmas e integração entre as mesmas.
II. Através de atitudes de reflexão-ação-reflexão promove avaliações sistemáticas do trabalho pedagógico da escola.
III. Executar as determinações da direção pedagógica na direção da escola e esclarecer às famílias o que a escola determina.
IV. Através do planejamento participativo ajuda a buscar metodologias mais coerentes com a realidade da comunidade escolar.
V. Acompanha o aluno, desenvolve estratégias e orienta sua família no processo de aprendizagem com apoio especificamente aos alunos com possíveis não acompanhamento das ações pedagógicas desenvolvidas por seus professores na sala de aula.
		VI. 
	
	I; II; III e V estão corretas.
	 
	I; II; IV e V estão corretas.
	
	I; II; III; IV e V estão corretas.
	
	I; III; IV e V estão corretas.
	
	II; III; IV e V estão corretas.
	Respondido em 02/11/2023 12:44:13
	
	Explicação:
Gabarito: I; II; IV e V estão corretas
Justificativa: A atuação de liderança de uma equipe pedagógica multidisciplinar passa a ser necessário em diferentes ações didático-pisco-pedagógicas das práticas cotidianas do trabalho escolar.  Uma equipe pedagógica coordena e ajuda a escola a desempenhar melhor o seu processo de ensino-aprendizagem através de um trabalho multidisciplinar, participativo democrático .
O item I está correto porque os profissionais da equipe pedagógica, em uma de suas ações, organiza, executa e participa de reuniões e encontros diversos com toda comunidade escolar.
O item II está correto porque uma equipe pedagógica ao exercer sua liderança tem como base atitudes de reflexão - ação-reflexão de uma forma dialógica ao promover avaliações constantes.
O item III não está correto porque a atuação de liderança de uma equipe pedagógica multidisciplinar não pode estar centralizada apenas em uma das funções da equipe.
O item IV está correto devido ao ato de planejar de forma participativa exigir que os diferentes profissionais exerçam suas habilidades de um poder partilhado.
O item V está correto devido ao exercer o papel de liderança na escola, a equipe pedagógica multidisciplinar desenvolve estratégias e orienta sua família no processo de aprendizagem e acompanha todas as ações pedagógicas desenvolvidas na escola.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Há um momento muito importante, na composiçao docente que denomina de fase de transição (quando saem das universidades e vão começar a ensinar). Sobre esse momento, aponte a alternativa correta.
		
	
	É insignificante, uma vez que os saberes acadêmicos sempre são suficientes para o aprendizado do futuro profissional.
	
	Não é relevante, porque o professor já aprendeu métodos na vida, principalmente com os cursos extracurriculares.
	
	É significativo, mas a universidade já o habilitou para seu exercício profissional. 
	 
	É muito significativo, porque onde o professor amadurece o seu desenvolvimento é na escola, nos primeiros anos de exercício profissional. 
	
	Não é relevante, pois ele tem domínio técnico de sua disciplina e isso é suficiente.
	Respondido em 02/11/2023 12:46:17
	
	Explicação:
A fase de transição de um docente consiste no momento em que saem da graduação e começam a atuar na atividade docente. É o momento de maior proximidade entre as técnicas e métodos que aprendeu na licenciatura e o exercício profissional.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A Pedagogia tem seu tripé em didática, planejamento e avaliação.  Esse trabalho não é somente do docente, mas de toda uma equipe atenta as possibilidades de melhoria.  O trabalho da Supervisão Escolar compreende diretrizes ligadas à avaliação e ao planejamento escolar, com o objetivo de:
		
	 
	mudar as práticas comprometidas com a realidade escolar.
	
	evitar o julgamento das práticas educacionais e o planejamento de ações eficazes.
	
	controlar o processo de desenvolvimento do currículo dentro do paradigma tradicional.
	
	estimular uma educação tecnicista, na qual os conteúdos são discutidos em conjunto.
	
	atender apenas a inclusão de crianças com necessidades educativas especiais.
	Respondido em 02/11/2023 12:52:03
	
	Explicação:
A lógica da supervisão escolar como aquela que investiga e pensa a própria escola buscando soluções abrindo perspectivas ajudando docentes no seu cotidiano a enfrentar novos desafios em termos de políticas públicas, geracionais, tecnológica é um traço fundamental da dinâmica do supervisor nos objetivos dessas práticas.  Por isso mudar sim, propor e levar formas de propor mudanças. Controlar currículo em um olhar tradicional, não é o centro do seu trabalho, pelo menos hoje, ou da sua perspectiva nesse sentido a ideia de julgar práticas é algo muito atrasado e pensado em um outro momento. A inclusão deve ser uma perspectiva de toda a escola, nunca excludente, algo que não é só dá supervisão, que sim pensa suas práticas, mas não a define somente pela avaliação pelo planejamento escolar de incluídos.  A educação vista como um todo, ele sim deve estimular o conjunto da educação, mas não como uma prática meramente tecnicista é uma escolha por isso não é função clara de supervisor escolar.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	(Nova Friburgo - RJ / 2015 - adaptada) Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos. Gestão Escolar. Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/233/o-papel-do-orientador-educacional. Acesso em: 7 dez. 2021.
‌Ao trabalhar com crianças que apresentam baixo rendimento escolar, numa escola que atende a população de baixa renda, uma ATITUDE ADEQUADA do Orientador Educacional consiste em:
		
	
	Comunicar ao Conselho Tutelar o baixo rendimento dos alunos, deixando a cargo deles a resolução dessa questão.
	
	Realizar estudos de casos com todos os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, coletando o maior número possível de informações.
	
	Reconhecer que a escola nada pode fazer para melhorar a situação dos alunos carentes e, portanto, desistir de trabalhar com eles.
	
	Apresentar aos alunos os resultados de suas avaliações, e deixar que eles próprios resolvam suas dificuldades escolares.
	 
	Envolver toda a equipe escolar, as famíliase os próprios alunos na discussão desses problemas de rendimento e das alternativas de solução para eles.
	Respondido em 02/11/2023 12:33:59
	
	Explicação:
Gabarito: Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de rendimento e das alternativas de solução para eles.
Justificativa: Essa questão se refere a atuação do Orientador Educacional. Ele deve sempre zelar pelo desenvolvimento do aluno sem expô-lo em nenhuma situação que possa causar algum tipo de constrangimento para o discente. Seu atendimento não deve fazer nenhum tipo de diferenciação entre os alunos e o orientador deve atender a todos, encaminhando-o para atendimentos especializados, seja atendimento médico, psicossocial ou legal, como Conselho Tutelar, quando necessário.