metodol e inst biol un 3

Prévia do material em texto

PERGUNTA 1
1. (...) o Ensino de Ciências e Biologia por atividades investigativas atualmente assume uma crítica a atividades de investigação com perspectivas simplistas e pouco reflexivas da Ciência. E também que a Investigação deve ir além das atividades técnicas instrumentalistas, como coleta e análise de dados, discutindo as relações e implicações sociais e políticas da investigação científica na sociedade, incluindo as controvérsias e limites da Ciência durante a realização das atividades (TRÓPIA; CALDEIRA, 2009). A respeito do ensino por investigação, algumas dificuldades podem surgir, mas assinale a alternativa que corresponde a uma vantagem dessa abordagem didática.
	
	a.
	O tempo disponível para a realização da tarefa;
	
	b.
	A confiabilidade das fontes de pesquisa;
	
	c.
	Ruptura do modelo “tradicional” de ensino;
	
	d.
	Nível da atividade;
	
	e.
	O desenvolvimento da atividade pode ser feita de forma superficial.
0,625 pontos   
PERGUNTA 2
1. Savery (2006) traz a seguinte definição: “abordagem instrucional centrada no aprendiz que o estimula a conduzir pesquisas, integrar teoria e prática e aplicar conhecimentos e habilidades para desenvolver uma solução viável para um problema definido”. A qual abordagem didática o autor se refere?
	
	a.
	Simpósio
	
	b.
	Aprendizagem Baseada em Projetos
	
	c.
	Aprendizagem Baseada em Problemas
	
	d.
	Aula Expositiva
	
	e.
	Aula Expositiva Dialogada
0,625 pontos   
PERGUNTA 3
1. De acordo com vários autores, o ensino por investigação envolve: o planejamento; a pesquisa em livros e outras fontes de informação; o “levantamento” do conhecimento prévio; a observação; a argumentação; a interpretação e a comparação de dados e a divulgação de resultados (o papel da comunidade científica). Além do mais, vale destacar sobre essa abordagem que ocorre todos os itens abaixo, EXCETO:
	
	a.
	O exercício e a melhoria da capacidade da fala e da escrita.
	
	b.
	A motivação.
	
	c.
	O ato de decorar.
	
	d.
	O trabalho em equipe.
	
	e.
	A integração da turma.
0,625 pontos   
PERGUNTA 4
1. A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um método que permite o aluno ser um sujeito ativo na construção do conhecimento, bem como realizar uma integração com a turma. Ainda, em relação à ABP, um dos principais objetivos é a ruptura do “modelo tradicional de ensino”, de modo que o conteúdo seja apresentado:
	
	a.
	Apenas de forma expositiva
	
	b.
	Em relação a uma determinada disciplina
	
	c.
	Por meio do ato de decorar
	
	d.
	De forma multidisciplinar
	
	e.
	Sem que haja relação com o cotidiano
0,625 pontos