Libras I FINAL

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA 
CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS-LIBRAS 
MODALIDADE A DISTÂNCIA 
PLANO DE ENSINO 
DISCIPLINA: Língua Brasileira de Sinais I 
Licenciatura e Bacharelado 
 
CARGA HORÁRIA: 60 horas 
Para a Licenciatura: + 30 horas de PCC (Prática Componente Curricular) 
 
PROFESSORAS: Ronice Müller de Quadros 
Estagiária: Marilyn Mafra Klamt 
 
Prática como componente Curricular - PCC 
 
A prática como componente curricular tem como objetivo relacionar os conceitos 
debatidos em aula com a prática de ensino em situações reais no ambiente escolar 
onde você, aluno, irá aturar futuramente ou até mesmo já atua. 
 
Para a disciplina de Língua Brasileira de Sinais I, o PCC propõe a seguinte tarefa: 
 
1 – Escolher uma Instituição escolar que tenha o ensino de Libras (L1 ou L2) e 
observar (de 1 a 3 aulas) como o professor aplica seu conhecimento sobre as 
propriedades das línguas e das línguas de sinais, e/ou sobre a desmistificação em 
relação às Línguas de Sinais, e/ou sobre os estudos linguísticos das línguas de 
sinais (fonologia e morfologia). 
 
Antes da observação das aulas, perguntar ao professor: 
 
 a) Qual a sua formação? 
 b) Quantos anos trabalha com o ensino de Libras? 
 c) Qual a média de idade de seus alunos? 
 d) Qual a série, nível ou módulo do grupo de alunos? 
 
 
Após a observação das aulas, fazer um relatório em Libras de no máximo 5 minutos, 
com base no seguinte roteiro: 
 
1. Contexto observado: Você deverá explicar qual é o tipo de instituição 
escolar (bilíngue, inclusiva, atendimento educacional especializado, curso, 
etc.), qual o ano escolar dos alunos, módulo ou nível e qual a média de idade 
dos alunos. 
2. O professor observado: Informar qual a formação do professor observado 
(Letras, Pedagogia, Instrutor de Libras, Prolibras, etc.) e também o tempo de 
experiência no ensino de Libras. 
3. Aulas observadas: Explicar quantas horas/aulas foram observadas e quais 
conteúdos estavam sendo ensinados. 
4. Relação entre as aulas observadas e os conceitos estudados na 
disciplina de Língua Brasileira de Sinais I: Descrever uma situação ou 
atividade que possa ser relacionada aos conceitos estudados na disciplina, 
concluir com sua opinião sobre o que foi observado. Caso não tenha 
nenhuma relação entre os conceitos estudados na disciplina e as aulas 
observadas, explique como chegou a essa conclusão. 
 
Observações: 
 É importante ficar atento às questões éticas como: não divulgar o nome/sinal 
da instituição; não divulgar o nome/sinal do professor e alunos observados. 
 Conversar com a Direção da Escola e com o Professor para que autorize sua 
entrada na Instituição de Ensino em horário apropriado. 
 Ao terminar a observação, agradeça ao Professor e à Direção da Instituição. 
 
 
Entrega do Relatório: o relatório deve ser postado até o dia 24/06, por meio de 
link do Youtube.