Buscar

Ética e Jornalismo

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/12 - Contexto Latinoamericano
Entre a década de 1960 e 1990, período em que as ditaduras militares comandavam os
países latino-americanos, muitos jornais tiveram que adaptar o conteúdo editorial aos
interesses do Estado. Ainda assim, após o retorno da democracia, alguns veículos de
comunicação passaram a informar a população de forma tendenciosa, omitindo alguns fatos
e dando luz a outros sem fundamento, atendendo aos interesses do próprio veículo. (Rota
6, Tema 4, p. 10).
A partir do contexto acima, preencha as lacunas conforme as alternativas logo abaixo para
dar sentido ao que diz o art. 5º do Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros: “a _________
direta ou indireta à livre divulgação da informação e aplicação de ________ ou __________
são um delito ________ a sociedade” e “o compromisso fundamental do __________ é com
a __________ dos fatos, e seu trabalho se pauta pela precisa ___________ dos
acontecimentos e sua correta divulgação”.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A obstrução, filtros, opiniões, contra, cidadão, versão, apuração
B obstrução, censura, autocensura, necessário, versão, contextualização
C obstrução, censura, autocensura, necessário, verdade, apuração
D manipulação, filtros, opiniões, favorável, jornalista, verdade, apuração
E obstrução, censura, autocensura, contra, jornalista, verdade, apuração
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Rota 6 – Tema 4 – Mídia e inclusão na América Latina I
Letra E
De acordo com o art. 5º do Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros (Fenaj, 2007), “a
obstrução direta ou indireta à livre divulgação da informação e aplicação de censura ou
autocensura são um delito contra a sociedade”. No que diz respeito ao profissional de
comunicação, “o compromisso fundamental do jornalista é com a verdade dos fatos, e seu
trabalho se pauta pela precisa apuração dos acontecimentos e sua correta divulgação”. (Rota
6, Tema 4, p. 10)
Questão 2/12 - Contexto Latinoamericano
Desde o início do século XX, os Estados Unidos buscam impor seu poder diante dos países
latino-americanos. Após o final da Segunda Guerra Mundial, ao se consolidar como maior
potência ocidental do planeta, essa influência cresceu ainda mais.
Os contextos que levaram os norte-americanos a querer tutelar a América Latina são:
Nota: 10.0
A A vinda do socialismo trouxe muita miséria e violência para a América Latina e,
para defender os interesses capitalistas e continuar com seus programas sociais,
o governo dos Estados Unidos também passou a apoiar regimes autoritários
considerados “do bem” para que combatessem “o mal” encarnado nos
movimentos alinhados com o socialismo.
B A experiência socialista cubana que, ao alinhar-se à União Soviética, colocou
sob risco a hegemonia norte-americana, com a formação de um exército
proletário e a ocupação da base militar de Alcântara.
C Focos de inteligência militar foram formados em diferentes países, por meio da
Doutrina de Segurança Nacional, voltada a um novo tipo de inimigo – as elites
intelectuais disseminadoras de “ideias subversivas”.
D Com tamanha pressão interna e com o apoio externo dos Estados Unidos,
praticamente a toda América Latina sucumbiu a regimes militares,
provocando assim uma ruptura no então incipiente processo de
democratização desses países.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Não houve nenhuma ação socialista que tenha provocado miséria em qualquer país
latino-americano. Tampouco houve exército proletário ou ocupação da base militar de
Alcântara. Quanto às elites intelectuais estas não eram as únicas a disseminar ideias
consideradas contrárias aos interesses em tela. Houve, sim, a quase totalidade dos países
latino-americanos caindo sob os golpes de Estado perpetrado pelos militares a mando da
burguesia, acarretando fechamento de congressos e extinção do pluripartidarismo como foi o
caso do Brasil. (aula 5, tema 1)
E As ditaduras militares latino-americanas não foram exatamente iguais nos países
latino-americanos. No Brasil, por exemplo, não houve o fechamento do
Congresso Nacional, nem a extinção de partidos considerados subversivos,
como na Argentina, no Chile e no Uruguai.
Questão 3/12 - Contexto Latinoamericano
Uma série de conflitos internos se intensificou em todo o território [da Península Ibérica], até
que em 1179 Portugal foi reconhecido como um reino independente pelo papa Alexandre III.
Nos séculos seguintes, os portugueses começaram a aprimorar a arte náutica, pela
importância da indústria pesqueira e pelo estímulo à guerra contra os países vizinhos. [...] A
ambição, somada à posição geográfica favorável e ao desenvolvimento avançado na área
marítima, levou Portugal a ser o primeiro país europeu a explorar novos oceanos.
Analisando o texto acima, julgue as asserções a seguir e assinale as alternativas que
indicam no que os lusitanos estavam interessados, segundo Probst (2016):
( ) Fugir do domínio francês diante da iminente invasão das tropas de Napoleão Bonaparte.
( ) Encontrar produtos agrícolas e mão-de-obra.
( ) Encontrar uma alternativa marítima para invadir a vizinha Espanha pelo mar.
( ) Expandir a fé cristã, visto que o país era fortemente católico.
( ) Encontrar metais preciosos, já que o país não possuía metais suficientes.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A V – V – V – V – F
B V – V – V – F – F
C F – V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Rota 1 – Tema 2 – As potências ibéricas
Letra C
As respostas corretas encontram-se em: Rota 1, Tema 2 (p. 7 e 8).
Probst (2016) afirma que os lusitanos estavam 8 interessados nos produtos agrícolas, na
mão-de-obra, nos metais preciosos – já que o país não possuía metais o suficiente – e em
expandir a fé cristã.
D V - V – V – F – V
E V – F – V – F – V
Questão 4/12 - Contexto Latinoamericano
Parte da imprensa brasileira, que num primeiro momento apoiou a ditadura militar
(1964-1985), passou a questioná-la, visto que estava impedida de noticiar tudo o que fosse
contrário ao regime, sobretudo no que dizia respeito à violência e arbitrariedades cometidas
pelos militares, esse setor da mídia ficou conhecido como “imprensa nanica”, publicações
ligadas à imprensa alternativa, que veiculavam conteúdos contrários aos defendidos pelos
militares como, por exemplo, O Pasquim e Opinião (Stancki, 2016 – Rota 5, Tema 1, p. 5).
Mas nem todos os grupos jornalísticos se posicionaram contra o regime e alguns inclusive
foram beneficiados pelos investimentos feitos pelo governo no setor de telecomunicações.
A partir do contexto acima, preencha as lacunas conforme as alternativas logo abaixo:
“Uma das empresas que mais se beneficiou desse crescimento foi a _________, que se
tornou uma espécie de _________ informal das ___________ do regime da época. A
parceria com o _________ fez a emissora se ________ a ponto de se tornar uma _______
no mercado midiático nacional” (Stancki, 2016, p. 137).
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A TV Tupi, combatente, propagandas, povo, encolher, massa falida
B Rede Record, guerrilha, arbitrariedades, proletariado, encolher, marionete
C Rede Globo, combatente, arbitrariedades, público, expandir, potência
D Rede Globo, porta-voz, propagandas, governo, expandir, potência
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Rota 5 – Tema 1 – Regime militar e comunicação I
Letra D
Nem todos os grupos jornalísticos se posicionaram contra o regime e alguns inclusive foram
beneficiados pelos investimentos feitos pelo governo no setor de telecomunicações, que
cresceu exponencialmente. “Uma das empresas que mais se beneficiou desse crescimento
desse crescimento foi a Rede Globo, que se tornou uma espécie de porta-voz informal das
propagandas do regime da época. A parceria com o governo fez a emissora se expandir a
ponto de se tornar uma potência no mercado midiático nacional” (Stancki, 2016, p. 137 apud
Rota 5, Tema 1, p. 5).
E Rede Record, porta-voz, propagandas, governo, expandir, potência
Questão 5/12 - Contexto Latinoamericano
Maias, astecas e incas eram as civilizaçõesexistentes no continente latino-americano antes
da chegada do navegador Cristóvão Colombo e por isso a história revela que havia uma
cultura pré-colombiana. (Cultura pré-colombiana, Aula 1, Tema 1, p. 3-4)
Um dos povos em específico, chegou a ser o maior em população e ofereceu resistência
aos colonizadores. No entanto, também acabaram sucumbindo e sendo dominado.
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, e assinale a que demonstra
corretamente qual era esse povo e os motivos que levaram à sua derrota.
Nota: 10.0
A Os maias. Mas o Império Maia já não existia quando os espanhóis chegaram ao
continente.
B Os incas. Mas guerras internas dividiram o Império Inca em dois,
facilitando a dominação espanhola e seu consequente extermínio
A única alternativa correta encontra-se em: Rota 1, Tema 1 (p. 3 e 4).
“Conhecidos como filhos do sol, os incas foram o maior império da América pré-colombiana,
ocupando notadamente as regiões onde hoje é a Bolívia, o Chile, o Equador e o Peru, e
também em menor número a Argentina e a Colômbia, atingindo em seu auge uma população
de aproximadamente 12 milhões de pessoas. [...] Durante grande parte do século XVI, após a
chegada dos espanhóis em seu território, os incas lutaram para manter o seu domínio na
região. No entanto, guerras internas dividiram o império em dois, e a força bélica dos
espanhóis colocou fim ao maior império que já existiu na América pré-colombiana”.
C Os incas. Tratava-se de um povo muito dócil e por isso foi escravizado e
exterminado pelos colonizadores espanhóis.
Você assinalou essa alternativa (C)
D Os astecas. Mas eles adotavam rituais de sacrifício humano que levaram ao
autoextermínio deste povo.
E Os incas. Mas eles cultuavam vários deuses e viram os espanhóis como deuses
enviados dos céus para incorporá-los à cultura europeia, e assim os incas
desapareceram.
Questão 6/12 - Contexto Latinoamericano
O mercado midiático jornalístico apresenta, desde meados do século XX, uma da grande
quantidade de veículos de comunicação, mídia impressa, radiofônica, televisiva e,
atualmente, online nas mãos de um único dono ou empresa. A intensa concentração
midiática e monopólio de mercado em alguns países da América Latina, entre eles Brasil,
México, Argentina e Chile, representam uma verdadeira muralha às políticas públicas que
visam a democratização dos meios, mudando o eixo da informação que visa apenas
interesses privados para realização da cidadania e do direito fundamental à informação.
Analise as afirmações a seguir e assinale a que demonstra corretamente o que se
entende por democracia dos meios de comunicação:
Nota: 10.0
A democracias fortes estão relacionadas a mercados de mídia competitivos,
com oferta de fontes alternativas de informação. Por outro lado,
democracias frágeis estão relacionadas a mercados concentrados,
caracterizados por escassez de fontes de informação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Os meios de comunicação devem servir à sociedade pois eles têm, antes de qualquer outra
coisa, a função social. Se não existe neutralidade nas informações uma maior diversificação
dos meios e pressões populares deixam claro que, num regime democrático, movimentos de
resistência são ações de uma educação para os meios. (Rota 6)
B oligopólios dos grupos comunicacionais existem independentes de governo.
Beneficiam-se por meio de seus próprios investimentos e empréstimos seguindo
as leis de mercado e noticiam fatos tanto a favor quanto contrários o governo de
modo que não há comprometimento da democracia.
C a falta de emissoras públicas que não garantem uma democratização da mídia
porque a manipulação ocorre nos dois lados.
D os grandes meios de comunicação se posicionam a favor de governos
democráticos que favoreçam políticas públicas, dando em troca apoio político em
matérias jornalísticas e propagandísticas. O direito à informação não fica
comprometido porque as pautas são escolhidas tendo o cidadão como foco.
E os meios de comunicação são responsáveis por um ambiente comunicativo
plural, em que informações e visões de mundo diversas e conflitantes passam
diariamente nos meios, trabalhando contra a manutenção dos estereótipos que
colocam em posição antagônica o oligopólio e a democracia.
Questão 7/12 - Contexto Latinoamericano
Até 1930, os países latino-americanos se desenvolveram com base em um modelo
econômico baseado na produção agrícola de monocultura para exportação. Este aspecto
determinou, em grande parte, o atraso econômico e políticos destes países em relação aos
Estados Unidos e Canadá. A partir de então, e com a quebra da bolsa de valores de Nova
York, altera-se o modelo econômico vigente.
Analise as opções abaixo e assinale a que representa o modelo que passou a vigorar
a partir de então:
Nota: 10.0
A Substituição de importações
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
O modelo de substituição de importações passou a vigorar a partir de então visando a
industrialização dos países e sua auto-sustentação, privilegiando o desenvolvimento interno
industrial e o fortalecimento da economia para equilibrar a balança financeira. (Rota 4, tema
1)
B Substituição de exportações
C Economia acelerada para bens de consumo
D Transformação de matéria-prima importada
E Distribuição de renda para fortalecimento do consumo interno
Questão 8/12 - Contexto Latinoamericano
Entre as décadas de 1960 e 1970, chegaram ao poder diversos líderes latino-americanos
que apresentavam em seus planos de governo propostas de cunho social/nacionalista, tais
como a reforma agrária e a estatização de empresas atreladas a setores estratégicos, que
até então estavam sob controle estrangeiro, além da universalização da educação. As
elites burguesas, apoiadas por grande parte da classe média e pelos meios de
comunicação, passaram a combater o que eles entendiam ser o “inimigo interno
subversivo”, pressionando as forças armadas para que agissem em favor de seus
interesses, sob a alegação de risco à estabilidade das instituições, o que efetivamente
ocorreu.
A respeito do tema, considere as afirmações abaixo.
I - a censura dos meios de comunicação, julgamentos sumários, prisões arbitrárias,
intervenção no poder Judiciário, estado de sítio, fim do habeas corpus, foram algumas das
medidas tomadas consideradas antidemocráticas.
II – A ideias socialistas agradam em cheio as populações carentes e classe trabalhadora,
que são beneficiadas com programas de redistribuição de renda e direitos sociais. Assim,
mesmo com o expurgo e as prisões de diversos líderes populares, as eleições diretas para
governadores em 1965, impuseram duras derrotas para os candidatos apoiados pelos
militares em Estados como Minas Gerais e Rio de Janeiro, fazendo com que o regime
recrudescesse a política ditatorial.
III – Embora alguns jornais tenham se posicionado contra a ditadura, vários outros apoiaram
e inclusive foram beneficiados pelos investimentos feitos pelo governo no setor de
telecomunicações. O meio de comunicação que mais se beneficiou foi a Rede Globo que,
ao se tornar uma espécie de porta-voz informal das propagandas do regime viu sua
empresa transformar-se num império.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Apenas as afirmações I e II estão corretas.
B Apenas as afirmações II e III estão corretas.
C Apenas as afirmações I e III estão corretas.
D Apenas a afirmação III está correta.
E Todas as afirmações estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Os interesses capitalistas são antagônicos aos interesses do coletivo. Nesse sentido, as
elites econômicas possuindo por extensão o poder político utilizam-se do Estado e dos meios
de comunicação para fazer valer seus interesses, quais sejam, a manutenção de seus
privilégios e o lucro incessante. Políticas sociais, de inclusão, de dignidade humana, direitos
trabalhistas, encargos sociais acabam sendo empecilhos aos donos do poder econômico.
(aula 5, temas I e II)
Questão 9/12 - Contexto Latinoamericano
Os dominadores espanhóis e portugueses praticaram violência físicae psicológica contra os
povos que habitavam a América. A superioridade militar dos europeus já ficou destacada
desde as primeiras batalhas. Os indígenas estavam em maior número, o que daria
vantagem em um conflito corpo a corpo (Rota 1, Tema 4, p. 13). Mas os europeus tinham a
seu favor alguns elementos desconhecidos pelos povos americanos.
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. Os colonizadores possuíam armas de fogo, enquanto os indígenas só dispunham de
instrumentos manuais de combate.
II. Os indígenas não tinham resistência imunológica a doenças trazidas pelos europeus e
acabavam morrendo.
III. Os europeus contaram com ajuda dos indígenas da América do Norte para dizimar os
indígenas da América Latina.
IV. A escravidão imposta aos indígenas pelos portugueses e espanhóis contribuiu para
matar um porcentual significativo do povo americano.
V. Vendo-se encurralados pelos europeus, os indígenas realizaram seguidos rituais de
suicídio coletivo, até serem quase exterminados.
Assinale a opção correta
Nota: 10.0
A Todas as assertivas são verdadeiras
B Somente a assertiva III é verdadeira.
C As assertivas I, II e IV são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Rota 1 – Tema 4 – A guerra de dominação
Letra C
As assertivas I, II e IV estão corretas e encontram-se em: Rota 1, Tema 4 (p. 13 e 14).
“Enquanto os colonizadores possuíam armas de fogo, como mosquetes, arcabuzes e
canhões, além de espadas, lanças e armaduras, os indígenas só contavam com instrumentos
manuais feitos a partir das matérias-primas encontradas em cada região, como arcos, flechas
e pedras. [...] Mas não foram apenas as armas que deram vantagem aos espanhóis e
portugueses. As doenças contagiosas trazidas pelos europeus também contribuíram para a
dominação da América. Doenças como sarampo, varíola e gripe eram consideradas mortais
para os indígenas, que não possuíam resistência imunológica, além de não conhecerem
métodos para a cura. [...] os indígenas que não morreram nas guerras ou como vítimas de
doenças tiveram que lidar com outra 14 barreira: a escravidão. Eles eram removidos de suas
culturas e terras de origem para servirem aos conquistadores. A alimentação restrita e o ritmo
de trabalho na época da escravidão também foram responsáveis por matar uma porcentagem
significativa do povo americano”.
D Somente a assertiva V é verdadeira.
E As assertivas I, II, III e IV são verdadeiras.
Questão 10/12 - Contexto Latinoamericano
“Ao longo de sua história, o continente vivencia crises recorrentes e pobreza crescente,
mesmo em épocas de crescimento econômico, sem que a aliança entre as classes mais
privilegiadas e o apoio que elas detêm se abale. Ademais, a cultura política
latino-americana não apresenta qualquer solução para esse problema. Apesar de incorporar
o conjunto de valores e ideais da democracia ocidental, a inserção do continente atende
apenas às necessidades econômicas de cada fase do capitalismo, conforme as
necessidades dos países hegemônicos, de forma dependente e sem que haja evolução
significativa no desenvolvimento das forças sociais”.
MENDONÇA, L. J. V. P. de. América Latina: da desigualdade social à desigualdade
econômica., p. 88.
A respeito do tema, considere as afirmações abaixo.
I - No campo social, a presença das elites forjou uma diferença absurda entre indivíduos de
classes mais abastadas, que têm acesso a bens de consumo e oportunidades, e pessoas
de classes menos abastadas, que nem de longe têm o mesmo acesso – isso para não falar
na qualidade de vida, totalmente desigual entre ricos e pobres.
II - Já no campo étnico-racial, o que se viu na América Latina foi a luta da população por
políticas públicas visando evitar a tentativa de branqueamento dessa população e a
consequente segregação étnica-racial sofrida por afrodescendentes, índios e mestiços.
III - Esse quadro de desigualdade social extremo nos países latino-americanos começou a
reduzir-se a partir dos primeiros anos do século XXI, quando governos de orientação
política, econômica e social mais de centro-esquerda chegam ao poder.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Apenas as afirmações I e II estão corretas.
B Apenas as afirmações II e III estão corretas.
C Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Se lermos o texto com atenção verificaremos que houve a eliminação de povos existentes em
alguns países da região e, em outros casos a tentativa de branqueamento dessa população.
No mais, as elites latino-americanas, elitistas e autoritárias nunca aceitaram políticas sociais
que diminuíssem o abismo entre ricos e pobres, o que só foi acontecer quando governos de
centro-esquerda chegaram ao poder e implantaram políticas de bem-estar social. (rota 4,
tema 4)
D Apenas a afirmação III está correta.
E Todas as afirmações estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 11/12 - Contexto Latinoamericano (questão opcional)
O processo histórico de industrialização das economias subdesenvolvidas, foi estudado por
Celso Furtado em vários livros, dentre eles a “Formação econômica na América Latina”
(1960). Em sua análise, o autor destaca que o desenvolvimento da industrialização da
América Latina se deu em três fases.
Analise as afirmações a seguir e assinale aquela que apresenta corretamente essas três
fases:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A 1ª fase: os negócios do latifúndio das elites agrárias com mentalidade feudal – 2ª
fase: bens primários exportados para os mercados europeu e importação de
bens de consumo – 3ª fase: industrialização iniciada por uma elite definida
conservadora mas com mentalidade liberal.
Você assinalou essa alternativa (A)
B 1ª fase: industrialização do campo por fazendeiros liberais – 2ª fase: empresas
estatais com um política forte de nacionalização do capital. 3ª fase: grandes
proprietários de bancos que consolidaram o mercado rentista.
C 1ª fase: discute a industrialização induzida pelo crescimento e
diversificação das exportações primárias – 2ª fase: trata da industrialização
por substituição de importações dada a crise do setor exportador – 3ª fase:
discute o esgotamento da substituição de importação na passagem a fase
considerada de crescimento com industrialização crescendo em todo
mundo mas com estagnação da industrialização latino-americana.
Celso Furtado não discute o desenvolvimento do Brasil a partir do latifúndio, mas, sim, a partir
dos processos de industrialização ou das fases do capitalismo. Nesse sentido, na primeira
fase o desenvolvimento industrial se deu a partir da exportação de bens primários (agrícolas),
seguido pelo modelo de substituição de importações (dificuldade em importar dado o desastre
econômico na Europa pós Primeira Guerra) e, por último, um crescente de industrialização ao
redor do mundo e uma estagnação da industrialização latino-americana.
D 1ª fase: jovens nações suprindo um papel importante na economia mundial – 2ª
fase: aumento da importação de bens primários e importação de bens de
consumo – 3ª fase: clima favorável ao crescimento econômico das potências
capitalistas bem como das economias emergentes.
E 1ª fase: capitalismo comercial ou mercantil (pré-capitalismo) – 2ª colonialismo e
monopolização do comércio colonial – 3ª fase: capitalismo industrial com a
introdução da automatização.
Questão 12/12 - Contexto Latinoamericano (questão opcional)
Nos últimos 20 anos, foram surgindo movimentos em prol da regulamentação da mídia na
América Latina. As novas regulamentações implantaram algumas mudanças interessantes
em termos de cidadania, visando à inclusão social de novos sujeitos de direito.
Analise as afirmações a seguir e assinale a que demonstra corretamente a partir de
quais fatores as diferentes demandas políticas, sociais e culturais por visibilidade
política foram inseridas em discussão:
Nota: 10.0
A A partir dos movimentos sociais que conseguiram implantar o modelo de
responsabilidade social pelo fim do controle por parte do governo e de
anunciantes que impediam os meios de comunicaçãode se guiarem pela ética e
pela responsabilidade social.
B A partir do período pós-ditadura militar e que possibilitou países
latino-americanos voltar-se para modelos liberais que têm como princípio a
inclusão social nos processos democrático e a liberdade de expressão,
dentre outros.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Os países da América Latina nunca tiveram, com exceção de Cuba e Venezuela regimes
socialistas. A conquista de direitos sociais e políticos vieram em períodos de
redemocratização, pós regime militar, trazendo novos sujeitos à arena política e alguma
visibilidade nos grandes veículos de comunicação.
C A partir da implantação do socialismo nos países latino-americanos após o fim
dos regimes militares, onde os partidos de esquerda conseguiram, através de
Constituições cidadãs, realizar políticas públicas de inclusão.
D A partir da introdução do conceito de cidadania na cultura do cidadão comum,
cultura política inclusiva da pluralidade de direitos, tais como a inclusão social, a
participação política, o consumo e o acesso à informação, marcando o fim do
preconceitos nas sociedades latino-americanas.
E A partir do momento em que a cidadania ampliou-se de forma simultânea ao
crescimento do mercado de trabalho. Os valores relativos a cidadania – o que,
em síntese, é a própria vida social – estão cada vez mais presentes na televisão.

Continue navegando

Outros materiais