Agendamento de Provas(4)

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Questão 5
"Nem sempre uma criança precoce é superdotada. Ela pode ter conhecimentos e informações devido à
estimulação intensa. Por isso, é importante que o professor observe e registre as habilidades e o
comportamento da criança, além de encaminhá-la para identi�cação de habilidades e acompanhamento
educacional" (SANTOS, 2016, p.172). Com relação às características  de crianças com altas
habilidades/superdotação, analise as a�rmativas que se seguem:
I. É preciso que a criança realize testes psicométricos para identi�car se ela é superdotada ou não. Somente
o QI, quociente de inteligência, determina a superdotação.
II. Cada  criança  apresenta um per�l diferenciado, na sua forma de  pensar, aprender, agir e no
desenvolvimento de seu potencial.
III. O superdotado possui grande facilidade de aprendizagem que o leva a dominar rapidamente conceitos,
procedimentos e atitudes, na sua área de interesse.
IV.  Por causa da falta de estímulo recebido em casa e na escola, as crianças podem apresentar
baixo rendimento escolar, por falta de interesse nos conteúdos ministrados pela escola.
Está correto o que se a�rma em:
SANTOS, T.; BARBOSA, R.S. Educação Inclusiva. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016,
p.172.
A. 
I, II e IV apenas.
B. 
I e III apenas.
C. 
I e II apenas.
D. 
II e III apenas.
E. 
II, III e IV apenas.
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