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A. A partir do documento, defina o que é Educação em Direitos Humanos e depois explique com suas palavras a importância desse conteúdo para a formação dos alunos no ensino fundamental e médio.
Podemos dizer que o conceito de Educação em Direitos Humanos parte de três pontos: primeiro, é uma educação permanente, continuada e global. Segundo, está voltada para a mudança cultural. Terceiro, é educação em valores, para atingir corações e mentes e não apenas instrução, ou seja, não se trata de mera transmissão de conhecimentos, ou seja, desenvolvimento de um conjunto de práticas e valores que visam a liberdade, a igualdade, a solidariedade, a cooperação, a tolerância e a paz.
B. No artigo 3º as diretrizes apontam 7 princípios fundantes para que a educação em direitos humanos produza a mudança e transformação social necessária nos ambiente sociais. Dessa forma:
B.1. Escolha dois princípios que você acha mais relevante a serem trabalhados para que os direitos humanos sejam entendidos pelos jovens no ensino básico.
I- Dignidade humana:
III - reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades;
B.2. Faça uma pesquisa, e com suas palavras, defina os dois princípios escolhidos. Não esqueça de citar as referências que você utilizou para definir os princípios escolhidos.
Os dois princípios escolhidos são complementares A dignidade humana é olhar o ser humano no todo valorizando todos âmbitos na construção de um ser digno em integridade, moralidade permitindo sua vivencia em sociedade com todos os direitos garantidos; Reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades parte do princípio do olhar igualitário a todos os seres humanos sem distinção de raça, cor, clero, orientação sexual sendo importante somente a máxima do respeito para como lei universal para vida em sociedade.
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/9_benevides.pd f 
B.3. Construa uma atividade que tenha uma parte teórica e outra prática em sala de aula que possa ser realizada em grupo pelos alunos, do ensino do fundamental II ou Médio, com o objetivo de trabalhar os dois princípios que foram definidos por você como importantes para a compreensão dos Direitos Humanos no ensino básico. De preferência, faça uma atividade que tenha alguma relação, uma como professor.
atividade teórica poderia ser dividida em duas partes com a exibição do filme Crianças Invisíveis que aborda a invisibilidade de algumas crianças no mundo contemporâneo.
O filme é de 2014 com patrocínio da Unicef. 
Outra atividade que pode ser bem interessante para uma roda de conversa e a música, A música que todos deveriam saber a letra que está disponível na página do Conselho Nacional do Ministério Publico (CNMP)
 https://youtu.be/H__qP2vx4Sk?si=4uBnn_Lx6BrD2mI Q
Como atividade pratica:
 Construção de um cartaz que expressem sua compreensão do filme.
Atividade realizada em grupo com no máximo 4 ou 5 cinco participantes para promover o dialogo ou troca de ideias entre eles.