Atividade 3 docx

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<p>Atividade 3: Aumentando a frequência do comportamento de estudar através do</p><p>reforçamento positivo</p><p>Discente: Morgana Tamara Silva e Castro</p><p>Matrícula 20000812</p><p>1)Identifique duas classes de resposta referente ao comportamento de estudar suas que estejam</p><p>com a frequência baixa e descreva a situação, classe de resposta e as consequências imediatas</p><p>dessas classes de resposta.</p><p>Antecedente (situação) Comportamento Consequência</p><p>Entrei atrasada na</p><p>especialização,logo muitas</p><p>aulas atrasada</p><p>Assistir aulas da</p><p>especialização</p><p>Obter conhecimento sobre</p><p>o tema da especialização</p><p>Nota mais baixa de todas as</p><p>matérias que eu pago no</p><p>curso,7.4</p><p>Por em dias assuntos de</p><p>psicanálise</p><p>Melhor minha nota de</p><p>psicanálise.</p><p>2) Considere que alguém próximo a você (seu cônjuge, amigo, sua dupla, etc.) irá reforçar um</p><p>dos seus comportamentos identificados na questão anterior (por exemplo: realizar leitura,</p><p>resolver questões, ler o livro Princípio básico da análise do comportamento). A partir do</p><p>questionário de identificação de reforçadores que você respondeu na atividade 2, selecione os</p><p>dois reforçadores que melhor satisfaçam as diretrizes fornecidas previamente para a seleção de</p><p>um reforçador. Indique como as diretrizes foram cumpridas</p><p>Observação: Leia sobre as DIRETRIZES PARA A APLICAÇÃO EFETIVA DE</p><p>REFORÇO POSITIVO que constam no capítulo 4, Intensificação de comportamento com</p><p>Reforço Positivo, do livro Modificação do comportamento: o que é como fazer? Para</p><p>responder a essa questão.</p>