Exercício de Fixação 02

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
GABRIEL CUNHA DE SOUZA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Lazer e Recreação
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (IBFC – 2019 – Prefeitura de Cuiabá – MT – Especialista em Desenvolvimento Social –
Educador Físico – Adaptada )
O lazer é um __________ quando temos a pausa do trabalho e das demais obrigações, é
______________ quando temos o conjunto de intervalos dos territórios urbano e rural
voltado à expressão lúdica dos indivíduos, demarcado pelo trabalho, e, por fim, é
___________, quando assume a forma de uma atividade prazerosa. (SILVA & GONÇALVES,
2017 apud CAMARGO, 2006).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
A) divertimento / tempo livre / recreativo
B) divertimento / espaço / prática social
C) tempo / espaço / recreativo
X D) tempo / tempo livre / recreativo
E) tempo / espaço / prática social
Questão
002 É uma brincadeira popular que consiste em pular sobre um traçado riscado no chão
que, por sua vez, pode apresentar inúmeras variações. Conhecida mais como
amarelinha, tem as seguintes etapas:
( ) Em seguida, ignorando-a, ela terá que pular com um pé só nas casas isoladas e com
os dois nas duplas, até chegar ao céu, onde pisará com os dois pés, antes de retornar
da forma semelhante até as casas 2-3.
( ) A criança deve jogar uma pedrinha dentro dos limites da casa de número 1.
( ) Ao retornar para o jogo, ela recomeça a atividade a partir da casa seguinte.
( ) Ela terá que apanhar a pedrinha sem perder o equilíbrio.
Enumere a sequência das etapas e marque a alternativa correta.
A) 4, 2, 1, 3.
B) 1, 2, 3, 4.
C) 3, 1, 4, 2.
X D) 2, 1, 4, 3.
E) 2, 3, 4, 1.
Questão
003 As crianças são orientadas a ficar em um determinado ponto e um adulto fica à frente
deles, a certa distância. Quando o adulto virar de costas, as crianças devem correr em
direção a ele, porém quando ele virar de frente de novo as crianças devem parar
imediatamente. Aquela criança que se mover, volta ao ponto de início do jogo. A
brincadeira é popularmente conhecida como:
Marque a alternativa correta, abaixo.
A) espelho.
B) mamão na rua.
C) pique cola.
X D) estátua.
E) cobra-cega.
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Questão
004 (FEPESE 2020 - ADAPTADO) Consideramos que para as crianças, os brinquedos são
ferramentas importantes para o seu desenvolvimento físico, social, afetivo, e cognitivo,
atuando como instrumento de aquisição).
Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras na escola.
1. Servem apenas para liberar e extravasar sentimentos, sair da rotina de sala.
2. O brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades
de forma natural e agradável.
3. Os jogos e as brincadeiras, por serem desprovidos de regras, não contribuem para a
construção de valores morais e éticos.
4. Ensinar os conteúdos escolares por meio de jogos e brincadeiras não contribui para
que a criança se aproprie do conhecimento de modo crítico.
5. Fazer uso de jogos e brincadeiras durante as aulas regulares pode ser um recurso
inovador para os alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
B) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
C) Apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
D) Apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
X E) Apenas as afirmativas 2 e 5.
Questão
005 (INSTITUTO UNIFIL 2021 - ADAPTADO) A recreação não é exclusiva da infância. O
adulto, o idoso também são grupos participantes. A sua prática leva a desenvolver
resistência, força, flexibilidade, agilidade e velocidade que são qualidades próprias de
cada indivíduo e podem ser aprimoradas. Assinale a alternativa que corresponde às
qualidades citadas acima. 
A) Lutas.
B) Dança.
C) Ginásticas.
D) Fisiologia do exercício.
X E) Capacidades físicas.
Questão
006 (Unesc – 2019 – Prefeitura de Maracajá – SC – Professor – Educação Física – Adaptado)
De acordo com Castellani Filho (2013), a relação esporte e lazer na escola deve se dar,
a partir da perspectiva da emancipação humana; para alcançar tal objetivo, o professor
de Educação Física deve:
A) tratar o lazer como uma atividade recreativa a partir dos jogos e brincadeiras.
B) utilizar o momento da aula de educação física para os alunos poderem brincar
livremente e desfrutar do lazer propriamente dito.
C) considerar a aula de educação física como lazer.
X D) tratar o lazer como conteúdo programático das aulas de educação física escolar.
 
E) efetivar o lazer submetido à instituição esportiva.
Questão
007 Segundo Ribeiro (2014), o lazer possui categorias: Atividades físico-esportivas,
atividades artísticas, atividades manuais, atividades intelectuais, atividades sociais.
Suas faces são exploradas conforme o ambiente, o objetivo e a realidade encontrada. A
partir disso, marque a alternativa que melhor se relaciona com as categorias do lazer.
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X A) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais, contribuem para uma proposta tanto a nível de secretaria de educação
como a nível de secretaria de esporte.
B) Apenas as atividades físico-esportivas e atividades intelectuais devem ser trabalhadas
na escola, durante as aulas de educação física.
C) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais podem ser trabalhadas apenas nas escolas em horários vagos.
D) Na escola o lazer ainda encontra resistência, por isso ainda não devemos trabalhar,
evitando conflitos com a comunidade escolar.
E) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais são exclusivas
do desenvolvimento da secretaria de esporte.
Questão
008 (FACAPE 2021) Através de atividades lúdicas, a criança no pré-escolar desenvolve o
processo de aprendizagem e amplia seu repertório de movimentos e relações sociais.
Através do brincar, a criança vai assumindo sua realidade, seu meio social, sua
linguagem, seus usos e costumes. Brincando, a criança logra e interioriza o mundo
adulto. O brinquedo, por meio da multiplicidade de formas e materiais, contribui
fundamentalmente para
Marque a alternativa que completa incorretamente a ideia apresentada acima:
X A) o risco de acidentes.
B) capacidade de iniciativa própria.
C) desenvolver a capacidade de criação.
D) estabelecer consciência de nível grupal.
E) amplia a capacidade de expressão.