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Questões resolvidas

Analise a situação abaixo descrita:
Antônio, estudante de 14 anos, foi diagnosticado com transtorno específico da aprendizagem com prejuízo na matemática. Diante dessa constatação, ele pode apresentar dificuldade(s):

para dominar o senso numérico ou cálculo, apenas.

de raciocínio, apenas.

para dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo, apenas.
X para dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo, bem como de raciocínio.

para dominar fatos numéricos, apenas.


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Questões resolvidas

Analise a situação abaixo descrita:
Antônio, estudante de 14 anos, foi diagnosticado com transtorno específico da aprendizagem com prejuízo na matemática. Diante dessa constatação, ele pode apresentar dificuldade(s):

para dominar o senso numérico ou cálculo, apenas.

de raciocínio, apenas.

para dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo, apenas.
X para dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo, bem como de raciocínio.

para dominar fatos numéricos, apenas.


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Pincel Atômico - 29/10/2024 18:23:38 1/3
GISELE CRISTINA
SIMÕES PERROT
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (25495)
Atividade finalizada em 29/10/2024 18:23:19 (2967083 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO [1106841] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-ABR/2024 - SGegu0A290424 [123279]
Aluno(a):
91609262 - GISELE CRISTINA SIMÕES PERROT - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[361041_1736
74]
Questão
001
Analise a situação abaixo descrita:
Antônio, estudante de 14 anos, foi diagnosticado com transtorno específico da
aprendizagem com prejuízo na matemática. Diante dessa constatação, ele pode
apresentar dificuldade(s):
de raciocínio, apenas.
para dominar fatos numéricos, apenas.
para dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo, apenas.
para dominar o senso numérico ou cálculo, apenas.
X para dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo, bem como de raciocínio.
[361040_1737
27]
Questão
002
De acordo com o DSM V, são considerados transtornos de aprendizagem:
Transtorno de aprendizagem com prejuízo na leitura, na expressão escrita, na
matemática e no comportamento.
Transtorno de aprendizagem com prejuízo na leitura, na expressão escrita, na
matemática e na socialização.
Transtorno de aprendizagem com prejuízo na leitura, na expressão escrita, na
matemática, na socialização e no comportamento.
Transtorno de aprendizagem com prejuízo na compreensão, na socialização e no
comportamento.
X
Transtorno de aprendizagem com prejuízo na leitura, na expressão escrita e na
matemática.
[361040_1737
20]
Questão
003
(FGV 2014 - ADAPTADA) Quanto aos transtornos de aprendizagem, assinale a
afirmativa correta. 
Nos casos de transtornos médios a severos, a escola deve providenciar avaliação
idêntica à dos demais alunos, priorizando a avaliação por escrito dos conteúdos.
O transtorno de aprendizagem se inicia especificamente na adolescência,
considerando-se que, na clínica psicopedagógica, vem aumentando expressivamente
o número de consultas de adolescentes que apresentam dificuldades na escola.
X
Havendo transtorno de aprendizagem, o nível de realização da criança deve estar
substancialmente abaixo do esperado para um aluno com a mesma idade, nível mental
e escolarização.
Não se pode suspeitar do diagnóstico de transtorno de aprendizagem antes da vida
asulta.
Os transtornos de aprendizagem dizem respeito apenas à leitura.
Pincel Atômico - 29/10/2024 18:23:38 2/3
[361041_1736
75]
Questão
004
Assinale a alternativa que melhor explica a relação entre transtorno específico da
aprendizagem com prejuízo na expressão escrita e a letra feia:
Toda criança com esse transtorno cria um alfabeto próprio.
Toda criança com letra feia tem esse transtorno.
Não há relação entre a letra do estudante e esse transtorno.
X “Letra feia” é como é popularmente é conhecido esse transtorno.
A letra de todo estudante com esse transtorno é incompreensível.
[361040_1737
22]
Questão
005
(GSA CONCURSOS 2019 – ADAPTADA) Existem diferentes dificuldades e transtornos
de aprendizagem que interferem no ritmo do aprendizado. São exemplos de
transtornos de aprendizagem:
I. Disgrafia.
II. TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade).
III. Dislexia.
IV. Discalculia.
Estão corretas as opções:
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, III e IV, apenas.
X I, II, III e IV.
[361042_1736
73]
Questão
006
Sobre o estudante com transtorno de aprendizagem leve, é correto afirmar:
I. É capaz de compensar bem quando lhe são propiciados adaptações ou serviços de
apoio adequados.
II. Apresenta alguma dificuldade em aprender habilidades em vários domínios
acadêmicos.
III. Só vai aprender se frequentar uma escola especializada.
II e III.
X I, apenas.
I, II e II.
I e III.
II, apenas.
[361040_1736
77]
Questão
007
Dentre as alternativas abaixo, qual é um transtorno específico de aprendizagem?
Com prejuízo na socialização.
X Com prejuízo na matemática.
Transtorno mental.
Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
Síndrome de Down.
[361040_1737
25]
Questão
008
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatísticos de Transtornos Mentais (DSM- V) são
transtornos específicos de aprendizagem aqueles:
X Com prejuízo na leitura, na expressão escrita ou na matemática
Com dificuldades de impulsividade e hiperatividade.
Pincel Atômico - 29/10/2024 18:23:38 3/3
Com prejuízo na aprendizagem global.
Decorrentes da baixa qualidade da educação escolar.
Que acometem as pessoas autistas.

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