Avaliação Final

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Iniciado em sábado, 28 set 2024, 20:32 Estado Finalizada Concluída em sábado. 28 set 2024, 21:19 Tempo 47 minutos 7 segundos empregado Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00 Questão 1 Vimos, ao longo de nossas aulas, a diferença entre metodologias ativas, aprendizagem ativa e aprendizagem Leia as seguintes alternativas e identifique a que traz uma afirmação verdadeira sobre metodologias ativas. Correto Atingiu 10,00 de 10,00 a. São estratégias pedagógicas que colocam o professor como foco no processo de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve centrada no aluno. b. No que se refere ao termo 'aprendizagem muitos estudiosos o têm usado para caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura passiva, denominada, na língua inglesa, de passive learning. C. fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do d. Na metodologia ativa, os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores de conhecimento. Metodologias ativas são estratégias pedagógicas que colocam estudante como foco no processo de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve centrada no professor como único e melhor transmissor de informação aos seus alunos. Na aprendizagem tradicional os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores de conhecimento. fato de essas novas estratégias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível. No que se refere ao termo ativa', muitos estudiosos o têm usado para caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura ativa, denominada, na língua inglesa, de active learning (aliás, denominação que era usada desde 1991). A resposta correta é: fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível. Questão 2 Assinale a alternativa correta com relação à Aprendizagem Baseada em Problemas. Correto A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar é nova. Atingiu 10,00 de 10,00 A ideia de trabalhar com problemas tem origem no filósofo que só auxiliava os seus seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço procurando a solução. Pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco. Pode-se dizer que o foco do Método do Arco é promover o ensino e a aprendizagem com base na A Teoria de Charles Maguerez foi inserida na formação para o mercado de trabalho de analfabetos de países asiáticos que migraram para países em desenvolvimento visando trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura. É correto o que se afirma em: a. III. IV e V b. C. e IV d. e III. A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar não é nova, pelo contrário, conhece-se a história do filósofo Confúcio (500 a.C.), que só auxiliava os seus seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço procurando a solução. Também pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco, cujo foco é promover o ensino e a aprendizagem com base na realidade. Foi inserida na formação para o mercado de trabalho de analfabetos de países africanos que migraram para países em desenvolvimento visando trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura. Em síntese esse método tinha como premissa observar a realidade, descobrir os problemas e escolher um de cada vez para resolver. A resposta correta é: II. III e IV Questão 3 Com relação aos conceitos de cooperação e colaboração aprendidos ao longo das nossas aulas, leia as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta. Incorreto I. A cooperação é pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e o objetivo é a transferência de Atingiu 0,00 de 10,00 conhecimentos e Não tem interesses financeiros e nem pessoais, visando o aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos. II. Por outro lado, a colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, a colaboração procura construir o projeto, determinando como alcançar o objetivo comum.a. A assertiva é falsa e a é b. A assertiva é verdadeira e a é falsa. C. Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos. d. Ambas as assertivas são falsas porque estão com os conceitos invertidos. A cooperação é consensual, pois todos os envolvidos concordam com diálogo e o objetivo é a transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses financeiros e nem pessoais, visando o aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos. Por outro lado, a colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, a colaboração procura construir o projeto, determinando como alcançar o objetivo comum. Portanto, ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos. A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos Questão 4 Estudamos, nas nossas aulas, várias metodologias ativas, dentre elas uma que apresenta o seguinte conceito: "É uma Correto apresentação oral, geralmente em equipes, sobre um conteúdo pré-estabelecido, que provoca nos estudantes a prática da da defesa de certo ponto de vista, desenvolvendo e aprimorando a competência discursiva e argumentativa, Atingiu 10,00 de 10,00 na oralidade e na escrita". Assinale a alternativa que identifique sobre qual metodologia o conceito se refere. a. Seminário b. Rotação por estações Sala de aula compartilhada d. Dramatização É uma apresentação oral, geralmente em equipes, sobre um conteúdo pré-estabelecido, que provoca nos estudantes a prática da crítica, da defesa de certo ponto de vista, desenvolvendo e aprimorando a competência discursiva e argumentativa, na oralidade e na escrita. A resposta correta é: Seminário Questão 5 Estudamos uma série de metodologias ativas Sobre a origem da Peer Instruction, identifique a alternativa correta. Incorreto Atingiu 0,00 de 10,00 a. Gregor Novak propôs esta estratégia visando ensinar física aos estudantes que não tinham muito interesse ou que se sentiam inseguros. b. É um esquema originado por Bordenave e Pereira (1989) que parte da realidade social do estudante, e após a análise efetiva do assunto, levantamento das hipóteses e reflexão sobre as possíveis soluções, retorna-se à realidade. C. É uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric na Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas mais usadas em todo o d. Foi criada em 1973 por Rolf Faste (docente da Stanford University que a definiu e popularizou) e David Kelley (também de Stanford) um dos fundadores da empresa de design IDEO que foi a responsável por difundir o termo e que continua desenvolvendo projetos no mundo todo. Peer Instruction é uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric Mazur, na Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas mais usadas em todo o mundo. A resposta correta É uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric Mazur, na Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas mais usadas em todo o mundo. Questão 6 Estudamos a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Aprendizagem Baseada em Vimos que elas Correto apresentam algumas semelhanças, mas também diferenças. Dentre as diferenças, leia as seguintes assertivas e assinale a alternativa Atingiu 10,00 de 10,00 ( ) A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados. ( ) A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos. ( ) A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e a sua evolução até o final da atividade. ( É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo é sequencial. ) É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando são necessárias abordagens pontuais.Verdadeiro A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados. Verdadeiro A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos. Falso A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e não observa a sua evolução. Falso É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo não é sequencial. Falso É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando se consideram assuntos sequenciais. A resposta correta é: Questão 7 Estudamos várias metodologias ativas, dentre elas a Aprendizagem Baseada em Times. Leia as seguintes assertivas e assinale a alternativa que traga características corretas dessa metodologia. Correto Atingiu 10,00 de 10,00 É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma. É uma metodologia que procura proporcionar oportunidades para obter os benefícios advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de aprendizagem. Pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a graduação, a pós-graduação e as escolas profissionalizantes, sendo que em algumas instituições foi adaptada para o currículo completo. É uma metodologia que só pode ser aplicada no ensino presencial. É correto o que se afirma em: a. I, e III b. II, III e IV C. III e IV d. I, e IV A Aprendizagem Baseada em Equipes é uma metodologia de ensino colaborativa que está baseada em um ciclo com algumas etapas, podendo ser utilizada no ensino presencial, no on-line e no híbrido. Na educação pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a a pós-graduação e as escolas sendo que em algumas instituições foi adaptada para o currículo completo. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma, e que procura proporcionar oportunidades para obter os benefícios advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de aprendizagem. A resposta correta é: I. e III Questão 8 Leia as seguintes informações sobre a Aula expositiva e dialogada e assinale a alternativa correta. Correto Neste estilo de aula, não é necessário um planejamento por parte do docente visto que os conhecimentos prévios dos estudantes não são necessários. Atingiu 10.00 de 10,00 Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações com ou ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográficos, com apresentações interativas e com efeitos de transição. a. A assertiva é falsa e a é verdadeira. b. Ambas as assertivas são verdadeiras e a é um complemento de I. C. A assertiva é verdadeira e a é falsa. d. Ambas as assertivas são falsas. Neste estilo de aula, deve haver um planejamento por parte do docente que leve em consideração articulações de informações que os alunos podem fazer em função de seus conhecimentos prévios. Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográficos, com apresentações interativas e com efeitos de transição. Portanto, a assertiva / é falsa e a é verdadeira. A resposta correta é: A assertiva é falsa e a é verdadeira. Questão 9 Vimos uma série de metodologias ativas ao longo de nossas aulas. Leia o seguinte conceito e assinale a alternativa que indique a qual metodologia se refere. "É uma metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com Correto a ciência. É uma representação teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na Atingiu 10.00 de 10,00 prática vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico". a. Rotação por estações b. DramatizaçãoC. Sala de aula compartilhada d. Seminário É uma metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É uma representação teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na prática vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico. A resposta correta é: Dramatização Questão 10 Com relação ao que aprendemos sobre a aprendizagem significativa e a mecânica, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. Correto A aprendizagem significativa pode ser comparada com a aprendizagem mecânica. Enquanto a primeira diz respeito à Atingiu 10,00 de 10,00 associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno. Portanto, um estudante que precisa memorizar fórmulas, leis, informações colocadas em um resumo, etc. para fazer uma avaliação, provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização, sem ter assimilado, realmente, aquele conhecimento. a. Ambas as assertivas são verdadeiras e a é um complemento da I. b. A assertiva é falsa e a é C. Ambas as assertivas são falsas. d. Ambas as assertivas são verdadeiras mas a não é um complemento da I. Por falar em aprendizagem significativa, ela pode ser comparada com a aprendizagem mecânica. Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno. Portanto, um estudante que precisa memorizar fórmulas, leis, informações colocadas em um resumo, etc. para fazer uma avaliação, provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização, sem ter assimilado, realmente, aquele conhecimento. Percebe-se que ambas as assertivas se completam e que a // é um complemento da A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e a é um complemento da I.