AVALIAÇÃO DE PÓS EM NEUROPSICOPEDAGOGIA POLLY

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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA
O cérebro humano é um órgão fascinante, capaz de realizar funções complexas e surpreendentes. Recentemente, estudos realizados por instituições médicas no Japão revelaram que temos qual habilidade?
Resposta Marcada:
Eliminar memórias consideradas irrelevantes.
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Pesquisas realizadas com ratos como sujeitos experimentais revelaram que mais de 50% das células MCH (melanocortina) estão ativas durante a fase REM do sono. Analise as seguintes assertivas:
I –Essas células se comunicam com o hipocampo, uma região do cérebro associada à formação e recuperação de memórias.
II –Abre novas perspectivas para a compreensão e o tratamento de distúrbios relacionados ao sono.
III –O sistema nervoso central e o sistema nervoso periférico constituem as principais divisões do sistema nervoso.
IV – O sistema nervoso central é composto pelas estruturas localizadas exclusivamente dentro do crânio.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada:
Apenas I e III.
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Referente a análise dos dados históricos e dos princípios que sustentam a Neuropsicopedagogia, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada:
A investigação sobre a progênie de determinados comportamentos busca entender se eles são determinados geneticamente.
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A interação entre mente e corpo tem sido um tema central na filosofia desde a Idade Média, especialmente na busca por compreender a essência da alma, nestes termos, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A análise do vínculo entre mente e corpo se divide em duas correntes principais: o dualismo e o fisicalismo.
( ) O fisicalismo sugere que a mente e o corpo são entidades distintas.
( ) O dualismo propõe que todos os aspectos da mente podem ser explicados em termos físicos.
( ) O corpo é considerado uma entidade material, sujeita às leis da física e a influências do ambiente externo, assim como a condições fisiológicas que afetam seu funcionamento.
A sequênciaCORRETA é:
Resposta Marcada:
V, F, F, V.
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A _______________ neuropsicopedagógica é uma ferramenta importante para compreender e diagnosticar as dificuldades de aprendizagem. Esse processo envolve uma variedade de etapas que podem incluir _______________ com o aluno e seus responsáveis, além da aplicação de testes e _______________ que possuem normas estabelecidas. A interação com uma equipe _______________ que acompanha o indivíduo também é essencial para obter um entendimento abrangente da situação.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Resposta Marcada:
Avaliação – entrevistas – escalas – multiprofissional.
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Este teste é projetado para ser aplicado em um período relativamente curto, permitindo uma análise abrangente da condição cognitiva do indivíduo em cinco áreas principais: atenção, memória, linguagem, funções executivas e habilidades visuais e espaciais.
Resposta Marcada:
O teste Cognitive-Linguistic Quick Test (CLQT).
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Ao redigir um laudo técnico, uma das diretrizes mais importantes a ser seguida é a de que a escrita deve ser direcionada a outras pessoas, e não apenas para o autor. O conteúdo produzido precisa ser acessível e oferecer uma comunicação clara ao leitor, independentemente de seu nível de familiaridade com o tema abordado. Em outras palavras:
Resposta Marcada:
Os documentos devem ser elaborados de maneira que possam ser facilmente lidos e compreendidos. Além de garantir que o texto seja claro e eficiente em sua mensagem.
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Por meio da interação com o ambiente, a criança utiliza o corpo para explorar, experimentar e compreender o mundo ao seu redor. Essa dinâmica sensório-motora permite que ela construa conexões entre suas experiências físicas e qual tipo de desenvolvimento?
Resposta Marcada:
Cognitivo.
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Síndromes ou condições específicas também podem influenciar a maneira como uma pessoa interage com o conhecimento. Nesses casos, a identificação precoce e a implementação de abordagens personalizadas são passos essenciais para garantir que o estudante receba o suporte necessário. Dessa forma, é possível criar um ambiente mais inclusivo e eficiente, onde cada indivíduo tenha a oportunidade de desenvolver seu potencial pleno. Quanto as possíveis causas, analise as assertivas:
 
I – Autismo: O transtorno do espectro autista (TEA) é uma condição que influencia a maneira como uma pessoa se comunica, interage socialmente e se comporta. Suas características podem variar amplamente, apresentando-se em diferentes formas e graus de intensidade.
II – Déficit de atenção: O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma condição marcada por sintomas como falta de concentração, agitação excessiva e impulsividade. Essas características podem se manifestar tanto em crianças quanto em adultos.
 
III – Dispraxia: Referem-se a dificuldades na compreensão e produção da linguagem, frequentemente originadas de lesões cerebrais, como as provocadas por um acidente vascular cerebral ou traumas cranianos. Essas condições podem comprometer a fala, a compreensão, a leitura e a escrita.
IV – Afasia: Também chamada de transtorno do desenvolvimento da coordenação, é uma condição que se caracteriza por desafios na execução de movimentos coordenados e no planejamento de ações motoras voluntárias.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada:
Apenas I e II.
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O documento oficial do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), descreve competências como formas estruturais da inteligência, ou seja, ações e operações que empregamos para interagir com objetos, situações, fenômenos e pessoas. No que tange habilidades e competências, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada:
Competência pode ser compreendida como a improficiência de “saber fazer”, que surge da interação entre os conhecimentos que o indivíduo dispensa.
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Total 10 / 10
AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA 
O cérebro humano é um órgão fascinante, capaz de realizar funções complexas e 
surpreendentes. Recentemente, estudos realizados por instituições médicas no Japão 
revelaram que temos qual habilidade? 
Resposta Marcada: 
Eliminar memórias consideradas irrelevantes. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 
Pesquisas realizadas com ratos como sujeitos experimentais revelaram que mais de 50% das 
células MCH (melanocortina) estão ativas durante a fase REM do sono. Analise as seguintes 
assertivas: 
I –Essas células se comunicam com o hipocampo, uma região do cérebro associada à formação 
e recuperação de memórias. 
 
II –Abre novas perspectivas para a compreensão e o tratamento de distúrbios relacionados ao 
sono. 
III –O sistema nervoso central e o sistema nervoso periférico constituem as principais divisões 
do sistema nervoso. 
IV – O sistema nervoso central é composto pelas estruturas localizadas exclusivamente dentro 
do crânio. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada: 
Apenas I e III. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Referente a análise dos dados históricos e dos princípios que sustentam a 
Neuropsicopedagogia, marque a opção INCORRETA: 
Resposta Marcada: 
A investigação sobre a progênie de determinados comportamentos busca entender se eles são 
determinados geneticamente. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
A interação entre mente e corpo tem sido um tema central na filosofia desde a Idade Média, 
especialmente na busca por compreender a essência da alma, nestes termos, marque V para 
as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A análise do vínculo entre mentee corpo se divide em duas correntes principais: o dualismo 
e o fisicalismo.