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Questões resolvidas

Sobre a Taxonomia da Aprendizagem, avalie as informações abaixo atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas.
I. ( ) O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais; o sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional e, portanto, envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes. Por sua vez, o sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. Embora todos os sistemas sejam importantes, o desenvolvimento do sistema cognitivo deve ser sempre priorizado em detrimento dos outros.
II. ( ) A Taxonomia de Bloom auxilia na promoção de um ensino mais significativo, pois visa o desenvolvimento de habilidades que estimulem o pensamento crítico. Nesse sentido, visa o combate à avaliação por memorização e o estímulo à avaliação contínua e processual.
III. ( ) Benjamin Bloom, pedagogo e psicólogo norte-americano, ficou conhecido pela sua preocupação em compreender como o desenvolvimento intelectual, as habilidades que envolvem o aparelho motor, a sensibilização e a construção gradativa de valores, quando estimulados, favoreciam a aprendizagem humana.
IV. ( ) Taxonomia é um conceito utilizado para descrever três grandes sistemas biológicos: o cognitivo, o afetivo e o psicomotor. Trata-se de uma organização hierárquica de objetivos educacionais que oferece uma excelente estrutura para o planejamento, o projeto e a avaliação da formação e para a eficácia da aprendizagem.
a. 1-V; 11-V; III-V; IV-V.
b. 1-V; 11-V; III-F; IV-V.
c. 1-F; II-V; III-V; IV-V.
d. I-F; II-F; III-V; IV-V.

Assinale a alternativa que complementa corretamente a seguinte ideia: “A Taxonomia da Aprendizagem Colaborativa a Distância orienta que...”
a. a vida profissional na era da internet requer um conjunto de habilidades e estratégias de equipe e de formação diferentes do passado. O trabalho a distância permite a colaboração para além das fronteiras da geografia, do tempo e da cultura.
b. o conceito de aprendizagem colaborativa é semelhante ao conceito de aprendizagem cooperativa, segundo o qual o professor mantém o controle e determina as tarefas para que os participantes as resolvam de forma independente.
c. os cinco níveis de colaboração para a aprendizagem a distância são: o diálogo, a revisão por pares, a colaboração paralela, a colaboração sequencial e a colaboração sinérgica, por se tratarem de habilidades de níveis diferentes de complexidade, a aquisição de uma habilidade sempre será mais importante que a outra.
d. a confiança e colaboração são conceitos diferentes, sendo, portanto, fatores que não estão interligados.

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Questões resolvidas

Sobre a Taxonomia da Aprendizagem, avalie as informações abaixo atribuindo V para as verdadeiras ou F para as falsas.
I. ( ) O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais; o sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas de forma emocional e, portanto, envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes. Por sua vez, o sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. Embora todos os sistemas sejam importantes, o desenvolvimento do sistema cognitivo deve ser sempre priorizado em detrimento dos outros.
II. ( ) A Taxonomia de Bloom auxilia na promoção de um ensino mais significativo, pois visa o desenvolvimento de habilidades que estimulem o pensamento crítico. Nesse sentido, visa o combate à avaliação por memorização e o estímulo à avaliação contínua e processual.
III. ( ) Benjamin Bloom, pedagogo e psicólogo norte-americano, ficou conhecido pela sua preocupação em compreender como o desenvolvimento intelectual, as habilidades que envolvem o aparelho motor, a sensibilização e a construção gradativa de valores, quando estimulados, favoreciam a aprendizagem humana.
IV. ( ) Taxonomia é um conceito utilizado para descrever três grandes sistemas biológicos: o cognitivo, o afetivo e o psicomotor. Trata-se de uma organização hierárquica de objetivos educacionais que oferece uma excelente estrutura para o planejamento, o projeto e a avaliação da formação e para a eficácia da aprendizagem.
a. 1-V; 11-V; III-V; IV-V.
b. 1-V; 11-V; III-F; IV-V.
c. 1-F; II-V; III-V; IV-V.
d. I-F; II-F; III-V; IV-V.

Assinale a alternativa que complementa corretamente a seguinte ideia: “A Taxonomia da Aprendizagem Colaborativa a Distância orienta que...”
a. a vida profissional na era da internet requer um conjunto de habilidades e estratégias de equipe e de formação diferentes do passado. O trabalho a distância permite a colaboração para além das fronteiras da geografia, do tempo e da cultura.
b. o conceito de aprendizagem colaborativa é semelhante ao conceito de aprendizagem cooperativa, segundo o qual o professor mantém o controle e determina as tarefas para que os participantes as resolvam de forma independente.
c. os cinco níveis de colaboração para a aprendizagem a distância são: o diálogo, a revisão por pares, a colaboração paralela, a colaboração sequencial e a colaboração sinérgica, por se tratarem de habilidades de níveis diferentes de complexidade, a aquisição de uma habilidade sempre será mais importante que a outra.
d. a confiança e colaboração são conceitos diferentes, sendo, portanto, fatores que não estão interligados.

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Com relação aos objetivos pedagógicos de um projeto de tecnologia educacional, é 
pertinente argumentar que: 
Questão 6Resposta 
a. os laboratórios móveis, ou seja, os carrinhos adaptados para notebooks, netbooks 
ou tablets são pré-requisito para o trabalho significativo do professor e para a 
aprendizagem significativa dos alunos. 
b. atividades que promovam a discussão e a interação entre todos os participantes, 
como as possibilitadas pelo ensino híbrido, devem ser priorizadas na escola. 
c. a organização da sala na forma de U, por exemplo, assegura a mudança de 
mentalidade do professor e, portanto, uma nova prática pedagógica. 
d. a flexibilidade proporcionada pelo laboratório móvel restringe a autoridade do 
professor, pois proporciona ao usuário a possibilidade de trabalhar em seu próprio 
ritmo. 
A resposta é essa mesma. LETRA B) 
 
A perspectiva instrumentalista se relaciona com as recomendações para facilitar o uso 
da tecnologia nas escolas, proposta proveniente da revisão de políticas públicas para 
o uso da tecnologia educacional nos últimos 25 anos. Com base nos seus estudos 
sobre a perspectiva instrumentalista, leia as afirmativas a seguir: 
 I. Para potencializar a integração entre tecnologia e educação deve-se investir na 
preparação dos professores, assim como em profissionais e serviços que suportem 
essas práticas no cotidiano das escolas. 
 II. Considerando as fases de um projeto, é indispensável que os pontos positivos e os 
pontos de atenção das diferentes fases do projeto sejam avaliados exclusivamente ao 
final de todo o trabalho realizado. 
 III. A integração da tecnologia na educação é influenciada pela dimensão projeto, cujo 
desenvolvimento requer que os proponentes conheçam as pessoas envolvidas, o 
ambiente e as condições físicas e estruturais da instituição. 
 
Agora assinale a alternativa correta: 
Questão 7Resposta 
a. II e III 
b. I e III 
c. I, II e III 
d. I e II 
A alternativa correta é: b. I e III

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