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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:1589121)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 116025925
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Segundo Quadros (1997), sobre o ensino de Libras como segunda língua (L2), a leitura e a escrita 
devem ser oportunizadas para todos e todas, pois são meios para que o indivíduo consiga expressar 
inúmeras situações, sentimentos e outras coisas significativas para comunicação e relação com o 
mundo. Sobre a importância do ensino da L2 para surdos, analise as sentenças a seguir:
I- Essa oportunidade pode promover diversas possibilidades para aprendizagem e socialização dos 
indivíduos.
II- Os surdos fluentes em Libras que desejam aprender a língua portuguesa na modalidade escrita são 
beneficiados.
III- Se destina a pessoas ouvintes que tenham interesse em aprender Libras como L2.
IV- Se trata de um ensino voltado, exclusivamente, para a alfabetização e prática da escrita de sinais e 
não para a língua portuguesa escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: QUADROS, R. M. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artes 
Médicas, 1997.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
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D As sentenças I, II e III estão corretas.
O ouvido humano possui três partes: ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno, e cada uma 
dessas partes desempenha funções específicas para que possamos ouvir adequadamente (BRASIL, 
2006).
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função do ouvido externo:
Fonte: BRASIL. Saberes e práticas da inclusão. Brasília: MEC, 2006.
A Ouvido externo: é composto pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo, que é a porta de
entrada do som. Nesse canal, certas glândulas produzem cera para proteger o ouvido.
B Ouvido externo: formado pela membrana timpânica e por três ossos minúsculos, que são
chamados de martelo, bigorna e estribo, pois são parecidos com esses objetos.
C Ouvido externo: nele está a cóclea, em forma de caracol, que é a parte mais importante do
ouvido, sendo responsável pela percepção auditiva.
D Ouvido externo: transmitem as vibrações sonoras que entram no ouvido interno e devem ser
conduzidas até o ouvido médio.
Especialistas em língua de sinais afirmam que o Movimento (M) é um parâmetro um pouco 
complexo, pelo fato de envolver as direções e o espaço em que o movimento se realiza parado ou não. 
O movimento pode estar nas mãos, pulsos e antebraço.
 A respeito do Movimento, assinale a alternativa INCORRETA:
A Os movimentos direcionais podem ser unidirecionais, bidirecionais ou multidirecionais.
B A frequência refere-se ao número de repetições de um movimento. 
C Os movimentos podem ser unilaterais, espaciais ou diagonais. 
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D A maneira é a categoria que descreve a qualidade, a tensão e a velocidade do movimento.
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua de sinais ou gestual, legalmente reconhecida como 
meio de comunicação e expressão. Observe a palavra em alfabeto manual em libras. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é a palavra:
A Porco.
B Peões.
C Peixe.
D Arcos.
Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em 
sociedade, no caso brasileiro, a língua de sinais foi consolidada na Libras (Língua Brasileira de 
Sinais). Assim como em outras línguas, a língua de sinais, não oralizada, expressa-se a partir da 
cultura em que está inserida. 
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Acerca do significado do sinal da imagem, assinale a alternativa CORRETA: 
A Família.
B Estudar.
C Pai.
D Hoje.
Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em 
sociedade, no caso brasileiro, a língua de sinais foi consolidada na Libras (Língua Brasileira de 
Sinais). Assim como em outras línguas, a língua de sinais, não oralizada, expressa-se a partir da 
cultura em que está inserida. 
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Acerca do significado do sinal da imagem, assinale a alternativa CORRETA: 
A Amor.
B Pai.
C Conhecer.
D Saudade.
No Brasil, o alfabeto manual é composto de 27 formatos contando com o grafema “ç”. Cada formato 
corresponde a uma letra. O nosso alfabeto em Libras possui algumas caraterísticas.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são:
A
Não pode ser feito com uma ou as duas mãos, necessita de uma boa coordenação motora, é
espontâneo, natural como a mímica e, portanto, deve ser aprendido. Algumas letras não tem sinais
precisando de código.
B
Não pode ser feito com as duas mãos, necessita de uma boa coordenação motora, é espontâneo,
natural como a mímica e, portanto, deve ser aprendido. Os sinais de pontuação, tais como,
vírgulas, ponto final e de interrogação, às vezes, são desenhados no ar e existem letras paradas e
letras que se movimentam.
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C
Pode ser feito com uma ou as duas mãos, necessita de uma boa coordenação motora, é
espontâneo, natural como a mímica e, portanto, deve ser aprendido. Os sinais de pontuação, tais
como, vírgulas, ponto final e de interrogação, às vezes, são desenhados no ar e existem letras
paradas e letras que se movimentam.
D
Pode ser feito com uma ou as duas mãos, necessita de boa destreza motora, não é espontâneo,
nem natural como a mímica e, portanto, deve ser aprendido. Os sinais de pontuação, tais como,
vírgulas, ponto final e de interrogação, às vezes, são desenhados no ar e existem letras paradas e
letras que se movimentam.
Existem diferentes tipos de perda auditiva. Nesse sentido, são chamados de surdos os indivíduos que 
têm perda total ou parcial, congênita ou adquirida. Dessa forma, é possível classificar a pessoa com 
deficiência de acordo com seu grau de perda auditiva, avaliada em decibéis (dB). Sobre o exposto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Decibel é uma unidade de medida.
PORQUE
II- Mede a intensidade do som.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em 
sociedade, no caso brasileiro, a língua de sinais foi consolidada na Libras (Língua Brasileira de 
Sinais). Assim como em outras línguas, a línguas de sinais, não oralizada, expressa-se a partir da 
cultura em que está inserida. Na imagem a seguir, por exemplo, temos um sinal que expressa uma 
data comemorativa do calendário brasileiro.
Quanto ao que simboliza esse sinal, assinale a alternativa CORRETA: 
A Carnaval.
B Páscoa.
C Dia das mães.
D Dia do Índio.
O especialista em aconselhamento de reabilitação, consultor de inclusão social e autor de vários 
livros, Romeu Kazumi Sassaki, lista 11 características para uma Instituição Inclusiva.
Assinale a alternativa CORRETA que não se refere a uma das características citadas por Sassaki:
A Padrão de excelência: os altos resultados educacionais refletem as necessidades individuais dos
alunos.
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B Acessibilidade: todos os ambientes físicos são tornados acessíveis e, quando necessário, é
oferecida tecnologiaassistiva.
C Parceria com os pais: os pais são parceiros igualmente essenciais na educação de seus filhos.
D Um senso de pertencer: filosofia e visão de que nem todas as crianças pertencem à escola e à
comunidade e que nem todos podem aprender juntos.
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