Discursiva Analise Credito e Gestão Talentos

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Disciplina(s): 
Análise de Crédito e Risco
Gestão de Talentos
	Data de início: 
	25/08/2015 15:55 
	Prazo máximo entrega:
	25/08/2015 16:55 
	Data de entrega:
	25/08/2015 16:52 
Questão 1/5
Para Chiavenato (2004, p.404) “treinamento é um ato intencional de fornecer meios para possibilitar a aprendizagem”.  A aprendizagem é um dos processos mais ricos do ser humano. Com base nessas definições e de acordo com o que estudamos, explique o conceito de aprendizagem.
Nota: 20.0
	Aprendizagem é a mudança em comportamento relativamente duradora, ocasionada pela experiência. Pela aprendizagem, os sujeitos são modificados: adquirem novas associações, informações, insights, aptidões e hábitos. Em síntese, a aprendizagem envolve mudança de comportamentos, como resultado da experiência (LOTZ, E.G.; GRAMMS, L.C. Gestão de Talentos p.170).
 
 
 
Resposta: A aprendizagem está relacionada ao interesse, à curiosidade, à motivação e ao entusiasmo. A aprendizagem permite que os indivíduos façam ajustes pessoais e sociais, a aprendizagem envolve mudança de comportamentos como resultado da experiência. 
Questão 2/5
A gestão de pessoas deve ocorrer com base na visão integrada do indivíduo e nos aspectos fundamentais relacionados com suas expectativas sobre a relação de trabalho. Este vínculo se estabelece no momento em que se inicia o processo de recrutamento, com expectativas de ambas as partes.Assim, de acordo com o que estudamos descreva abaixo quais são os valores que devem ser considerados na hora da seleção, de modo que a empresa possa atrair talentos?
Nota: 10.0
	O aluno deve responder qualquer uma das menções: Os valores que devem ser considerados são: os valores pessoais em sintonia com a visão e a missão da empresa; Valores pessoais em sintonia com a cultura operacional da empresa; habilidades pessoais (impacto pessoal, capacidade de liderança, tolerância ao estresse, capacidade de delegação, habilidade de falar em público, negociação, etc); competências técnicas (análise de dados, planos de marketing, técnicas de mudança de valores, etc) (LOTZ, E.G.; GRAMMS, L.C. Gestão de Talentos - p.117).
Resposta: 1- Oferecer um plano de carreira. 2- Oferecer horários flexíveis na jornada de trabalho para tempo na vida pessoal. 3- benefícios como plano de saúde, auxílio alimentação. 4- Subsidiar estudo do funcionários e filhos, cursos para aprimorar. 5- Avaliação de desempenho para descobrir novos talentos. 6- Benefícios em associações (clubes).
Questão 3/5
Segundo (Rodrigues, 2011) Os indicadores de margem permitem identificar quais são os departamentos que mais contribuem para a eficiência da empresa no desempenho de suas atividades e quais apresentam problemas, e até mesmo, identificarem qual limite a empresa se encontra da chamada zona de risco (prejuízo).Com base nas informações abaixo, de uma empresa fictícia num determinado exercício, apurar a Margem Líquida demonstrando seu cálculo.
RECEITA BRUTA =   R$ 1.200.000,00
RECEITA LÍQUIDA = R$ 1.100.000,00
LUCRO BRUTO =R$350.000,00
LUCRO LÍQUIDO = R$35.000,00
Nota: 20.0
	ML = LL/RECEITA LÍQUIDA
ML = 35.000/1.100.000
ML = 0,031818.100
ML = 3,18%
RODRIGUES, Chrystian Marcelo, Análise de Crédito e Risco, IBPEX, 1ª ed. 2011, p. 103
Resposta: ML=(LUCRO LIQUIDO/RECEITA OPERACIONAL LIQUIDA).100 ML=(35.000,00/1.100.000,00).100 ML= 3,18 %
Questão 4/5
O que todas essas frases têm em comum? “Todo japonês é inteligente!”, “Todo empregado é preguiçoso”, “Os políticos são todos ladrões”. Todas essas falas representam um julgamento distorcido da realidade: as pessoas estão sendo julgadas não por elas próprias, mas sim pelo grupo do qual fazem parte. A essa simplificação da percepção atribui-se o nome de estereotipagem. A estereotipagem é uma forma comum de distorção perceptiva. Assim, de acordo com o que estudamos, explique o que é distorção perceptiva e dê outros exemplos, pelo menos dois, de modos de distorções que podem ser facilmente observados no ambiente de trabalho.
Nota: 20.0
	Distorção perceptiva é uma alteração do conteúdo da experiência, para se adequar ao modelo mental do individuo. Ou seja, é um modo de interpretação e ação distorcido da realidade. Exemplos de distorções perceptivas são: a percepção seletiva- as pessoas interpretam seletivamente o que veem, tomando como base seus interesses, seus antecedentes, suas experiências e suas atitudes. Ex: Ficar grávida e reparar nas mulheres grávidas; Projeção- a atribuição de características próprias a outras pessoas. Ex: Gostar de uma pessoa a primeira vista. Efeito de halo- a construção de uma impressão geral que se faz do individuo, com base numa característica apenas. Ex: Vendedores que julgam o poder de compra de um cliente pelo que ele está trajando; Efeito de Contraste- É a avaliação das características de uma pessoa, analisada e afetada pela comparação com outro individuo, posteriormente considerado. Ex: O efeito de contraste ao se apresentar após uma criança, em um evento. (LOTZ, E.G.; GRAMMS, L.C. Gestão de Talentos - p. 25 à 27)
Resposta: DISTORÇÃO perceptiva é um problema de percepção, vemos as pessoas de uma forma diferente do que elas são. Ex: 1- os funcionários públicos são vagabundos. Ex: 2- Todo policial é corrupto. Ex: 3- Todo árbitro de futebol é ladrão. 
Questão 5/5
A principal matéria prima do trabalho de análise de crédito é a informação. Quando falamos em informação, estamos referindo àquela que possa suportar  uma decisão de crédito segura e bem embasada. Dessa forma deve ser ampla e estar sempre atualizada.De acordo com o estudado Rodrigues (2011), nos dados macroeconômicos, explique o PRODUTO INTERNO BRUTO.
Nota: 20.0
	
Resposta: o PIB é a somatória de todas as riquezas gerada dentro das fronteiras do país, quanto maior for seu crescimento ou esse indicador, maior será a renda da população e maiores serão os volumes de negócios para os próximos meses. Haverá mais riqueza disponível para as empresas e a população.