AV POS 2017 ORIENTAÇÃO DE CARREIRA COM COACHING

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15/09/2017 BDQ Prova
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Disciplina: ORIENTAÇÃO DE CARREIRA COM COACHING
Avaliação: NPG0151_AV_201604056347 Data: 24/08/2017 15:51:29 (F) Critério: AV
Aluno: RIBEIRO
Professor: NELSON ROQUE SCHNEIDER
 
Turma: 9002/AB
Nota Prova: 5,0 de 5,0 Nota Trab.: 2,5 Nota Partic.: 2,5 Nota SIA: 10,0 pts
 
NPG - ORIENTAÇÃO DE CARREIRA COM COACHING 
 
 1a Questão (Ref.: 788111) Pontos: 0,5 / 0,5
Quanto tempo dura o processo de coaching?
Geralmente o número de sessões varia em função do tempo hábil que o coach possui disponível para
atender novos clientes.
 Geralmente em torno de 12 sessões.
É um trabalho constante, de uma vida inteira.
Depende de quantas sessões o coachee quiser ter.
Depende de quantas sessões o coach impuser como necessário para o alcance do resultado pretendido, não
havendo um limite máximo.
 2a Questão (Ref.: 788121) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre o estilo de liderança de Nelson Mandela, NÃO é correto afirmar que:
 Liderava por meio da pressão e estímulo a competitividade.
Liderava por meio do exemplo.
Acessava diferentes grupos de seguidores por meio de um discurso pautado na simplicidade.
Engajava os seus liderados com discursos motivadores.
Atuava também como liderança visionária.
 3a Questão (Ref.: 788108) Pontos: 0,5 / 0,5
Como atua a figura do líder coach?
Com foco em promover ambientes competitivos que estimulem uma cultura de alta performance.
 Com foco no desenvolvimento de sua equipe.
Atuando com foco nos problemas.
Assumindo para si os méritos do desenvolvimento da equipe.
Com foco nos resultados financeiros a serem alcançados.
 4a Questão (Ref.: 788126) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre a educação corporativa e as possibilidades oferecidas pelas ferramentas tecnológicas de aprendizado, é
possível afirmar que:
Vai prejudicar a empregabilidade dos profissionais de treinamento e desenvolvimento.
É uma moda passageira.
 Reduz os custos com treinamentos e são úteis, pois atendem a necessidade de flexibilidade de horário de
alguns grupos.
Ainda é muito caro e pouco acessível, sendo difícil de utilizar em treinamentos.
Possui baixa adesão porque é difícil de mensurar. Ainda é muito caro e pouco acessível, sendo difícil de
utilizar em treinamentos.
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 5a Questão (Ref.: 788123) Pontos: 0,5 / 0,5
Excelência, propósito e estímulos externos.
Só pode ser alcançada por profissionais sêniores.
Uma vez alcançada, é uma competência que se mantém.
 Não pode ser alcançada de forma plena, é circunstancial e mutável.
Uma vez alcançada, mantém o profissional realizado por um longo período.
Possui pouca influência sobre a motivação.
 6a Questão (Ref.: 788106) Pontos: 0,5 / 0,5
Que benefícios NÃO pode proporcionar o processo de coaching?
Autoconhecimento.
Mudança de hábitos e comportamentos.
Desenvolvimento de competências.
autoresponsabilidade.
 Mudança de caráter.
 7a Questão (Ref.: 788105) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre a responsabilidade do coachee durante o processo de coaching:
O coachee deve cobrar do coach um plano de ações para o seu desenvolvimento.
O coachee atua como sujeito passivo durante o processo de coaching, ficando em função das ações de seu
coach.
O coachee deve trazer suas questões para o seu coach durante as sessões e solicitar ao coach a melhor
resposta possível para cada uma delas.
 O coachee deve assumir uma postura autorresponsável, já que é o maior interessado em seu próprio
desenvolvimento.
O coachee é sujeito ativo durante as sessões, não importando a mediação do coach durante o processo.
 8a Questão (Ref.: 788110) Pontos: 0,5 / 0,5
Quem pode procurar o auxílio do coaching?
Qualquer pessoa que esteja precisando de um mentoring.
Apenas profissionais que estejam com problemas comportamentais no trabalho.
Qualquer pessoa que queira uma alternativa à terapia.
Apenas empresas que precisem desenvolver talentos com demandas comportamentais específicas.
 Qualquer pessoa que queira se desenvolver com foco em uma meta a ser alcançada.
 9a Questão (Ref.: 788118) Pontos: 0,5 / 0,5
Em relação ao conceito de competências:
Competências são características da personalidade do profissional.
 Envolve conhecimentos, habilidades e atitudes de um profissional.
Refere-se aos talentos que as pessoas possuem.
Resume-se ao conhecimento necessário para realizar uma tarefa.
São características inatas, que já nascem com a pessoa.
 10a Questão (Ref.: 788128) Pontos: 0,5 / 0,5
Por que saber lidar com a alteridade geracional é importante para o profissional contemporâneo?
Para ser bem quisto pelos colegas de trabalho.
15/09/2017 BDQ Prova
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Porque é politicamente correto.
Porque é um jargão que está em voga.
Para obter vantagens profissionais sobre esses grupos.
 Porque as diferentes gerações podem trazer contribuições agregadoras no dia a dia de trabalho.