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AULA 1 – PSICOLOGIA ESCOLAR (AVALIANDO O APRENDIZADO) 1a Questão Sobre a escola afirma-se: I. A escola é uma instituição social que tem como objetivos fundamentais a inserção das crianças na cultura acumulada pela sociedade, através da transmissão de conteúdos, e a criação de condições para a inserção das crianças nas normas de convivência social. PORQUE II. A escola tem por objetivo o ensino de conteúdos e a criação de oportunidades de socialização. A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. As duas alternativas são falsas. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. Ref.: 201503724006 2a Questão Sobre o surgimento da Psicologia Escolar afirma-se: I. Surgiu no ano de 1876, nos Estados Unidos, com a publicação de um artigo de Lightner R. Witmer sobre crianças com dificuldades de aprendizagem. II. Surgiu no ano de 1867, na França, com a publicação de uma pesquisa realizada por Alfred Binet sobre memorização. III. Surgiu no final do século XIX, a partir de pesquisas e práticas de profissionais norte-americanos e europeus. Está CORRETO o que se afirma em: Apenas I Apenas II Apenas II e III Apenas I e III Apenas III Ref.: 201503724023 3a Questão As iniciativas do trabalho de psicologia no campo escolar, nos Estados Unidos, foram marcadas pela atuação de: Francis Galton, o primeiro pesquisador a estudar os portadores de altas habilidades. Stanley Hall, um dos primeiros estudiosos a articular psicologia e educação. Lightner R. Witmer, o fundador do Laboratório Nacional de Distúrbios do Comportamento. James Watson, um dos mais influentes pesquisadores da inteligência infantil do século XIX. Wundt, considerado o pai da psicologia. Ref.: 201503723954 4a Questão Sobre o contexto de surgimento da Psicologia Escolar brasileira é possível afirmar que: Com caráter exclusivamente preventivo, tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, refletidos no contexto educacional. Começou a ser introduzida no Brasil juntamente com o início do curso de Psicologia, no ano de 1962. Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem, considerando, desde o início, os fatores individuais, sociais e institucionais que interferem no processo de aprendizagem. Desde o início a Psicologia Escolar teve atuação institucional e preventiva. Era feito atendimento exclusivamente ao professor. Ref.: 201503723846 5a Questão No que concerne a atuação do psicólogo escolar, podemos afirmar que: I- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento de diferentes áreas da psicologia. II- Os conhecimentos da área de educação interessam somente ao pedagogo. III- O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento do universo escolar e das principais questõess que perpassam a escola na atualidade. Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): I e III I e II I, II e III Somente a alternativa III II e III Ref.: 201503723888 6a Questão Um dos objetivos finais da escola é socializar o conhecimento científico elaborado historicamente. Para que isso ocorra espera-se dos alunos padrões de comportamento e de atitudes que conduzam ao sucesso escolar. I. Os problemas apresentados pelos alunos decorrem, na maioria das vezes, de sua inabilidade. Cabe ao psicólogo escolar contemporâneo diagnosticar o problema do aluno e encaminhá-lo para tratamento clínico e/ou para classes especiais. II. É preciso compreender o aluno como sujeito relacional. Cabe ao psicologo escolar contemporâneo analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino, de modo a contribuir para a elaboração de procedimentos educacionais que atendam tanto necessidades coletivas como individuais. III. É preciso que o psicólogo escolar desenvolva estratégias de ação centradas na identificação dos problemas psicológicos dos alunos, enquadrando-os em categorias diagnósticas, de modo a contribuir para a constatação de que a maioria dos problemas que acometem a escola começa no próprio aluno. Considerando a perspectiva atual de trabalho do psicólogo escolar, está INCORRETO o que se afirma em: Apenas II e III Apenas II Apenas I e II Apenas I e III Apenas I Ref.: 201503724032 7a Questão O enfoque inicial de atuação do psicólogo escolar brasileiro foi: Realizar orientação vocacional, através do uso de testes, para orientar os estudantes às profissões que melhor se adequassem ao seu perfil de aptidões e interesses. Realizar trabalhos de intervenção institucional para compreender o fenômeno do fracasso escolar. Atender, diagnosticar e tratar crianças com distúrbios de comportamento. Atender, diagnosticar e tratar crianças com diferentes patologias. Atender e diagnosticar crianças com problemas de aprendizagem escolar. Ref.: 201503724016 8a Questão Sobre a história da Psicologia Escolar, afirma-se que é uma área de atuação que: Nasceu nos Estados Unidos, com influência das idéias de Ana Freud. Surgiu a partir da necessidade de educar os filhos de famílias abastadas da Europa. Surgiu a partir das pesquisas de Galton sobre o desenvolvimento infantil. Se desenvolveu no século XIX a partir de reflexões sobre o processo ensino- aprendizagem. Surgiu a partir das pesquisas de Hall sobre o desenvolvimento infantil.
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