Planejamento escolar Prova hj

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Considerando o conceito de Planejamento Educacional, entende-se que...
	
	
	
	
	É um processo que identifica as metas e os objetivos a alcançar.
	
	
	Processo que envolve apenas a Direção da escola.
	
	
	Se trata de movimentos políticos de determinados Municípios.
	
	
	Se limita à escola para que a mesma atinja o seu fim.
	
	
	Fundamenta-se em: preparação, determinação e execução.
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		Com base nas reflexões sistematizadas no desenvolvimento da disciplina, o planejamento educacional e também o planejamento escolar - nas suas diferentes dimensões, abrangências e/ou níveis - pode ser considerado uma direção para a ação, levando em conta princípios como:
	
	
	
	
	Contextualização, flexibilidade e criticidade;
	
	
	Contextualização, criticidade e diretividade;
	
	
	Marco Referencial, Programação e Avaliação
	
	
	Flexibilidade, diretividade e criticidade;
	
	
	Diretividade, contextualização e intencionalidade.
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		O planejamento na escola, em seus diferentes níveis de abrangência, pode contribuir não só para ajudar a enfrentar os desafios decorrentes da necessidade atual de reinvenção da escola, como também a lidar com aqueles desafios apresentados pela própria complexidade do cotidiano escolar. O planejamento além de ser um procedimento que visa à organização das atividades ou das ações educativo-pedagógicas, ele precisa ser compreendido como possibilidade de explicitação e de resgate da intencionalidade dessas atividades e ações ajudando a evitar o fracasso escolar. O planejamento dos conteúdos possui inúmeros objetivos, EXCETO:
	
	
	
	
	conter elementos somente da espontaneidade do educando para fundamentar seu desenvolvimento afetivo e intuitivo.
	
	
	apresentar níveis de dificuldades assimiláveis de modo que os educandos possam construir conhecimentos.
	
	
	proporcionar pesquisas para que o conhecimento recebido se torne um todo com dinamicidade e desenvolvimento dos alunos.
	
	
	apresentar visões valorativas do mundo, presentes nos conteúdos ensinados.
	
	
	conter uma dinâmica de assimilação ativa das questões presentes no cotidiano e assim desenvolver a capacidade de ampliar conhecimentos.
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		A precedência e um dos princípios gerais do planejamento, que:
	
	
	
	
	analisa as ações que poderão desencadear alterações nas atividades da escola
	
	
	visa as ações que irão potencializar os resultados e minimizar as adversidades.
	
	
	foca nas ações que geram mais eficácia, eficiência e efetividade na organização .
	
	
	compõem as funções administrativas, buscando respostas para planejamento do que e como será feito.
	
	
	está voltada para os objetivos, buscando a interligação entre eles.
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		O projeto político pedagógico (PPP) é um documento construído de forma coletiva no qual são expressos objetivos e metas para a busca de uma educação de qualidade social. Marque a afirmativa correta.
	
	
	
	
	A informação da existência do PPP aos pais, professores e alunos dar-se-á somente ao final da sua elaboração.
	
	
	O PPP é uma proposta concreta de ação que independe da realidade em que está inserida a instituição educacional.
	
	
	A construção do PPP tem como único mediador o diretor da escola.
	
	
	O PPP como um documento de planificação escolar de curto prazo, é parcialmente integral e não abarca todos os aspectos da realidade escolar.
	
	
	O PPP é diferente de planejamento pedagógico. É um conjunto de princípios que norteiam a elaboração e a execução dos planejamentos, por isso, envolve diretrizes mais permanentes, que abarcam conceitos subjacentes à educação.
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		Aponte a justificativa adequada para a seguinte afirmativa: "É necessário que antes do planejamento ser participativo, que seja científico."
	
	
	
	
	O PPP é uma oportunidade de provocar a manipulação das pessoas para um só sentido.
	
	
	A utilização de diferentes metodologias regulando os mecanismos de participação, implica em um planejamento científico.
	
	
	Essa construção vai contribuir para a percepção das hierarquia e desigualdades estabelecendo maior poder e confiança nos mais fortes.
	
	
	O PPP pode ser utilizado como um mistério a ser desvendado na vida das pessoas.
	
	
	Nesse caso estamos tratando da elaboração e definição de um referencial teórico, como condição primordial para construção do PPP.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		(ENADE 2003-adaptada) Marque a resposta certa: Empenhada em implementar uma gestão democrática e participativa bem como a produção coletiva de conhecimento pedagógico, a diretora de uma escola:
	
	
	
	
	estimula as reuniões de professores de diversas áreas, indicando previamente a pauta de discussão.
	
	
	valoriza a produção coletiva e interdisciplinar do material didático-pedagógico, atendendo às demandas do contexto sociocultural da escola.
	
	
	convoca reuniões com pais, alunos, professores e funcionários para expressarem suas insatisfações e receberem as normas de funcionamento da escola.
	
	
	realiza seminários com a comunidade para apresentação das concepções de ensino, sob orientação de profissional por ela cuidadosamente selecionado.
	
	
	organiza grupos de estudos para os pais sobre regras na educação familiar, ressaltando o papel regulador da família no comportamento dos filhos.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		(ENADE 2003) Insatisfeito com a condução do projeto pedagógico de uma escola, um grupo de pais de alunos pleiteou mais espaço para discussões acerca das práticas adotadas, sem, no entanto, encontrar receptividade por parte da direção. Considerando-se um modelo de gestão democrática, a atitude da direção foi:
	
	
	
	
	inadequada, pois não corresponde às práticas de coresponsabilização e de articulação escola/comunidade.
	
	
	adequada, pois não se pode pôr em dúvida o espaço específico e autônomo dos profissionais da escola.
	
	
	adequada, pois a co-responsabilidade dos pais se refere a acompanhar o desempenho acadêmico dos filhos.
	
	
	inadequada, pois os pais devem encaminhar suas reclamações aos órgãos governamentais competentes.
	
	
	inadequada, pois o multiculturalismo confere aos pais o direito de questionar a dignidade profissional dos professores.
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		Para Vasconcellos (2000), o plano da escola é composto por três partes que se que articulam. Desta forma, podemos afirmar que tanto o Marco Referencial quanto o Diagnóstico são considerados fundamentais para a elaboração da Programação. Dentro do projeto político pedagógico a Programação pode ser definida como:
	
	
	
	
	O olhar da comunidade associado à definição do marco referencial da escola.
	
	
	A busca de recursos públicos aliada aos princípios da comunidade.
	
	
	Uma proposta de ação para diminuir a distância entre a realidade da instituição e o que estabelece o Marco Operativo.
	
	
	A proposta de sonhos, mas sem vínculos com a realidade.
	
	
	A identificação das necessidades da instituição.
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		A Escola Nova Fronteira apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna ou com a comunidade. A professora Clara foi eleita diretora e entendeu que os aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática.Para isso, Clara considerou alguns dos princípios a seguir. I - A implementação do projeto político-pedagógico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão. II - A participação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade. III - A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização. IV - A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação. São princípios da gestão democrática, que devem ser consideradospor essa professora APENAS
	
	
	
	
	I, II, III e IV
	
	
	I, II e IV
	
	
	II e III
	
	
	I e II
	
	
	II e IV