Humanista DP

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Exercício 1: A neurose, na Gestalt-terapia, é compreendida à luz da capacidade de conscientização (awareness), agressão e autorregulação da pessoa. Dentro do contexto dessa abordagem terapêutica, é correto afirmar que:
A) O neurótico tem awareness parcial e dirige sua energia vital de agressão às situações de maneira eficiente.
B) A agressão do neurótico é usada eficientemente, pois ele se prende a “deverias”, “poderias” e vitimizações.
C) Cabe ao terapeuta oferecer as condições básicas de aceitação, compreensão e empatia – característica básica da relação terapêutica – ao paciente neurótico, a fim de resolver as dificuldades que ele encontra nas situações de sua vida.
D) O neurótico é capaz de abraçar a relação EU-TU.
E) As fronteiras Self-ambiente do neurótico são rígidas, seu autossuporte é reduzido e ele não se sente capaz de superar seu padrão repetitivo de comportamento.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Pois o neurótico não é capaz de abraçar a relação EU-TU, e não dirige sua energia vital de agressões ás situações de maneira eficiente.
Exercício 2: A premissa que rege a Gestalt-terapia é o processo de homeostase, pelo qual o organismo buscar equilibrar-se. Sobre esse processo é incorreto afirmar:
 
A) É o processo através do qual o organismo satisfaz suas necessidades, mas, dado que cada necessidade abala o equilíbrio, é um processo  interminável.
 B)Toda a vida é caracterizada pelo jogo entre equilíbrio e desequilíbrio.
 C)  “Doença” é a permanência por muito tempo em estado de desequilíbrio homeostático.
D) O processo homeostático pode ser chamado de processo de autorregulação.
E) A meta da Gestalt-terapia é impedir que o organismo se desequilibre, evitando a homeostase.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) A Meta da Gestalt-terapia é ter a homeostase.
Exercício 3: Fritz Perls (1988) considera que “se não nos podemos compreender nem entender o que fazemos, não podemos pretender resolver nossos problemas nem esperar viver vidas gratificantes.” (p. 17). Por essa razão, a Gestalt-terapia deve repousar sobre fundamentos claros e compreensíveis, ao invés de obscuros e irracionais. A Gestalt-terapia por ele iniciada segue algumas premissas básicas.
 
São premissas da Gestalt-terapia:
 
I – A auto-regulação, que é o processo através do qual o organismo interage com o meio.
II – A homeostase, segundo a qual o organismo busca permanecer em equilíbrio e evitar o desequilíbrio. Para a Gestalt-terapia, desequilíbrio é sinônimo de neurose.
III – o conceito de Gestalt, que se refere à figura composta independente do fundo.
IV – A projeção, a partir do qual o organismo projeta no ambiente os significados que lhe são satisfatórios.
V - Os instintos de vida e morte, que, quando reprimidos, desencadeiam um processo neurótico.
A) I, III e IV, apenas.
B) II e V, apenas.
C) I, II e IV, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I e II, apenas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Para Gestalt desequilíbrio não é sinônimo de neuros. E gestalt usa tanto a figura quando o fundo.
Exercício 4: O Gestalt-terapeuta Marc Joslyn relata sobre um workshop com Fritz Perls: 
Nas suas sessões terapêuticas achava-se sempre presente a hipótese de trabalho de que a nossa necessidade ou o interesse mais premente tende a vir naturalmente para o primeiro plano de atenção, enquanto todo o resto tende a retroceder para o fundo. Ou, colocado de outra maneira, se eu estiver prestando atenção adequadamente, descobrirei que aquilo que está no primeiro plano de atenção é na verdade a coisa mais importante aqui-e-agora, seja uma coceira, uma ideia a ser esclarecida ou uma árvore que deve ser plantada num certo lugar do jardim. (Joslyn, M. “Figura/Fundo: Gestalt/Zen” In: Stevens, O. (org.) Isto é Gestalt. São Paulo: Summus, 1977.)
 
 Nessa citação estão presentes alguns fundamentos da Gestalt-terapia. Não é um desses fundamentos:
A) A realidade é organizada de acordo com o interesse de quem a vivencia. Assim, uma mesma situação pode ser vivenciada de formas distintas por pessoas diferentes.
B) O conceito de Gestalt refere-se a um todo que é mais do que a mera soma das partes que o constituem.
C) A Gestalt-terapia volta-se para o aqui-e-agora. Isso significa que eventos passados não interessam no processo gestalt-terapêutico e que quando um paciente traz para a sessão vivencias passadas ele está evitando entrar em contato com o aqui-e-agora.
D) A Gestalt-terapia utiliza-se de técnicas de focalização na situação atual, pois a capacidade de awareness no aqui-e-agora é o que possibilita que as pessoas consigam discriminar suas necessidades e agir em função delas. 
E) Figura e fundo alternam-se constantemente, na medida em que as necessidades são satisfeitas e o equilíbrio homeostático é momentaneamente atingido, para, em seguida, voltar a desequilibrar-se.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Na gestalt os eventos passados interessam sim no processo terapêutico.
Exercício 5: Para a Gestalt-Terapia o indivíduo é uma totalidade, seu funcionamento básico gira em torno da sua autorregulação organísmica. O indivíduo é um sistema em equilíbrio homeostático que está em contato com um mundo circundante e que constantemente realiza trocas com o meio, ou seja, faz contato para satisfazer suas necessidades dominantes. A Gestalt-Terapia acredita, portanto, que qualquer comportamento é sempre uma função do campo organismo/meio e que se há adoecimento, os dois adoecem juntos.
 Sobre o pensamento gestáltico em relação à neurose, assinale a alternativa errada:
A) A doença surge quando o sujeito não mais consegue identificar as necessidades dominantes e o seu organismo mesmo assim tenta restabelecer o equilibrio perdido, as gestalts não resolvidas ficam pendentes e o equilibrio fica prejudicado. Os sintomas surgem como uma tentativa de re-organizar e as gestalts abertas, ou não satisfeitas.
B) O neurótico não percebe claramente quais e como são suas necessidades e suas emoções. Essa forma de agir o faz perder a oportunidade de completar suas gestalts e, portanto, satisfazer suas necessidades. Isto cria um contínuo estado de insatisfação. Assim, podemos inferir que o neurótico nem toma do ambiente aquilo de que precisa para se nutrir, nem contribui para dar ao ambiente aquilo que dele reclama.
C) O neurótico costuma estar confuso quanto ao que sente ou ao que faz, não reconhece quais são as suas reais necessidades. 
D)A neurose é o resultado de interrupções do contato, uma vez que na interrupção do contato o que deveria ser rejeitado ou transformado é aceito passivamente. 
E)A neurose é o resultado de interrupções do contato, uma vez que na interrupção do contato o que deveria ser rejeitado ou transformado é aceito passivamente, tendo como conseqüência a divisão do self. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A neurose não é resultado de interrupções do contato.
Exercício 6: A Gestalt-terapia, como proposta terapêutica encontra-se alicerçada na fenomenologia conforme ressalta o autor Gary Yontef. Das afirmações abaixo, aquelas que enunciam pressupostos dessa abordagem psicológica são:
 
I - Os fundamentos da Gestalt Terapia são: que o processo perceptivo se dá de modo atomizado, ou seja, percebemos as coisas em si mesmas, como um estimulo visual ou sonoro; o princípio da homeostase; a doutrina holística; limite de contato (proximidade e fuga). 
 
II - A awareness (conscientização) é um processo e deve ser buscada o tempo todo, quer seja de um gesto, de uma tensão muscular, de uma fala que retém expressões emocionais significativas.
 
III - É mais importante explicar do que descrever. O ‘por que?’ é mais importante do que o ‘como?’.
 
IV - O foco da Gestalt terapia é a utilização de técnicas que permitam a experienciação (vivência) muito mais do que processos associativos ou interpretativos. 
 
V - O ‘aqui e agora’ enfatizado pela GTtem suas bases associadas à compreensão de que devemos acessar a vivência, ou seja, “estou vivendo exatamente isso nesse momento".
 
São pressupostos da GT:
A) I, II e III, apenas.
B) I, II, IV e V, apenas.
C) II, IV e V, apenas.
D) II, III, IV e V, apenas.
E) IV e V, apenas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) O como é tão importante quanto o porque.
Exercício 7: A palavra awareness é de difícil tradução para o português. Às vezes aparece como “conscientização”, como na tradução do livro de Perls (1988) A Abordagem Gestáltica e Testemunha Ocular da Terapia, mas isso confunde, pois a awareness é muito mais do que uma cognição. Como ela exprime um conceito fundamental da Gestalt-terapia, ela permanece intraduzida na literatura sobre esse tema. Sobre a awareness está incorreto afirmar que:
 
A) A awareness é eficaz apenas quando fundamentada e energizada pela necessidade atual dominante do organismo.
B) A awareness não poderá estar completa sem que haja um conhecimento direto vivencial da situação a que está envolvida.
C) A awareness é sempre aqui-e-agora e está sempre mudando, evoluindo ou transcendendo.
D)A awareness mantém estreita relação com as experiências que envolvem somente catexias positivas.
E) Para a gestalt-terapia a ênfase está na awareness de como o paciente está evoluindo em busca do entendimento de si-mesmo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A awareness mantém estreita não só a relação com as experiências que envolvem as catexias positivas.
Exercício 8: A Gestalt-terapia enfatiza a experiência atual, pois é no aqui-agora que toda experiência acontece. Ampliar a capacidade de awareness (conscientização) é ampliar a capacidade de discriminar as necessidades e os meios de supri-las no aqui-agora. Por isso, quando um paciente relata experiências de sofrimento vivenciadas no passado, ele é convidado a reexperienciá-las na sessão.
Considere as afirmações abaixo sobre o aqui-agora para a Gestalt-terapia e indique a alternativa correta.
I - Uma vez que o agora for usado, o paciente usará facilmente o tempo presente do começo até o fim e fornecerá o material da experiência passada que é necessário para fechar a gestalt.
II - O aqui-agora é representativo de um presente significativo que o cliente traz como figura de seu problema. O foco da gestalt-terapia é compreender as auto-interrupções que o paciente realiza em seu presente atual, não importando o que aconteceu com o passado.
III - A sentença básica que o gestalt-terapeuta diz ao seu paciente é: “agora percebo conscientemente”. O agora nos mantém no presente e nos põe a par do fato de que nunca é possível uma experiência exceto do presente. 
 
Estão corretas:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) I e II, apenas. 
E) I e III, apenas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) A Gestalt se importa com o que aconteceu no passado.
Exercício 1: Leia as duas afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
1 – A Psicologia Humanista rogeriana (ACP) assume como pressuposto que o ser humano tem algum poder sobre as determinações que o afetam.
2 – Na relação terapêutica, o psicólogo humanista investiga com o cliente quais são as determinações que o afetam para que possa enfrenta-las.
A) Se as duas asserções forem verdadeiras e a segunda for uma justificativa correta da primeira.
B) Se as duas asserções forem verdadeiras e a segunda não for uma justificativa correta da primeira.
C) Se a primeira asserção for uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
D) Se a primeira asserção for uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira.
E) Se tanto a primeira como a segunda forem proposições falsas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) porque o cliente já chega com o que ele deseja enfrentar.
Exercício 2: Segundo o psicólogo Mauro Amatuzzi (2010), a “A abordagem centrada na pessoa é muito mais uma ética do que uma técnica.” (p.21). Fundamentam o viés ético da ACP os seguintes aspectos:
I – A valorização de atitudes do psicólogo, ou seja, os seus comportamentos nos atendimentos. 
II – A valorização da disposições: aceitação incondicional, compreensão empática e autenticidade na relação psicólogo-cliente.
III – A obediência ao Código de Ética profissional do Conselho Federal de Psicologia.
IV – A importância da atitude do psicólogo perante a própria vida e de seus semelhantes.
Estão corretas somente as afirmações:
A) I e III.
B) III e IV.
C) I e IV.
D) II e III.
E) I, II, III e IV.   
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) porque aceitação incondicional e a importância da atitude do psicólogo perante a sua própria vida não fazem parte do viés ético.
Exercício 3: Amatuzzi (2010) ressalta que a ACP é uma ética e remonta os valores que a norteaim à tradição da ética humanista filosófica. Essa visão NÃO abarca a seguinte concepção (assinale a incorreta): 
A) A busca de compreensão do humano como uma totalidade, sem negligenciar nada que o compõe.
B) Uma reflexão sobre o sentido da vida humana. 
C) Uma crença na pessoa, uma confiança no que nela se manifesta.
D) O resgate da subjetividade, valorizando a emoção em detrimento da racionalidade.
E) Uma atitude concreta, expressada em posicionamentos e compromissos, que resguardam a dignidade humana.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A racionalidade é tão importante quanto a subjetividade.
Exercício 4: A Abordagem Centrada na Pessoa é uma mudança de paradigma na Psicologia, por superar a visão tradicional da relação sujeito-objeto pela de sujeito-sujeito. Essa mudança paradigmática torna essa uma abordagem uma ética (Amatuzzi, 2010). Na relação psicólogo-cliente, essa relação ética se manifesta como:
I – A postura do psicoterapeuta preza por uma relação horizontal, isto é, não hierárquica.
II – O psicólogo da abordagem centrada no cliente se coloca na relação como conhecedor da tendência atualizante, de modo que lança mão de procedimentos validados cientificamente que favorecem o desenvolvimento dessa tendência.
III – Na relação, cada parte possui a sua especificidade e o psicoterapeuta humanista trabalhará no sentido de promover um clima facilitador para a autocompreensão e autopercepção do cliente. 
IV – O psicólogo da ACP promoverá mudanças na atitude do cliente, indicando a ele como fazer para aceitar incondicionalmente as dificuldades que sua vida lhe impõe.
Estão corretas somente as afirmações:
A) I e III.
B) III e IV.
C) I e IV.
D) II e III.
E) I, II, III e IV.   
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
O psicólogo não lança mão de procedimentos validados cientificamente que favorecem o desenvolvimento dessa tendência. E ele não promove mudanças ele ajuda nas mudanças que faz é o cliente.
Exercício 5: Segundo Holanda (2015, p.118), “O Humanismo constitui-se, fundamentalmente, numa ética, numa formulação inclusiva, que pode ser resumida pela fórmula de Levinas (...) ‘Assim, cada um é, enquanto responsável pelo Outro’.”
Embora Rogers não conhecesse a filosofia de Levinas, essa concepção está presente na Abordagem Centrada na Pessoa. Leia as afirmações abaixo e indique a está em consonância com este princípio.
A) Cabe ao psicólogo facilitar ao outro o recurso às suas próprias fontes interiores.
B) O psicólogo contribui para a autonomia do cliente. Autonomia é sua capacidade de orientar sua própria vida, independente das consequências para os outros ao redor.
C) O psicólogo facilita o processo de tornar-se quem realmente se é, que significa admitir os desejos e vontades e os realizar.
D) O psicólogo contribui para a ativação da tendência atualizante, que dá mais força para o indivíduo sobreviver e crescer em meio a relações cada vez mais competitivas com seus semelhantes.
E) Eu sou eu, você é você. Eu faço as minhas coisas e você faz assuas coisas. Eu sou eu, você é você. Não estou neste mundo para viver de acordo com as suas expectativas. E nem você o está para viver de acordo com as minhas. Eu sou eu, você é você. Se por acaso nos encontrarmos, é lindo. Se não, não há o que fazer.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) porque sim
Exercício 6: (Questão extraída do concurso para Psicólogo da Prefeitura Municipal de Terra Alta-PA (Concurso público Edital 001/2015).
A abordagem Centrada na Pessoa é uma abordagem das relações interpessoais desenvolvida pelo psicólogo americano Carl Rogers. Seu pressuposto fundamental é que em todo indivíduo existe uma tendência atualizadora inerente ao organismo para crescer, desenvolver e atualizar suas potencialidades. Pensando nas atitudes psicológicas facilitadoras, aponte a alternativa que conceitua a Consideração Positiva Incondicional, quando a pessoa percebe acuradamente o quadro interno de referência da outra pessoa como se fosse o seu próprio.
A) Quando a pessoa está sendo livre e profundamente ela mesma.
B) Quando se implica um cuidado não-possessivo, uma forma de apreciar o outro como uma pessoa individualizada a quem se permite ter os seus próprios sentimentos, suas próprias experiências.
C) É ser real e genuíno
D) É ter consciência plena das suas experiências reais. É integração.
E) É quando a pessoa tem um Insight
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Porque sim
Exercício 7: Amatuzzi (2010) recorre ao intérprete e colaborador de Carl Rogers, John Wood, para repensar a atitude básica da Abordagem Centrada na Pessoa. Trata-se, segundo Wood, de uma ética das relações humanas. São aspectos dessa ética todas os abaixo, exceto (assinale a alternativa incorreta): 
 
A)Valorização do crescimento individual em detrimento do coletivo.
B) Crença numa tendência formativa direcional
C) Respeito pelo indivíduo e por sua autonomia e dignidade
D) Uma tolerância quanto às incertezas ou ambiguidades
E) Uma flexibilidade de pensamento e ação.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) a valorização do crescimento deve ser tanto individual quanto do coletivo
Exercício 8: Amatuzzi (2010) considera a Abordagem Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, uma ética das relações humanas, pois recoloca em questão na Psicologia valores humanos. São valores éticos da ACP:
 
A) A solidariedade, no sentido de as pessoas se respeitarem e reconhecerem o valor absoluto de toda existência.
B) A solidariedade, no sentido de as pessoas unirem forças para afastarem pessoas tóxicas da convivência.
C) A comunhão de sentimentos com os semelhantes e a evitação de conflitos com os diferentes.
D) O reconhecimento que a natureza humana é diferente em cada contexto sociocultural e que, portanto, as culturas diferentes devem ser toleradas.
E) A compreensão empática, que significa “Que cada um seja verdadeiro no que diz respeito à situação que está sendo vivida em conjunto, sem sonegar nenhuma informação a ela relevante.”  (p.24)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) porque sim
Exercício 1: Analise as descrições de modalidades de prática clínica psicológica abaixo, extraídos do texto “O nome, a taxonomia e o campo do aconselhamento psicológico” (Schmidt, 2009)
 I) É um tipo de trabalho psicológico com início no século passado, tem como objetivo o casamento perfeito entre perfis ocupacionais e pessoais e metodologicamente, fundamenta-se na psicologia diferencial e na psicometria.
 II) Abordagem psicoterapêutica com elementos chaves como, autenticidade, condições subjetivas do conselheiro, tendência atualizante, incluindo as atitudes básicas (empatia, congruência e aceitação incondicional).
 Nesses trechos de texto acima podemos concluir que são apresentados:
A) Teoria Traço e Fator e Abordagem Fenomenológica
B) Teoria Traço e Fator e Abordagem Existencial
C) Teoria Traço e Fator e Abordagem Fenomenológica – Existencial
D) Teoria traço e Fator e Abordagem Centrada na Pessoa
E) Teoria Traço e Fator e Atendimentos Breves
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A primeira o texto é da teoria traço e fator, e a segunda é da ACP.
Exercício 2: Conforme Schmidt, a imagem do Aconselhamento Psicológico como prática a fornecer “solução de pequenos (ou grandes) desajustamentos de conduta” ou direções claras para decisões a serem tomadas pelo cliente tem raízes em suas teorias e práticas iniciais. Considere as afirmações abaixo e indique a alternativa correta.
A) A teoria traço e fator trouxe às formulações rogerianas maior consistência teórica e acesso ao público;
B) As concepções de empatia e atmosfera permissiva sempre foram marcantes na prática do Aconselhamento;
C) A teoria traço e fator desenvolve um trabalho de ajustamento do indivíduo ao seu ambiente;
D) A postura diretiva e os conselhos claros acerca das atitudes a serem tomadas pelo cliente explicam a difusão das ideias rogerianas;
E) A contribuição rogeriana no Aconselhamento Psicológico consiste em definir com maior clareza as técnicas de convencimento no âmbito clínico.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Não tem uma atmosfera permissiva na prática do aconselhamento; as formulações rogerianas não trouxe maior acesso ao publico e não há técnicas de convencimento.
Exercício 3: A teoria traço e fator, tendo Parsons como principal representante, é uma teoria essencialmente normativa, que parte do princípio de que os indivíduos diferem-se nas habilidades, interesses e traços de personalidade, e cada profissão requer pessoas com aptidões específicas, ou seja, “o homem certo no lugar certo”, adequando os indivíduos às ocupações. É considerada ponto inicial da afirmação do Aconselhamento Psicológico como prática especializada e área de atuação e conhecimento da psicologia. Segundo essa teoria, assinale a alternativa que não condiz com a concepção desta teoria:
A)Existe uma concepção central nessa teoria de que cada indivíduo é portador de um conjunto de capacidades e potencialidades passíveis de medição objetiva, as quais podem ser correlacionadas com habilidades e características exigidas por diferentes profissões.
B) O conselheiro, nesta abordagem, assume o lugar e o papel de modelo, atuando de forma diretiva e ativa no processo de aconselhamento.
C) Essa teoria tem uma íntima proximidade com o desenvolvimento dos testes psicológicos, bem como com a orientação vocacional e profissional, justamente pela sua concepção de que cada indivíduo é portador de um conjunto de capacidades e potencialidades passíveis de medição objetiva.
D) A não-diretividade desta abordagem foi tema central nas pesquisas realizadas por Parsons na construção dessa abordagem.
E) Segundo a teoria traço e fator é preciso que se reconheça o fato de que o homem não é apenas um animal que sente, mas é também um animal de pensa, e o seu pensamento pode ser distorcido pelos sentimentos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A não-diretividade desta abordagem não foi tema central nas pesquisas realizadas por Parsons na construção dessa abordagem
Exercício 4: A Teoria Traço e Fator é um dos primeiros esforços para, cientificamente, buscar ajustamento entre indivíduo e meio (no caso, profissional). Considere as afirmações abaixo sobre esse modelo de Aconselhamento Psicológico e indique a alternativa correta.
 I) Nasceu estreitamente ligada à orientação vocacional e à psicometria, aos estudos e pesquisas sobre testes vocacionais.
II) Suas concepções centrais remetem a disciplina no ambiente acadêmico, da atuação do aconselhador sendo profissional especializado da área da saúde.
III) Para teoria traço e fator cada indivíduo possui capacidades e potencialidades que podem ser medidas objetivamente.
 Estão corretas somente as afirmações:
A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) II.
E) III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:B) ) Suas concepções centrais não remetem apenas a disciplina no ambiente acadêmico, da atuação do aconselhador sendo profissional especializado da área da saúde.
Exercício 5: Schmidt apresenta a história do Aconselhamento Psicológico nos EUA, que, de modo marcante, influencia essa modalidade de prática psicológica no Brasil. Sobre essa história está correto afirmar:
A) Surge a partir das práticas difundidas e sistematizadas nos centros de Orientação Infantil e Juvenil para pais e filhos na primeira década do século XX, que sofriam de desadaptações sociais e outros tipos de problemas psiquiátricos.
B) O Aconselhamento Psicológico se desenvolve a partir da criação de serviços de higiene mental para adultos e aconselhamento pré-matrimonial, bem como a criação de instituições que ofereciam orientação para pais e filhos, as quais ofereceram campo para o desenvolvimento das técnicas de aconselhamento.
C) As instituições de Assistência Social passam a dar formação de Aconselhamento Psicológico para seus profissionais, porque além das demandas de assistência médica e financeira apresentadas pela população, era necessária a aprendizagem da escuta acolhedora por parte daqueles que os atendiam, uma vez que dava oportunidade para as pessoas expressarem seus sentimentos e alivio de suas cargas emocionais.
D) O desenvolvimento do Aconselhamento Psicológico deu-se no período pós-guerra, a partir da tentativa de psicanalistas que questionavam o processo psicanalítico tradicional.
E) O Aconselhamento Psicológico surgiu como o único tratamento adequado às necessidades da guerra, com objetivos específicos à remoção ou melhora dos sintomas podendo atender mais prontamente à demanda da população gerada pelo aumento da necessidade de serviços psicoterápicos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Porque sim