Avaliação Parcial PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES 2018.3

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Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 01/10/2018 13:59:26 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201515991812)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diferentemente das demais ciências da educação, a Pedagogia investiga a problemática educativa na sua totalidade e historicidade, e busca elaborar uma diretriz orientadora para a ação educativa. É uma ciência prática. Parte da prática e a ela se dirige.  A pedagogia, então, busca ser um instrumento para a ação dos educadores. Ela não apenas explica ou descreve os fenômenos como as demais ciências da educação, mas orienta a ação, formulando enunciados teóricos da e para a prática educacional. Tem, portanto uma dimensão praxiológica. 
A Pedagogia tem como campo de estudo os elementos da ação educativa e sua contextualização.  
Esses elementos são: 
I. o educando (o aluno, o aprendiz) enquanto sujeito do processo de socialização e aprendizagem 
II. os agentes de formação (o professor, os educadores) 
III  as situações em que se dão os processos formativos 
IV o saber como objeto de transmissão/assimilação 
V. o contexto das instituições (escolas e salas de aula).  
 
Assinale a opção correta: 
		
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras 
	
	apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras 
	
	apenas as afirmativas IV e V são verdadeiras 
	
	apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras 
	
	apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras 
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201515991837)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A prática educativa é uma ação intencional, e como tal, inclui as finalidades da formação. Nesse sentido, sempre estão presentes: a visão de mundo, as escolhas, os valores, os compromissos éticos do educador e/ou dos projetos dos quais faz parte. A pedagogia, assim, busca compreender as finalidades da ação educativa. 
Todos os processos educativos intencionais, que envolvem a transmissão-apropriação ativa de saberes e modos de ação, constituem o objeto de investigação da pedagogia 
A Pedagogia busca: 
I.  analisar os objetivos e as intencionalidades sociais e políticas dos processos educativos 
II. compreender a especificidade dos processos educativos 
III. propor formas de intervenção metodológicas para implementar práticas educativas transformadoras 
IV. orientar a implementação de processos educativos neutros 
 
Assinale a opção correta: 
		
	
	apenas as afirmativas II e II são verdadeiras 
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras 
	
	apenas as afirmativas II e III são verdadeiras 
	 
	apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras 
	
	apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201513774688)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Hobsbawm (1986), mostra que, no início século XX, havia uma crise estrutural no capitalismo, decorrente das dificuldades de regulação do sistema. O Estado não conseguia regular o sistema, isto é, não conseguia promover uma correspondência entre a estrutura produtiva, a estrutura de salários e os padrões de consumo. Neste sentido, podemos afirmar, EXCETO QUE
		
	
	Os trabalhadores não tinham poder aquisitivo suficiente;
	
	O Estado não conseguia promover uma correspondência entre a estrutura produtiva, a estrutura de salários e os padrões de consumo;
	 
	Há uma elevação do poder aquisitivo dos salários dos trabalhadores e excesso de consumo
	
	A questão salarial debilitava a condição dos trabalhadores e estreitava o consumo;
	
	Havia uma discrepância entre as demandas e a estrutura do crescente complexo industrial e a relação salarial;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201513773720)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O regime fordista de acumulação e seu modo de regulação: o Estado de Bem Estar Social entram em crise nos anos 70 e ocorre uma transição no regime de acumulação e no modo de regulamentação social e política a ele associado. A década de 1970 representou um momento histórico central, quando consideramos as mudanças ocorridas no âmbito do sistema capitalista. A partir desta década, podemos afirmar EXCETO QUE:
		
	
	A partir desta década, ocorre uma nova configuração do sistema do capital, caracterizada, principalmente, por seu acentuado processo de mundialização;
	
	A partir da década de 70 surge de um novo formato de regulação estatal: o Estado Neoliberal;
	
	O novo regime de acumulação que se instaurou a partir da década de 70 intitula-se : paradigma flexível;
	 
	A partir da década de 70 surge um novo regime de acumulação: o paradigma tecnológico taylorista;
	
	A partir da década de 70 surge um novo paradigma tecnológico, cujo exemplo mais emblemático é o toyotismo;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201513279011)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA O TEXTO QUE SEGUE, IDENTIFIQUE OS ITENS COMO VERDADEIROS OU FALSOS E DEPOIS MARQUE A SEQUENCIA CORRETA.
NOS ANOS 70 A PARTIR DA CRISE OCORRIDA NO ESTADO DE BEM ESTAR SOCIAL OCORRE UMA TRANSIÇÃO NO REGIME DE ACUMULAÇÃO E NO MODO DE REGULAMENTAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA A ELE ASSOCIADO. ASSIM, A DÉCADA DE 70 REPRESENTOU UM MOMENTO HISTÓRICO CENTRAL, QUANDO CONSIDERAMOS AS MUDANÇAS OCORRIDAS NO ÂMBITO DO SISTEMA CAPITALISTA. SURGE ENTÃO, A PARTIR DESTA DÉCADA, UMA NOVA CONFIGURAÇÃO DO SISTEMA DO CAPITAL, CARACTERIZADA, PRINCIPALMENTE, POR SEU ACENTUADO PROCESSO DE MUNDIALIZAÇÃO E PELO ADVENTO DE UM NOVO FORMATO DE REGULAÇÃO ESTATAL: O ESTADO NEOLIBERAL, SENDO ESTE UM NOVO REGIME DE ACUMULAÇÃO: O PARADIGMA FLEXÍVEL. EM SABER QUE O PARADIGMA FLEXÍVEL ESTÁ ASSENTADO EM NOVAS TÉCNICAS E MODELOS PRODUTIVOS, CARACTERIZADOS PELO USO INTENSIVO DE TECNOLOGIAS DE BASE MICROELETRÔNICAS É CORRETO AFIRMAR QUE:
I.A NOVA BASE TÉCNICA ORIENTOU UM NOVO PARADIGMA TECNOLÓGICO DENOMINADO DE PARADIGMA DA PRODUÇÃO FLEXÍVEL. ( )
II.A NOVA BASE TÉCNICA PROVOCOU UM IMPACTO NA CONFIGURAÇÃO DOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO. ( )
III.UMA NOVA REALIDADE TOMA CONTA DO CENÁRIO SOCIAL, POLÍTICO E CULTURAL.( )
IV.O NOVO PARADIGMA ESTÁ FUNDAMENTADO NA AUTOMAÇÃO E NA INFORMATIZAÇÃO, SENDO CARACTERIZADO PELA: INTEGRAÇÃO, FLEXIBILIDADE E DESCENTRALIZAÇÃO DO PROCESSO PRODUTIVO. ( )
V.O TOYOTISMO PODE SER APONTADO COMO A ESTRATÉGIA DE GESTÃO DO CAPITAL FRENTE ÀS MUDANÇAS ESTRUTURAIS NO CAPITALISMO. ( )
AGORA MARQUE A SEQUENCIA CORRETA.
		
	 
	C.( ) V,V,V,V,F.
	
	D.( ) F,V,V,V,V
	
	A-( ) V,V,F,V,V
	
	B.( ) V,F,F,V,V.
	
	E-( ) F,F,V,F,V
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201513790688)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As novas formas de organizar os processos produtivos, pautadas no modelo flexível, romperam com os contornos rígidos da separação entre execução e concepção do processo de trabalho, diluindo as bases que sustentaram a fábrica fordista. Neste novo paradigma de gestão, a administração apresenta as seguintes características:
		
	
	O trabalhador não necessita de ser habilidoso ou habilitado, pois cumpre determinações prévias;
	
	Os trabalhadores executam as tarefas de forma isolada;
	
	As ações não são autônomas e os trabalhadores não possuem poder decisório sobre elas;
	 
	É atribuído ao grupo o como fazer;
	
	O chefe planeja e avalia o trabalho de cada subordinado;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201513790586)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Chiavenato (1992),os resultados de pesquisas realizadas, , classificaram as empresas em dois tipos. O primeiro tipo, as organizações mecanísticas, possuíam as seguintes características:
		
	
	Predomínioda∫eraçãohorizontal,ondeos⊂ord∈adostêmvezevoz;
	
	Sistema de controle flexível e compreensivo;
	 
	Hierarquia de autoridade rígida, com pouca permeabilidade entre os diferentes níveis de hierarquia;
	
	Ênfase em reuniões para definição coletiva de regras e comportamentos a serem seguidos;
	
	As relações de autoridade sãoflexíveis. Os chefes aceitam sugestões dos subordinados;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201515986955)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o pensamento crítico, as organizações são vistas como um produto das contradições existentes na sociedade, como espaços determinados por essas contradições. As organizações buscam evitar os conflitos sociais, através de mediações, isto é, por meio de processos através dos quais elas impedem o surgimento dos conflitos internos entre os trabalhadores, contribuindo para o enquadramento dos trabalhadores e para uma aceitação passiva do sistema capitalista e da ordem social.
No caso das organizações hipermodernas, próprias do paradigma flexível, é necessário que as empresas desenvolvam novas estratégias e mediações, pois agora é mais difícil controlar trabalhadores mais qualificados e escolarizados. Nessa perspectiva, as organizações hipermodernas sofisticam e complexificam as mediações exercidas, de modo a manter os trabalhadores sob sua orientação.
Assim as organizações hipermodernas
I.Desenvolvem mediações econômicas mais amplas, oferecendo salários mais elevados, possibilidades de ascensão na carreira e educação permanente
II.Substituem as ordens e interdições por regras e princípios mais sutis, que os trabalhadores passam a internalizar e a reproduzir sem muita reflexão
III.Passam a produzir uma ideologia conformista, produzindo uma religião da empresa, a qual todos os trabalhadores devem compartilhar e aderir
IV Produzem nos trabalhadores uma dependência psicológica da organização, já que ela passa a ser, ao mesmo tempo, fonte de angústia e prazer para eles
 
Assinale a opção correta:
		
	
	apenas a afirmativa IV é verdadeira
	
	apenas as afirmativas I e II são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas II e III são verdadeiras
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras
	
	apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras 
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201515986951)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No paradigma flexível, exige-se que o operário antecipe os resultados, conceba o processo de trabalho e crie soluções para os imprevistos. Nesse paradigma é necessária uma preparação mais ampla dos trabalhadores. Eles agora passam a ser incentivados a desenvolver competências que os tornem capazes de construir novos significados e referenciais para sua atuação.
Nas organizações hipermodernas, cabe à gestão preparar o trabalhador para:
		
	 
	saber o porquê de suas ações, dominando o know why
	
	adquirir as informações e habilidades exigidas na elaboração de produtos padronizados
	
	realizar o perfeito exercício da tarefa, dominando o know how
	
	desenvolver os traços descritos nos perfis profissiográficos
	
	atuar da forma prevista, desenvolvendo uma performance que garanta as metas de produção
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201513663031)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A formação profissional sempre foi um tema central para a gestão das empresas. A área científica que tornou-se parceira neste processo foi:
		
	
	Sociologia.
	
	Epistemologia.
	 
	Psicologia.
	
	Matemática.
	
	Geologia.