EXAME II Estudos Interdisciplinares IV

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EXAME II - Estudos Interdisciplinares IV
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	O uso de filmes em sala de aula pode nos auxiliar a problematizar a relação entre o cinema e a cultura de massa, assim, devemos considerar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
o cinema, enquanto indústria cultural, também é uma forma de mídia moderna.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	No uso de filmes em sala de aula foi ressaltada a importância da atuação de uma forma de docência reconhecida como o professor mediador. Isso significa
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
que é preciso que o professor atue entre a obra e os alunos.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	O uso de filmes pode abordar aspectos ligados à ética e à cidadania, conforme o texto a seguir:
“Esse tipo de tema pode se articular com os temas dos movimentos sociais, políticos e conflitos. Podem os filmes com esse tema tangenciar a questão político-social mais estrita, enfatizar as escolhas individuais dentro da estrutura social ou se manter na discussão mais ampla da ética das relações humanas”. 
Dessa forma, a escolha
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
demonstra a possibilidade de trabalhar questões políticas e sociais que muitas vezes são tratadas sutilmente nos filmes.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	O uso de filmes e imagens em sala de aula ainda é objeto de determinados preconceitos nos ambientes de aprendizagem, pois alguns incautos associam filmes a ocupar tempo em sala de aula. Inversamente a isso, podemos afirmar que o uso de filmes é importante pois dá conta de que devemos nos preocupar em trabalhar o deslumbramento do espectador para que seja um deslumbramento participante e não simples consumo. De acordo com o exposto, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
o trabalho com filmes em sala de aula pode contribuir para desmontar visões que naturalizam imagens e banalizam discussões relativas ao conhecimento histórico.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os projetos com uso de filmes podem auxiliar a construção de uma visão crítica por parte dos alunos e uma das maneiras mais efetivas usuais é justamente não reforçar o que os alunos usam no senso comum ou como sistema de valores, mas problematizar isso. Portanto,
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
o professor pode explicitar aos alunos o sentido da escolha de filmes, ressaltando a importância de ter clareza que o filme não é a realidade ilustrada, mas uma de suas representações.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na atualidade, o acesso às informações pode ocorrer de diferentes maneiras. Para analisar os filmes é importante buscar suportes e referências exteriores às próprias obras, que podem vir de livros especializados, mas também de fontes diversas. O senso comum pode atrapalhar o desenvolvimento do conhecimento quando se trata de acesso às informações e isso ocorre mesmo no meio acadêmico, pois ainda existe muito preconceito em relação às fontes, como é o caso da Wikipedia. Ao trabalhar os filmes e o conhecimento junto aos alunos pode-se
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
discutir também critérios, limites e possibilidades do uso de informações e conhecimentos que auxiliem no aprendizado crítico.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	As imagens cinematográficas levadas para a sala de aula muitas vezes podem contribuir para a produção de olhares simplistas, fundamentados em dicotomias entre o bem e o mal. Esse é o caso, muitas vezes, das produções de Hollywood em que se produzem
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
simplificações e a redução das causas e consequências dos conflitos.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Determinados filmes são tradicionalmente usados em sala de aula por seu conteúdo, como se fossem um olhar verdadeiro e científico. Estamos nos referindo
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
aos documentários.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Nos filmes apresentados aos alunos podem surgir questões relativas aos problemas de pluralidade cultural. Podemos identificar essas situações
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
quando, no cinema, se abordam dramas ligados a conflitos ocasionados por choques culturais, pelo convívio das diferenças sociais, raciais, étnicas e comportamentais.