matematica no eja

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“[...] pode haver alguns processos comuns que ligam as diferentes formas de exclusão experimentadas por, digamos, crianças com deficiências, crianças que foram excluídas de suas escolas por razões disciplinares e pessoas que vivem em comunidades pobres”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AINSCOW, M. Tornar a educação inclusiva: Como esta tarefa deve ser conceituada. In: FÁVERO, Osmar Fávero et al. (Org.). p. 11-24. Tornar a educação inclusiva. Brasília: UNESCO, 2009. p. 17.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Diversidade educacional: Uma abordagem no ensino da matemática na EJA sobre a inclusão educacional, é correto afirmar que:
	
	A
	A inclusão educacional deve ser uma questão discutida separadamente
 da política.
	
	B
	A educação inclusiva deve priorizar o ensino às crianças sem 
dificuldades de aprendizagem.
	
	C
	A diversidade deve ser vivenciada pelos professores e alunos.
	
	D
	Crianças com dificuldades devem sempre ser separadas 
e inseridas em turmas com professores capacitados para lidar com as
 diferenças.
	
	E
	A questão sobre o que é ser diferente não deve ser vivenciada pelas 
crianças no âmbito escolar.
 
Além da participação de docentes e gestores no contexto da inserção dos alunos com deficiência na rede regular de ensino, outros fatores, como os relacionados à estrutura do sistema educacional, precisam ser considerados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANT’ANA, I. M. Educação inclusiva: concepções de professores e diretores. Psicologia em estudo, [on-line], v. 10, n. 2, p. 227-234, 2005. <http://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722005000200009>. Acesso em 20 maio de 2017. p. 229.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Diversidade educacional: Uma abordagem no ensino da matemática na EJA sobre estratégias de inclusão educacional, analise as afirmativas a seguir:
I. Um dos princípios da educação inclusiva é o rigor na execução dos conteúdos estabelecidos nos manuais de orientações curriculares do MEC.
II. As estratégias de inclusão educacional tratam de um conjunto de medidas para que haja a inserção e a permanência dos alunos em ambiente escolar, e que este seja de qualidade.
III. Um dos grandes desafios da escola inclusiva consiste na grande diversidade entre os alunos presentes.
IV. Um dos objetivos do professor na escola inclusiva é o de fazer com que todos os alunos atinjam o mesmo grau de conhecimento ao final do período letivo. 
São corretas apenas as afirmativas:
Resposta.
II e III :
“No campo específico da pedagogia, os católicos travaram um combate sem tréguas às novas ideias abraçadas pelo movimento dos renovadores da educação. Nessa tarefa, destacaram os líderes que compunham a elite intelectual leiga, vinculados, de modo geral, ao Centro Dom Vital, sendo figura destacada Alceu de Amoroso Lima”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, D. As concepções pedagógicas na história da educação brasileira. <http://www.janduarte.com.br/textos/educacao/concepcoes_pedagogicas.pdf>. p. 11. Acesso em 19 maio 2017. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Diversidade educacional: Uma abordagem no ensino da matemática na EJA sobre a história da educação brasileira na década de 30, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Por força da Igreja Católica, a educação brasileira tornou-se mais
 liberal e menos conservadora.
	
	B
	Mesmo com a Revolução de 30, no Brasil, não houve mudanças no
 campo da educação.
	
	C
	Ideologicamente, católicos reagiram contra reformadores da educação.
	
	D
	Foi um período considerado mais conservador que os anteriores
 no campo da educação nacional.
	
	E
	A educação tornou-se pública, obrigatória e acessível a todos.
“[...] parece que a conjuntura econômica e política no limiar do milênio acabou encontrando nessa modalidade uma alternativa economicamente viável, uma opção às exigências sociais e pedagógicas, contando com o apoio dos avanços das novas tecnologias da informação e da comunicação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRETI, O. Educação a distância e globalização: desafios e tendências. Revista brasileira de Estudos Pedagógicos, [on-line], v. 79, n. 191, 2007. <http://rbep.inep.gov.br/index.php/rbep/article/view/1040>. Acesso em 20 maio 2017. p. 23. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Diversidade educacional: Uma abordagem no ensino da matemática na EJA sobre a educação a distância (EaD), assinale a alternativa correta:
	
	A
	A EaD é uma prática inflexível, pois exige uso de recursos tecnológicos.
	
	B
	A EaD é uma estratégia de ensino, porém não uma prática inclusiva.
	
	C
	A EaD foi possibilitada apenas com o advento da internet.
	
	D
	A EaD é uma estratégia e forma para a prática da educação inclusiva.
	
	E
	A EaD é um recurso útil para o processo de ensino-aprendizagem, 
o único 
 problema é que essa modalidade de ensino não inclui alunos com necessidades educacionais especiais.
“Pensamos [...] que o movimento próprio do processo de construção do conhecimento deve impregnar a sala de aula, em particular, e o sistema educacional, em geral”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BECKER, F. O que é construtivismo. Revista de educação AEC, Brasília, v. 21, n. 83, p. 7-15, 1992. p. 12. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Diversidade educacional: Uma abordagem no ensino da matemática na EJA sobre o desenvolvimento cognitivo segundo Piaget no que se refere aos fatores estruturais operacionais, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.
I. ( v) A maturação corresponde ao desenvolvimento do corpo e do sistema nervoso e pode variar em diferentes sociedades.
II. (v ) A experiência representa a reação do sujeito sobre alguma observação feito por ele à um objeto.
III. ( f ) A transmissão social trata da capacidade de o indivíduo escrever segundo a linguagem por ele desenvolvida.
IV. ( v) A auto regulação é o processo em que ocorre o equilíbrio nas transformações feitas pelo sujeito sobre um objeto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: