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Aap1 - Fundamentos da Iniciação Esportiva 1) Conforme Freire (1991), nascemos com capacidades inatas de movimento, haja visto como um bebê logo se movimenta mesmo antes de nascer. No entanto, o contato com o exterior, com o ambiente, tende a multiplicar as possibilidades de movimento. Assim, podemos traduzir esse contato inato com os estímulos ambientais, como a capacidade de aprendizagem que o ser humano exibe em toda sua existência. E, isto, pode ser sintetizado. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Da mesma forma que vimos possibilidades e influência da genética, podemos afirmar com toda a segurança que o movimento humano e, por assim dizer, o gesto esportivo, é aprendido mediante estímulos psicológicos. b) Da mesma forma que vimos possibilidades e influência da genética, podemos afirmar com toda a segurança que o movimento humano e, por assim dizer, o gesto esportivo, é aprendido mediante estímulos ambientais. c) Da mesma forma que vimos que a influência da genética é pequena, podemos afirmar com toda a segurança que o movimento humano e, por assim dizer, o gesto esportivo, é aprendido mediante estímulos ambientais e aptidões adquiridas durante a fase dos movimentos fundamentais. d) Da mesma forma que vimos que a influência da genética não existe para o movimento ou gesto esportivo, podemos afirmar com toda a segurança que o movimento humano e, por assim dizer, o gesto esportivo, é aprendido mediante estímulos ambientais durante a fase dos movimentos rudimentares. e) Da mesma forma que vimos possibilidades e influência da genética, podemos afirmar com toda a segurança que o movimento humano e, por assim dizer, o gesto esportivo, são desenvolvidos geneticamente, e podem melhorar com o treinamento. 2) A literatura da nossa área preconiza algumas diferenças entre crescimento e maturação. No entanto, vale destacar que ambos os processos ocorrem de maneira integrada, sendo difícil distingui-los pela observação. Sobre crescimento e maturação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I - O importante é ter em mente que são processos que marcam o desempenho esportivo, principalmente porque não ocorrem de forma homogênea no ser humano. PORQUE II - A velocidade dessas alterações podem ser bem distintas para uma mesma idade cronológica. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas: a) As asserções I e II são justificativas verdadeiras e a II é uma justificativa da I. b) As asserções I e II são justificativas verdadeiras e a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. 3) Tendo como referência a idade biológica, podemos ter alunos tardios (aqueles que ainda não estão no estágio de maturação/crescimento esperado para a idade) e precoces (aqueles que estão adiantados no processo de maturação). Sobre o exposto em referência a idade biológica dos alunos de Educação Física, sabemos que é comum acontecerem estas diferenças. Sendo assim, é necessário que o professor faça Alternativas: a) adaptação das aulas e treinos para que estimule melhor desenvolvimento de força dos perfis tardios. b) adaptação das aulas e treinos para que estimule menor desenvolvimento de força de ambos os perfis de alunos. c) adaptação das aulas e treinos para que estimule adequadamente ambos os perfis. d) adaptação das aulas e treinos para que estimule melhor desenvolvimento cardiovascular dos perfis precoces. e) adaptação das aulas e treinos para que estimule adequadamente apenas o perfis precoces. 4)O esporte é nossa ferramenta de Educação, e essa ferramenta apresenta especificidades. Sobre essas peculiaridades, nos referimos às capacidades físicas e habilidades técnicas, que tendem a seguir um padrão de desenvolvimento cronológico. Gallahue (2005), descreve o desenvolvimento de habilidades motoras conforme a figura a seguir: Adaptado de: http://www.efdeportes.com/efd77/inic.htm Acesso em 29 nov. 2017 Analise as afirmações a seguir sobre as fases do desenvolvimento esportivo, marcando V para verdadeiro e F para falso: () Movimentos Reflexivos começam na vida intra uterina e vão até 1 ano de idade, aproximadamente. () Movimentos Rudimentares começam no nascimento e se desenvolvem até aproximadamente os dois anos de idade. () Movimentos Fundamentais - começam aos 2 anos e se desenvolvem aproximadamente até os 7 anos. () Movimentos Esportivos ou Especializados - começam aos 7 anos e se desenvolvem até aproximadamente os 14 anos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alternativas: a) V - V - V - V. b) V - V - V - F c) F - F - F - F. d) F - V - V - F. e) V - F - F - V.
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