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Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Avaliação: CEL0465_AV_201707142653 Data: 17/11/2017 14:36:05 (F) Critério: AV Aluno: 201707142653 - BARBARA HOSTERT Professor:MARISE GUERRERO WRIGHT DOMINGUES Turma: 9030/AA Nota Prova: 8,0 de 9,0 Nota Partic.: 1,0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts LÍNGUA PORTUGUESA 1a Questão (Ref.: 734927) Pontos: 1,0 / 1,0 Com a devida atenção, leia o texto que seque: " João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina, cuja frente dava para o leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia. Na noite em que completava 30 anos, João, sentado no degrau da escada colocada à frente de sua casa, olhava o sol poente e observava como sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama. De repente, viu um cavalo que descia para a sua casa. As árvores e as folhagens não o permitiam ver distintamente; entretanto observou que o cavalo era manco. Ao olhar de mais perto verificou que o visitante era seu filho Guilherme, que há 20 anos tinha partido para alistar-se no exército, e, em todo esse tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme, ao ver o pai, desmontou imediatamente, correu até ele, lançando-se em seus braços e começando a chorar. (In: KOCH, Ingedore; TRAVAGLIA, Luis. Texto e coerência. 4ed. São Paulo: Cortez, 1995. p. 32-33) Agora, observe se o autor emprega adequadamente os sinais de pontuação, se o texto apresenta vocabulário e construções cultas e raras. Em seguida conclua: o autor do texto demonstra domínio da linguagem escrita ou não? Justifique sua resposta com elementos do texto. Resposta: Sim, o autor demonstra domínio da linguagem escrita. Citando alguns exemplos do texto: "... se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia." nesse trecho podemos ver o uso adeqaudo da vírgula, separando um pesamento a parte do resto da frase. ".. olhava o sol poente e observava como sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama." nesta parte do texto podemos ver a poetização da cena de sua vida, algo que não teriamos tempo de criar na fala. Gabarito: Sim, o autor do texto demonstra um domínio da norma-padrão, formal e culta, pois emprega de modo adequado a pontuação, o vocabulário, a sintaxe culta. Podemos constatar o vocabulário culto no uso de palavras como planície, poente, distintamente. Exemplos de construção sintática culta: "uma colina, cuja frente dava". 2a Questão (Ref.: 731020) Pontos: 0,0 / 1,0 Como se sabe, toda e qualquer interlocução está condicionada a alguns requisitos básicos para que haja uma perfeita sintonia entre os elementos envolvidos (emissor x receptor). Partindo desse pressuposto, leia o texto e faça o que se pede: Um famoso ator americano declarou esta semana ser portador do vírus de uma doença rara, mas não mencionou exatamente qual o tipo de vírus. No entanto, ele disse que contraiu o vírus através de uma transfusão, em uma entrevista coletiva. Identifique a ocorrência que provoca ambiguidade e transcreva o trecho problemático. Reescreva o trecho de modo a solucionar a ambiguidade identificada. Resposta: 1. No entanto, ele disse que contraiu o vírus através de uma transfução, em uma entrevista coletiva. 2. Em uma entrevista coletiva, no entanto, ele disse que contraiu o vírus através de uma transfusão. Gabarito: "Ele disse que contraiu o vírus através de uma transfusão, em uma entrevista coletiva." Ele disse, em uma entrevista coletiva, que contraiu o vírus através de uma transfusão. 3a Questão (Ref.: 702738) Pontos: 1,0 / 1,0 A fala e a escrita são modalidades diferentes de uma mesma língua. Quando escrevemos, planejamos mais do que quando falamos. Além disso, a fala nos permite deixar informações mais implícitas, em função do contexto que está ali, diante dos falantes, o que não ocorre na escrita. Por isso, a escrita deve ser mais elaborada, planejada e explícita. Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, exceto: Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar. As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos. Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabeça. Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar. Chega de nhenhenhém e blablablá, vamos trabalhar. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 702764) Pontos: 1,0 / 1,0 Caro respondente, observe a matéria de O GLOBO do dia 03/08/2015, caderno de economia, p.17: "COMBUSTÍVEL SEM DOCUMENTOS. Fator de risco nas bombas". Abaixo da ilustração da matéria, observamos a seguinte legenda: "No Estado do Rio, haveriam (sic) 850 pontos com problemas de licenciamento. Na cidade, seriam 183 ou 25% do total." Considerando que a norma prestigiada da língua define como invariável o verbo HAVER quando indica existir, dentre as opções a seguir, escolha a forma correta negligenciada pelo redator do jornal, sem prejuízo do conteúdo do texto informativo: haveria. averiam. hão. houveram. houvessem. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 821237) Pontos: 1,0 / 1,0 Em nossa aula 3, aprendemos que o verbo fazer com ideia de tempo transcorrido ou indicando fenômenos da natureza é impessoal e deve ser conjugado na 3a pessoa do singular. No entanto, esse verbo pode ser pessoal e ter que concordar com o sujeito. Assinale a opção em que o verbo FAZER é pessoal, ou seja, deve ser flexionado para concordar com o sujeito da oração. Não faz nem duas horas que saímos. Faz muito sol aqui o ano todo. Fez cinco anos que nos conhecemos. Fez um tempo bom ontem. As crianças fazem muito barulho por aqui. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 702607) Pontos: 1,0 / 1,0 As orações coordenadas são representadas por orações independentes ligadas por conectivos ou justapostas, ou seja, separadas por vírgula ( , )ou ponto e vírgula ( ; ). Sabendo que o ponto e vírgula é uma boa opção para marcar a pausa entre as orações coordenadas, assinale a opção que exemplifique esse caso: Comprei banana, maçã, tangerina e laranja; não comprei, no entanto, nenhuma verdura. Dadas as explicações todos ficaram; alegres. Se chover; não vou à praia. Ao analisar a situação econômica do país; quase assaltou um banco. Quero viajar com meus filhos; com meus netos. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 702496) Pontos: 1,0 / 1,0 A utilização de POR QUE varia de acordo com o contexto. Utilizamos porquê quando se trata de um substantivo, por que (átono, em início de frase) e por quê (tônico, no final da frase) quando se trata de advérbio interrogativo e porque em se tratando de conjunções. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego de por que: Você não me ama, porquê? Porque está triste? Eis a razão porquê te chamei. Por que você não me ama? O menino estudou muito por que queria tirar uma boa nota. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 737073) Pontos: 1,0 / 1,0 Nas frases a seguir: "Irei a Salvador se for convocado." // "Irei a Salvador para ser convocado." Temos, respectivamente, as seguintes relações de sentido: causa e efeito. condição e finalidade. finalidade e causa. finalidade e condição. condiçãoe efeito. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 730993) Pontos: 0,5 / 0,5 Ambiguidade é a possibilidade de uma mensagem ter dois sentidos. Ela geralmente é provocada pela má organização das palavras na frase. De modo geral, os Pronomes Relativos QUE, QUEM e ONDE têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias. Assinale a opção em que verificamos AMBIGUIDADE provocada pelo mau uso desses pronomes: O atendente com quem você deve conversar é aquele de camisa verde. O único incidente da passeata foi a detenção do menor E.L., 16, acusado de provocar tumulto, que foi liberado em seguida. O bairro onde morei era repleto de árvores frutíferas. A floresta que tentamos preservar é cobiçada por estrangeiros. É necessário apresentar soluções urgentes para a crise que afeta nosso país. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 734424) Pontos: 0,5 / 0,5 Ao escrever um texto devemos atentar ao sentido que algumas expressões possuem como a palavra TAMPOUCO, de valor negativo (possui sentido de também não) e a expressão TÃO POUCO (sentido de muito pouco); o emprego de CERCA DE (possui sentido de aproximadamente) e ACERCA DE (possui sentido a respeito de). Vejamos o emprego dessas palavras. Marque a opção em que houve modificação na grafia da expressão destacada resultando em equívoco. Por que crescemos TÃO POUCO? O brasileiro está cansado de remar num barco travado por uma âncora pesada. É hora de o país fazer as reformas que permitam crescimento mais elevado e sem sobressaltos. (http://revistaepoca.globo.com/tempo/noticia/2012/03/por-que-crescemos-tao-pouco-trecho.html) Quem não compreende um olhar, TAMPOUCO compreenderá uma longa explicação. (Mario Quintana) Santos registra ACERCA DE 30 trechos intransitáveis. A forte chuva que atingiu a cidade de Santos, no litoral sul de São Paulo, no fim da tarde deste sábado, dia 1º, provocou a formação de pelo menos 30 pontos de alagamentos, todos intransitáveis, segundo a Companhia de Engenharia de Tráfego (CET). (http://g1.globo.com/brasil/noticia/2011/01/santos-registra-cerca-de-30-trechos-intransitaveis.html) A terra ensina-nos mais ACERCA DE nós próprios do que todos os livros. Porque ela nos resiste. (Antoine de Saint-Exupéry) A manifestação contra o governo federal, que aconteceu neste domingo (16) na Avenida Paulista, região central de São Paulo, fechou a via durante a tarde. A Polícia Militar diz que CERCA DE 350 mil pessoas estiveram no protesto e o horário de maior concentração foi por volta das 16h. (http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2015/08/manifestacao-fecha-trecho-da-av-paulista.html)