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Resposta 1: A escola deve perseguir a formação de uma certa identidade. Resposta 2: Pós-colonialismo, ao sugerir a desestabilização de currículos pautados nos saberes do colonizador. Resposta 3: O currículo é uma prática discursiva. Resposta 4: Abandona a função representacional para assumir uma função constitutiva. Resposta 5: Combater o epistemicídio e valorizar os conhecimentos de todos os grupos sociais.
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