LP aula 2TJ-SC(4)

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18/05/2018
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AULA 13
Interpretação 1
1. A frase “Mas o pontapé inicial é sempre das 
empresas de conteúdo independentes” mostra a 
conjunção adversativa “mas”. 
Esse conectivo pode ser adequadamente 
substituído por:
a) Logo
b) Pois
c) Portanto
d) Embora
e) Contudo
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2. No período: “Demorará, mas não 
importa o quanto demore para termos um 
final feliz,” “mas” e “para” estabelecem relações de 
sentido que indicam, respectivamente:
a) Conclusão, explicação
b) Explicação, consequência
c) Oposição, finalidade
d) Causa, consequência
e) Causa, explicação
3. “Por favor, ajude-me. Sou cego” 
Reescrevendo as duas frases em uma só, de forma 
correta e respeitando-se o sentido original, a 
estrutura adequada é:
a) Embora seja cego, por favor, ajude-me;
b) Me ajude, por favor, pois sou cego;
c) Ajude-me já que sou cego, por favor;
d) Por favor, ainda que seja cego, ajude-me;
e) Ajude-me, por favor, contanto que sou cego
4. “para recolher a água fria”; essa frase, se 
nominalizada, adquiriria a seguinte forma: 
a) para que se recolha a água fria; 
b) para que se recolhesse a água fria; 
c) para a acolhida da água fria; 
d) para a coleta da água fria; 
e) para que a água fria seja recolhida.
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5. “A comunicação entre as redes internacionais 
ligadas ao crime organizado são realizadas
para negociar armas e drogas”.
A oração reduzida sublinhada teria como forma 
nominalizada equivalente:
a) para que se negociem armas e drogas;
b) para a negociação de armas e drogas;
c) para que sejam negociadas armas e drogas;
d) para que se negociassem armas e drogas;
e) para o negócio de armas e drogas ser realizado.
6. Uma campanha educacional tem como slogan: A 
educação é um caminho para proteger a vida.
A forma de oração reduzida para proteger a vida 
pode ser nominalizada da seguinte forma: 
a) a fim de proteger a vida.
b) para dar proteção à vida.
c) a fim de a vida ser protegida. 
d) para a proteção da vida. 
e) para proteger-se a vida.
7. “Sem pedir licença, pegou o cartaz e com o giz 
escreveu outro conceito”.
A oração destacada pode ser adequadamente 
substituída pela seguinte oração desenvolvida:
a) Sem que pedisse licença;
b) Sem o pedido de licença;
c) Sem que peça licença;
d) Sem a petição de licença;
e) Sem que havia pedido licença.
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8. “Se você às vezes mente para levar vantagem”; 
a reescritura adequada desse segmento, 
desenvolvendo-se a oração reduzida, é:
a) Se você às vezes mente para que leve vantagem;
b) Se você às vezes mente a fim de levar vantagem;
c) Se você às vezes mente para que levasse vantagem;
d) Se você às vezes mente a fim de que levasse 
vantagem;
e) Se você às vezes mente para quando levar vantagem.
9. A frase abaixo em que a substituição de uma
oração reduzida por uma desenvolvida equivalente
é inadequada é:
a) “Sou como uma planta do deserto. Uma única
gota de orvalho é suficiente para me alimentar”.
/ para que eu me alimente;
b) “Você nunca realmente perde até parar de
tentar”. / até que pare de tentar;
c) “Uma rua sem saída é apenas um bom lugar para
se dar a volta”. / para que se dê a volta;
d) “Amor é um truque sujo que nos impuseram para
obter a continuidade de nossa espécie”.
/ para que se obtivesse a continuidade de nossa
espécie;
e) “O amor é a asa que Deus deu ao homem para
voar até Ele”. / para que voe até Ele.
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10. “O que pode ser feito 
para evitar um novo racionamento?”
A oração “para evitar um novo racionamento” 
pode ser desenvolvida em forma de uma nova 
oração do seguinte modo:
a) Para evitar-se um novo racionamento?
b) Para que se evitasse um novo racionamento?
c) Para que um novo racionamento fosse evitado?
d) Para que se evite um novo racionamento?
e) Para ser evitado um novo racionamento?
(gabarito D)
AULA 14
Interpretação 2
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11. A frase abaixo em que o emprego do
demonstrativo sublinhado está inadequado é:
a) “As capas deste livro que você leva são muito
separadas”
b) “Quando alguém pergunta a um autor o que este
quis dizer, é porque um dos dois é burro”.
11. A frase abaixo em que o emprego do
demonstrativo sublinhado está inadequado é:
c) “Claro que a vida é bizarra. O único modo de
encarar isso é fazer pipoca e desfrutar o show”.
d) “Não há nenhum lugar nessa terra tão distante
quanto ontem”.
e) “Escritor original não é aquele que não imita
ninguém, é aquele que ninguém pode imitar”.
12. “Assim, um juiz que, de forma monocrática, 
decide impor a censura a um veículo passa a 
constituir uma aberração dentro do poder 
que ele representa...”
Os termos sublinhados se referem, 
respectivamente, a:
a) juiz / poder
b) poder / veículo
c) juiz / veículo
d) poder / juiz
e) veículo / poder
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13. "Mas, enquanto isso, no mercado
financeiro, os bancos pensam em como 
superar um dilema.“
O pronome grifado na frase acima exerce uma 
função anafórica. Assinale a alternativa em que isso 
NÃO ocorra.
a) Chegamos no dia 23 às 22 horas. Nessa noite, as 
estrelas pareciam brilhar mais do que o costume.
b) Nossas dúvidas residem nisto: não saber 
equacionar problemas.
c) Os sistemas de busca estão atualizados. Em tais 
sistemas, é possível selecionar o idioma de 
preferência.
d) Nada há para julgar. Isso resolve mais facilmente 
o nosso problema.
e) Os amantes e os amados vivem em 
desencontros. Estes vivem, sem dúvida, mais 
perdidos que aqueles.
14. O texto, inicialmente, se refere a uma 
“cadela” e, mais tarde, se refere a ela como 
“animal”, estabelecendo uma relação de anáfora por 
meio de um hiperônimo. O mesmo aconteceria no 
seguinte par de palavras:
a) soviéticos / russos
b) gelatina / alimento
c) morrer / falecer
d) história / conhecimento
e) espaço / universo 
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15. “A decisão da Comissão de Constituição 
e Justiça da Câmara de aprovar em caráter 
conclusivo o projeto que autoriza a divulgação de 
imagens, escritos e informações biográficas de 
pessoas públicas pode ser um marco na história 
da liberdade de expressão no país”.
Se compararmos os termos sublinhados, 
vemos que o primeiro tem seu significado 
esclarecido pelo texto (o projeto), enquanto o 
segundo tem seu significado esclarecido pela 
situação de produção do texto, ou seja, por 
sabermos que o artigo foi publicado no Brasil, 
inferimos que esse “país” referido é o Brasil.
O termo do segundo parágrafo que também 
tem seu significado esclarecido pela situação de 
produção do texto é:
a) “Até agora, o Brasil vem caminhando no 
obscurantismo no tocante à publicação ou 
filmagem de biografias”.
b) “Até agora, o Brasil vem caminhando no 
obscurantismo no tocante à publicação ou 
filmagem de biografias”.
c) “O artigo 20 do Código Civil bate de frente 
com a Constituição, que veta a censura”.
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d) “Só informações avalizadas pelo biografado ou 
pela sua família podem ser mostradas”.
e) “É o império da chapa branca, cravado numa 
sociedade que caminha para o pluralismo, a 
transparência, a troca de opiniões”.
16. “No caso do Estado do Rio, merecem atenção os 
chamados Centros de Vocação Tecnológica, mais 
voltados para jovens da região metropolitana. 
Os planos das autoridades responsáveis por esses
centros são de ampliar o número de vagas para 54 mil 
alunos ainda este ano.”
Os pronomes destacados no período acima 
exercem, respectivamente, papel
a) anafórico e catafórico d) dêitico e anafórico
b) dêitico e catafórico e) catafórico e dêitico
c) anafórico e dêitico
(gabarito C)