av2 gestao estrategica de pessoas

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PROFES SOR: Zenia Oliveira Nasci血entO
oBSERVACOES ‘斬+薫O三⊂弼←
I. Esta avaIiacao contem O8 quest6es, Sendo O7 o匝tivas e Ol discursiva, COm Valo「es identifica品番註cada questao,
totalizando o vaior da prova em O8 (Oito) pontos.
II. A du「acao da p「0Va e de lOO minutos′ e′ Se「a Observada uma toier餌cia maxima de 30 minutos pa「a a entrada dos alunos.
Neste intervaIo nenhum aluno poderd deixar a sala.
III・ Leja com ate=CaO aS queSt6es a=teS de responde〇一as' As respostas com rasuras nao serao consideradas.
IV.. As qpest6es devem ser respondias somente a caneta azui ou preta.
V. Nきo 6 pe「mitido o uso de apa「eIho ce一∪一ardurante a ava=acao.
‾　　　　　-　　‾---●○○′○○-- ----〇、-〇・ -●-●- ---輸・-----一〇▼-′一一　一-・- -一---▼　一--一-　一　一叫--~●-←-五一●-.-,一(---　ヘ一一一一一一一〇一一-〇・・●-~ ~-●音.一
QU管S丁Å○ ○宣- (宣′0)
O BaIanced Scorecard‾ e um sistema ab「angente que
P「etende integrarI a Parti「 de etapas do controIe
Organizacionai, quais aspectos ou preocupac6es da gestfo?
A) Aspectos tecno16gicos, Cultu「ais, financejros e
雰諾莞薯蕊e,in。タ。a 。。Sta。 。。 。。。.aC6。S, das
fjnancas e dos recursos humanos.
C) Aspectos do planejamento, da organjzacao, da direcfo
e do controIe.
D)/ Intensidade da 「ivaiidade, COmP「ado「es, fornecedo「es
e produtos substjtutos.
Aspectos.financeiros・ ProCeSSOS intemos′　CIie=teS′
aprendizado em c「escimento.
QUたS丁Å0 02 - (1,0)
Finalizado o p「ocesso de recrutamento e seiecao′ OS nOVOS
funcion緬os devem se adaptar a empresa para estarem em
Iinha e apresentar bons resu-tados. Sendo assim, a importchcia
do processo de sociaIizacfo dos novos coiabo「ado「es es庵em:
A) E um encontro ent「e os coiaboradores novos e antigos da
Organizacao′ Visando a uma apresentacao formal e tamb6m
marca「 O inicio das atividades dos novos colaboradores.
B) ajuda「 a cuItura o「ganjzacionaI, que 6 0 COnj…tO de
圏　as infoFmac6es de que o funcion轟o necessita sobre a
emPreSa e aS SuaS func6es′ bem como o que 6 esperado
所謂㌔n。i.a qu。 a 。,g。niz。。5。 u胡z。町。 da. 。。。S_Vin。。S
aOS nOVOS COIabo「adores e promover a integracfo destes
COm OS COIaborado「es mais antigos,
E) Fo「nece「言s pessoas que trabalham na empresa
jnformae6es sob「e os pr。jetos reIacionados a sadde e
Seguranea do trabaihador e quais sao as poIiticas de
qualidade da empresa.
Boa prova!
、蒜二霊二一,豊霊。 ,。l.ntal“rdas 。,,,,d。。es d。S
trabalhadores com o objetivo de conseguir o atendimento de
SuaS reivindicac6es e esfa assegurada pela Constituicき9 de
1988. Quanto a formac50 de piquete, POdemos compfeender
A) O excesso de zeio e 「igor dos funcion轟os no cumprimento
de suas f…C6esI de fo「ma a emper「ar o processo de
trabaIho.
B) Quando h5 menos de 75% de adesきo d°S traba肌adores da
CategOria a greve.
一#Tentativa de impedi「 a entrada dos traba冊adoresお
instalac6es da empresa.
D) ParaIisag6es de c小ta duraeao ao Iongo do dia em
diferentes setores da empresa.
E) Manifestacfo do sindicato do lado intemo da empresa′ COm
a utiIizacきO de megafones,
QUESTÅo o4 - (1,0)
Com reIacao as caracteristicas do processo de treinamento e
読書豊誓言:霊霊。SS。 。。
mudanca p「ovocado por estinuIos diversos e mediado por
emo96es que podem provocar mudan9aS nO COmPOrtamentO do
funci〇両i 「io.
B) Trejnamentos deveriam da「 suporte a di「ecao estrat6gica
da organiza9fo, e OS Objetivos deies devem esta「 aljnhados
COm OS Objetivos das equipes.
著書n諾i請書器謹書蒜講書
u輔zam掩cnicas simjIares e aImejam os mesmos objetivos.
′　D) educac看o pode ser definida como uma somat6ria de
PrOCeSSOS gerais de aprendizagem que viab航zam o
CreSCimento do funcjon5rio, e Cujo objetivo principai 6 o
PreParO desse individuo para desempenhar um trabaIho mais
OPe「aCionaI.
了E)　DesenvoIver pessoas significa proporcionar-1hes
conhecimentos e hab冊ades pa「a o adequado desempenho de
SuaS tarefas′　POr meio de um processo que envoIve
COmPOnenteS diferentes do
PrOCeSSO educativo.
modeIo de gestaio de二　二　一　二
I uma empresa se organiza
QU各STÅo o5 - (1′O)
聖書掌中ma亡iva∵b轟。
島密
PeSSOaS e a manei「a p
詳嵩講嵩a薯業品岩盤i誤記悪霊
eficaz,臆　naO Se faz necess緬O eStabeIecer princfpios,
estrategias ou politicas′ desde que a empresa possa
COm um PIano de cangos e sa脆涌os consistente.
C号轄
Quanto mais a emp「esa se concentra em benchmarking,
menos se「5 necessario o desempenho humano.
Ma「que a aitemativa correta:
薯Esta co「「eta apenas a afimativa I.Es聴correta apenas a afirmativa II.
C) Esta co「reta apenas a afimativa III.
D) Est登o corretas as afi「matjvas I e II.
E) Estao corretas as afirmativas II e HI.
QUESTÅo o6 - (1,0)
Primeiras atribuic6es se庵　sensib帥zar os coIaborado「es em
reIacao a impo「蛤ncia do conhecimento e do cumprimentd dos
PrOCedimentos legais que envolvem as quest6es reIacionadas a
SeguranCa e Sa心de ocupacionai. Para tai, Se庵　necess轟o
divuigar e explicar as =OrmaS que regem o ass…tO. Ar旧lise as
aItemativas a seguir e assinaie a opc5o que representa o ql」e
Vem a Ser No「mas ReguIame=tado「as (NRs) e de quem e a
reSPOnSab朋ade por sua eIabo「acao e fiscalizacきo do
Cu mP「imento
A) Sfo as normas que regulamentam as condjc6es de t「abaIho
no tocante a seguranca e medicina do trabaIho, A
elabora碕O e a fiscaIiza揃o d∂S nOrrnaS comPetem aS
emPreSaS eSpeCiaIizadas no tema QVA.
膏) Sfo as normas que regu-amentam as condic6es de trabaIho
no tocante a seguranea. A elabora9きO e a fiscalizacao das
nO「maS COmPetem aO Engenheiro de Seguranca do
T「abalho.
C) Sfo as normas que reguIamentam a segu「anea e medicina
do trabaIho. A eIaboracきo e a fiscalizacfo das no「mas
妬器霊器豊富」譜霊as.。∩。ic6es de輔。,h。
nO tOCante a seguranca e medicina do trabalho. A
elabo「a95o e a fiscalizacfo das no「mas competem ao
Minis竜rio do TrabaIho e Emprego.
E) Sao as norma… que regUiamenfam as condjc5es de
fiscaIizac50　das normas compe〔em ao M6dico
Engenhej「o do Trabalho.
言霊二言与QUESTÅo o7 - DISCUSSIVA
「esuitados organjzacionajs. Assim′ COmPreender a qualjdade da
gestfo′　SuaS Ca「aCte「isticasI SuaS neCeSSjdades, SuaS
aspirac6es′ bem como o impacto que QS geStOreS eXe「Cem
SOb「e os memb「os de suas equipes　6 indispensivei ao
PrOfissionai de Recursos Humanos. Por que
窮o profissionaI de RH atua como cons.it。. int。rn。 ju.t。 a。S
demais gesto「es da organizacao.
B) O profissionaI de RH p「ecisa fica「 sabendo de tudo o que
aCOnteCe na O「ganizacao o tempo todo.
C) Dentro das o「ganizac6es, SOmente OS PrOfissionais de RH
entendem dos assuntos reIacionados as pessoas.
D) O modeio de novo mode10 de RH foca nas atividades
OPe「aCionais e devemos nos concentra「 nos gestores de
cadaさ「ea.
E) O profissional de RH 6 quem toma todas as decis6es
「ealmente importantes nas organizac6es.
¥∴
QuESTÅo os - DISCuSSIVA - (1,O)
A Educacao Corporativa representa uma grande tendencia na
計ea de gestao de pessoas e tem sido cada vez majs pratica
PeIas organizac6es. Esta orientada a estrategia de longo p「a
da Educacきo Corporativa.
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