SIMULADO 5 2

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03/04/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2114640&courseId=2010&classId=1252202&topicId=0&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30… 1/4
 
A função da avaliação _______________ é coletar dados relevantes que expressem o estado de aprendizagem inicial do
aluno. A palavra que completa corretamente a lacuna é:
Sobre o ENADE, é correto afirmar que:
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
 CEL0379_A5_201703134524_V2 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: RENATA FONSECA DE MATOS Matr.: 201703134524
Disc.: AVAL INSTITUCIONAL 2020.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Somatória.
Informatizada.
Classificatória.
Quantitativa.
Diagnóstica.
 
 
 
Explicação:
Na avaliação diagnóstica busca-se conhecer as condições de aprendizagem que o estudante apresenta naquele momento.
 
 
 
 
2.
Este exame tem como objetivo aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos
previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação e as habilidades e competências em sua
formação.
O ENADE integra o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
as provas do ENADE são aplicadas e elaboradas pela própria instituição em que o estudante cursa.
Devem ser inscritos no exame estudantes de alguns cursos de graduação que estão concluindo o curso
É facultativa aos cursos a realização do exame nos cursos de graduação
 
 
 
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03/04/2020 EPS
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Sobre a Prova Brasil é CORRETO afirmar que:
A Avaliação Institucional deverá ser feita em movimento contínuo e, dada sua natureza, ela se constitui em instrumento de
acompanhamento e auxilio para o crescimento e desenvolvimento da instituição em todas as dimensões constantes no
referencial Por isso a avaliação deve ser:
Sobre o ENADE, é correto afirmar que:
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi instituído pela Lei Nº 10.861/2004. Analise as
seguintes afirmativas sobre o SINAES e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O objetivo da avaliação dos cursos de graduação é o de identificaras condiçõesdeensinooferecidas aos estudantes, em
especial as relativas ao perfil do corpo docente, às instalações físicas e à organização didático-pedagógica.
( ) O SINAES será desenvolvido em cooperação com os sistemas de ensino dos municípios e do Distrito Federal.
 
3.
Tem caráter anual e se dá por amostragem
Tem caráter bienal e é censitária;
Tem caráter bienal e se dá por amostragem;
Participam alunos de escolas públicas e particulares
tem caráter anual e é censitária;
 
 
 
Explicação:
Sobre a Prova Brasil: tem caráter bienal (ocorre a cada dois anos) e censitária (modelo de avaliação aplicado em larga
escala, envolvendo um grande número de alunos).
 
 
 
 
4.
abranger somente os aspectos pedagógicos
pontual e abrangente
objetiva e restrita
processual e dinâmica
atender aos interesses econômicos da instituição
 
 
 
Explicação: A azvaliação institucional se em movimento como processo de acompanhamento e auxiliar do desenvolvimento
dos múltiplos aspectos de uma instituição.
 
 
 
 
5.
. tem como objetivo retificar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas
diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, e as habilidades e competências em sua formação.
tem como objetivo aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas
diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, e as habilidades e competências em sua formação.
tem como objetivo sanar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas
diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, e as habilidades e competências em sua formação.
tem como objetivo desenvolver o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas
diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, e as habilidades e competências em sua formação.
tem como objetivo transferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas
diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, e as habilidades e competências em sua formação.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
6.
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03/04/2020 EPS
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( ) A aplicação do ENADE será feita periodicamente, admitida a utilização de procedimentos amostrais, aos alunos de todos
os cursos de graduação, ao final do segundo e do penúltimo ano de curso.
( ) Ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, o SINAES deverá assegurar, entre
outras, o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos.
Assinale a sequência CORRETA.
O SAEB substitui o SAEP a partir da década de 1990, tendo a sua implantação ocorrida com a assistência internacional do
PNUD. O SAEB, é composto por três processos: a Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB), a Avaliação Nacional do
Rendimento Escolar (ANRESC) e a Avaliação Nacional da Alfabetização ( ANA). Com base nas informações coletadas por
este sistema, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de educação definem ações voltadas para:
I. correção das distorções e debilidades identificadas;
II. estabelecimento de metas para os próximos testes;
III. garantir o crescimento das oportunidades educacionais, da eficácia, eficiência e da qualidade do sistema educacional
brasileiro, em seus diferentes níveis;
 
Estão CORRETAS as alternativas:
Leia o fragmento a seguir para responder a questão: "De cima para baixo e de fora para dentro, uma determinada
avaliação institucional veio se tornando instrumento das políticas econômicas e sociais da maioria dos estados desde o final
dos anos 70. Os casos inicialmente mais visíveis desse modelo de avaliação são os do Chile, desde 73 como laboratório, e
do Reino Unido de M. Thatcher, então na liderança das políticas neoliberais nos anos 80. Rapidamente esse modelo de
avaliação e essa concepção de universidade e de sociedade foram ganhando força nos demais países latino-americanos, na
FVVF
VFVF
VFFV
Nenhuma das respostas acima.
FVFV
 
 
 
Explicação:
Estão corretas:
O objetivo da avaliação dos cursos de graduação é o de identificaras condiçõesdeensinooferecidas aos estudantes, em especial
as relativas ao perfil do corpo docente, às instalações físicas e à organização didático-pedagógica.
Ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, o SINAES deverá assegurar, entre
outras, o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos.
 
 
 
 
 
7.
I e III;
II e III
Nenhuma está correta
I e II;
I, II e III;
 
 
 
Explicação:
Com base nas informações coletadas por este sistema (SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica), o
MEC e as secretariasestaduais e municipais de educação definem ações voltadas para:
I. correção das distorções e debilidades identificadas.
III. garantir o crescimento das oportunidades educacionais, da eficácia, eficiência e da qualidade do sistema
educacional brasileiro, em seus diferentes níveis.
 
 
 
 
8.
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03/04/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2114640&courseId=2010&classId=1252202&topicId=0&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30… 4/4
década de 90, à medida que as políticas neoliberais foram se tornando hegemônicas e impondo suas receitas: Estado forte
para controlar os sindicatos e a moeda, porém estado mínimo nas políticas de bem-estar social e, então, parcimonioso nos
gastos com educação" (DIAS SOBRINHO, José. Avaliação da Educação Superior. Petrópolis; Vozes, 2000, p. 186). No
Brasil, a Avaliação Institucional passou por uma estruturação que culminou na edição e publicação de um
modelo de Avaliação válido para todas as instituições de Educação Superior. Esse modelo ainda vigente é o...
Marque a alternativa correta.
Exame Nacional de Cursos, conhecido como Provão, criado em 1995.
Avaliação das Condições de Ensino (ACE), desde 1996.
Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (Paiub), criado em 1993.
Censo da Educação Superior desde 1996.
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), criado em 2003.
 
Gabarito
 Coment.
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 03/04/2020 14:25:14. 
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