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1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Ao analisarmos o mercado atual, observamos que há uma relação de dependência mútua entre pessoas e organizações. A que isto se deve? Pessoas precisam entender as suas próprias necessidades para que as organizações possam alcançar seus objetivos reconhecidamente pluralistas. Pessoas precisam suprir as suas necessidades e as organizações precisam cumprir sua missão e alcançar seus objetivos reconhecidamente pluralistas. Pessoas precisam fazer com que as suas necessidades estejam de acordo com as necessidades das organizações, que por sua vez precisam cumprir sua missão e alcançar seus objetivos reconhecidamente pluralistas. Pessoas precisam negociar as suas necessidades enquanto as organizações precisam avaliar se estas necessidades estão de acordo com a sua missão em relação aos objetivos reconhecidamente pluralistas. Pessoas precisam conhecer suas necessidades e as organizações precisam fazer com que essas pessoas busquem cumprir sua missão e alcançar seus objetivos reconhecidamente pluralistas. Respondido em 13/05/2020 10:14:18 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 As organizações contemporâneas (diferentes das organizações que trabalham em uma cultura tradicional) trabalham com algumas ações em seu dia a dia. Marque qual ação NÃO corresponde a estas ações mais contemporâneas: Incentivar o aprendizado por meio da tentativa e erro, abrindo espaço para a criatividade e inovação. Oferecer ações alinhadas às expectativas somente da empresa, pois o trabalho deve atender a organização e não precisa gerar prazer aos colaboradores. Envolver os empregados na tomada de decisão organizacional para aumentar o sentido de contribuição e pertencimento. Respeitar o espaço individual e vida privada das pessoas Manter um trabalho significativo, para fortalecer atribuições nas quais o empregado possa aplicar suas habilidades pessoais. Respondido em 13/05/2020 10:16:46 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com Bateman e Snell (2013), quando refletimos sobre as mais variadas funções da comunicação nos espaços de trabalho, podemos entender que: a comunicação pode ser definida como a determinação de duas ou mais pessoas em atingir seus objetivos através do uso de símbolos compartilhados. a comunicação pode ser definida como a busca por alternativas viáveis para a integração sistemática entre duas ou mais pessoas, independente dos símbolos compartilhados. a comunicação pode ser definida como a consolidação dos sinais entre duas ou mais pessoas, por meio do uso de símbolos compartilhados. a comunicação pode ser definida como a orientação na transmissão de informação, independente do significado entre duas partes por meio do uso de símbolos compartilhados. a comunicação pode ser definida como a transmissão de informação e significado entre duas partes por meio do uso de símbolos compartilhados. Respondido em 13/05/2020 10:21:40 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com Chiavenato (2016), conhecer os mais variados tipos de liderança é fundamental para a melhor compreensão do ambiente organizacional. Entre os tipos de liderança estudados, temos: Liderança autocrática, liderança democrática e liderança parcial. Liderança autocrática, liderança democrática e liderança liberal. Liderança organizacional, liderança democrática e liderança essencial; Liderança autocrática, liderança controladora e liderança sócio-liberal. Liderança autocrática, liderança social e liderança neo-liberal. Respondido em 13/05/2020 10:23:02 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Um ambiente de trabalho propício para o desenvolvimento de equipes de alta performance deve incluir pelo menos três aspectos, citados abaixo: I- Senso de responsabilidade. II- Exercício de autoconhecimento. III- Descentralização. A sequência que melhor completa esses três aspectos, respectivamente, é: I- Senso de respeito e cumplicidade; II- Comunicação informal; III- Prazos e resultados flexíveis e sempre negociáveis. I- Contribuição para os objetivos; II- Entendimento das possibilidades de contribuição; III- Poder flexível e compartilhado. I- Treinamento intenso; II- Foco em aspectos objetivos e tecnológicos; III- Flexibilidade para novos entrantes. I- Autonomia de recursos; II- Foco em projetos de alta complexidade; III- Possibilidade de trabalhar remotamente. I- Confiança nos resultados; II- Alto grau de simpatia e empatia; III- Ambiente de rede. Respondido em 13/05/2020 10:24:13 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Para que a equipe consiga alcançar um elevado desempenho, as lideranças precisam legitimar-se e os conflitos devem ser vistos como fonte de desenvolvimento. Identifique, a seguir, as características das equipes de alta performance. visão e procrastinação. dependência e senso de propósito. visão e dependência emocional procrastinação e senso de propósito. visão e senso de propósito. Respondido em 13/05/2020 10:27:14 7a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 É bem certo que o trabalho em equipe é uma das formas mais relevantes de se chegar ao sucesso organizacional. Porém, existem alguns obstáculos que um ambiente pode impor, prejudicando o trabalho em equipe. Quais são alguns desses obstáculos? Falta de confiança, medo de conflitos, falta de comprometimento, de responsabilização e desatenção com os resultados. Falta de confiança, medo de conflitos, falta de auto-estima, de responsabilização e desatenção com os resultados. Falta de confiança, medo de conflitos, falta de comprometimento, de responsabilização e desatenção consigo próprio. Falta de confiança, falta de zelo com o ambiente, falta de vergonha em errar e desatenção com os resultados. Falta de caráter, medo de conflitos, falta de comprometimento, de responsabilização e desatenção com os resultados. Respondido em 13/05/2020 10:28:58 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Para que a inclusão social das pessoas com necessidades especiais aconteça de fato e de direito, são necessárias atuações afirmativas que combatam de forma eficaz o preconceito e a desigualdade enfrentada por essas pessoas dentro da sociedade. A Escola é o caminho da inclusão, orientada por relações de acolhimento à diversidade humana,e na aceitação das diferenças individuais. Existem muitas formas de segregar e discriminar; são evidenciadas na aceitação das diferenças sem valorizá-las, na aceitação das diferenças sem compromisso. Quando essas posições são comprovadas, não se instala a inclusão escolar. A inclusão pressupõe aceitação, valorização, compromisso com a diversidade. Somente assim haverá o enriquecimento do desenvolvimento pessoal e social (Canal do Educador - Brasil Escola, 2019). No referido contexto é possível depreender que: A inclusão precisa ser genuína, pois - do contrário - não terá eficácia em seu papel de acolher, integrar; Acolher significa ser hospitaleiro com as pessoas, dentro ou fora do contexto empresarial ou educacional. Acolher os que são iguais, segregando aqueles que são ou pensam de forma diferente; A diversidade exige esforços, ainda que de forma a se cumprir cotas das mais variadas formas; A inclusão ocorre, nornalmente, por força da lei e das normas internas. Ainda que não seja o desejado, é um passo importante na direção de uma transformação; O verdadeiro enrquecimento é aquele que transcende o papel do estado e das organizações. O verdadeiro enriquecimento ocorre quando o faturamento das corporações ajuda na elevação do PIB; Respondido em 13/05/2020 10:30:32 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Inteligência emocional é um dos temas mais debatidos nos últimos anos no contexto da gestão de pessoas. Assinale, dentre as alternativas a seguir,aquela que melhor caracteriza a referida inteligência. É a capacidade de controlar a raiva, gerada pelas nossas emoções. É a capacidade de gerenciar os comportamentos gerados por nossa emoção. É a capacidade que o indivíduo possui de conseguir controlar uma emoção. É a capacidade de gerenciar os conflitos estimulando comportamentos agressivos através da emoção. É a capacidade de gerenciar a comunicação em relação as nossas emoções de agressividade. Respondido em 13/05/2020 10:33:34 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Dentro das organizações existem vários obstáculos que acabam por distorcer a comunicação. Assinale, entre as alternativas a seguir, àquela que melhor identifica as barreiras da comunicação. Físicas, abstratas, semânticas e psicológicas. Físicas, fisiológicas, semânticas e psicológicas. Físicas, fisiológicas, superficiais e psicológicas. Físicas, fisiológicas, semânticas e profundas. Concretas, fisiológicas, semânticas e psicológicas.
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