SIMULADO AV AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Prévia do material em texto

SIMULADO AV. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo Ristoff (2004,p.50) "... a avaliação precisa ser espelho e lâmpada, não apenas espelho. Precisa não apenas refletir a realidade, mas iluminá-la criando enfoques, perspectivas, mostrando relações e atribuindo significados..." A Escola Manoel Virginio acaba de receber o relatório oficial do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), mostrando a posição dos alunos brasileiros. Para aplicar o pensamento destacado de Ristoff, a Escola Manoel Virginio deverá adotar o seguinte procedimento:
		
	
	Fazer um curso preparativo para os alunos participantes.
	 
	Analisar os resultados com a equipe.
	
	Criticar os resultados desfavoráveis obtidos pelos alunos.
	
	Excluir o tema da pauta de reunião agendada com os pais.
	
	Arquivar o relatório por trata-se de avaliadores externos.
	Respondido em 18/05/2020 19:21:46
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em um seminário sobre avaliação institucional um palestrante afirmou que a Constituição de 1988, estabeleceu como competência da União que todas as universidades, inclusive as particulares deveriam ser avaliadas pelo MEC. Alguns participantes discordaram. Apenas um sabia a interpretação correta do princípio constitucional dizendo que a Constituição Federal determina que:
		
	
	o ensino é livre à iniciativa privada e só precisa cumprir a legislação federal, portanto a instituição não deve ser avaliada pelo poder público;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada e depois de autorizada a instituição deve, dentro de suas possibilidades, apenas cumprir as normais gerais;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada se obedecer as normas gerais e aceitar a avaliação de qualidade pelo Poder público;
	
	o ensino é livre à iniciativa privada, portanto depois de autorizada, a instituição não precisa e não deve ser avaliada;
	 
	o ensino é livre à iniciativa privada, mas a instituição se compromete em cumprir as normas gerais da educação nacional, ser autorizada e avaliada pelo poder público;
	Respondido em 18/05/2020 19:30:01
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Observe a notícia abaixo:
"MEC vai criar 'Enem seriado' com reformulação das avaliações da educação básica
De acordo com o Inep, Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) vai ser reformulado para trazer mais agilidade nas informações sobre o ensino no país.
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou nesta quarta-feira (6), que o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) terá uma prova anual aplicada para todas as séries a partir do 2º ano do ensino fundamental."
Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia, Acesso em:07/06/2020.
Em relação aos dados obtidos através do tipo de sistema de avaliação proposta por essa notícia, assinale, abaixo, a alternativa correta:
		
	
	Não existe nenhuma forma de minorar os efeitos da divulgação na mídia dos resultados obtidos.
	
	Trata-se de um sistema de avaliação que em nada pode contribuir para o desenvolvimento da Educação Brasileira.
	 
	O governo não divulga amplamente o desempenho dos alunos no SAEB, mas envia para as escolas o relatório com os resultados.
	
	Para uma criança é indiferente se sua escola está sendo considerada como sendo uma das piores instituições de ensino.
	
	Uma criança de uma escola de ensino fundamental, seja pública ou particular, não são afetadas por esse tipo de ação.
	Respondido em 18/05/2020 19:33:22
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Um dos equívocos da avaliação institucional está em:
		
	
	permitir ao gestor a identificação de alternativas e intervenções necessárias para alcançar os objetivos educacionais e as metas desejadas.
	
	visa a melhoria contínua da qualidade do ensino.
	 
	tão somente medir, preocupar-se demasiadamente em atingir metas quantitativas como é comum acontecer, ou para proceder ao controle das falhas e erros.
	
	conhecer a organização escolar e o sistema educacional, diagnosticando seus pontos fortes e suas fragilidades.
	
	todas as alternativas acima.
	Respondido em 18/05/2020 19:35:05
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O SAEB substitui o SAEP a partir da década de 1990, tendo a sua implantação ocorrida com a assistência internacional do PNUD. O SAEB, é composto por três processos: a Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC) e a Avaliação Nacional da Alfabetização ( ANA). Com base nas informações coletadas por este sistema, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de educação definem ações voltadas para:
I. correção das distorções e debilidades identificadas;
II. estabelecimento de metas para os próximos testes;
III. garantir o crescimento das oportunidades educacionais, da eficácia, eficiência e da qualidade do sistema educacional brasileiro, em seus diferentes níveis;
 
Estão CORRETAS as alternativas:
		
	
	I e II;
	 
	I e III;
	
	I, II e III;
	
	Nenhuma está correta
	
	II e III
	Respondido em 18/05/2020 19:52:01
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é um exame anual, criado para medir o nível de conhecimento de todos os alunos, de redes públicas e privadas de ensino, do Ensino Médio. Atualmente é a principal porta de entrada do ensino superior no Brasil, com acesso a instituições de educação públicas e privadas, pois grande parte das instituições do país, substituiu o tradicional vestibular. Quem pode participar do ENEM?
		
	
	Pessoas que estão privadas da liberdade não podem participar.
	 
	Todas as pessoas que desejarem.
	
	Apenas estudantes da rede pública.
	
	Só concluintes do ensino médio.
	
	Só estudantes que participaram do SAEB.
	Respondido em 18/05/2020 19:40:43
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O principal objetivo de se construir a cultura da avaliação na organização social é:
		
	
	provocar uma reflexão para que se discutam os pontos negativos e positivos do ensino;
	
	provocar uma discussão entre os pares para que encontrem e os erros da gestão;
	
	provocar a melhoria e aperfeiçoamento dos serviços prestados pelos funcionários;
	 
	provocar uma reflexão constante para aperfeiçoar o trabalho realizado na organização.
	
	provocar a participação das principais lideranças para a solução dos problemas encontrados;
	Respondido em 18/05/2020 19:42:17
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o fragmento para responder a questão: "Na medida em que a comunidade universitária tiver uma avaliação clara de si mesma, do que vale, do que necessita e do que pode ou não fazer, terá melhores condições de conduzir ou pelo menos administrar as mudanças e pressões externas que inevitavelmente crescerão, ao invés de sofrer simplesmente conseqüências" (SCHWARTZMAN, S. Avaliação do Ensino Superior São Paulo; Edusp, 1992, p. 25). A partir da reflexão do autor, marque a alternativa correta quanto a importância e validade da Autoavaliação Institucional.
		
	
	Quando a instituição avalia internamente a sua organização e os seus resultados, consequentemente vai sofrer mais pressões do Estado Avaliador.
	
	As pressões do Estado Avaliador crescem na medida que as instituições se tornam mais eficientes.
	
	O Estado Avaliador se coloca indiferente quanto à Autoavaliação e valoriza a avaliação externa.
	
	A resistência interna procura isentar as instituições das pressões externas e colocá-las a salvo de críticas do meio social.
	 
	A Autoavaliação Institucional propicia um crescimento qualitativo das instituições e evita as punições e o aumento das pressões do Estado Avaliador.
	Respondido em 18/05/2020 19:48:34
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A metaavaliação pode ser entendida como:
		
	 
	um sistema de retroalimentação da avaliaçãorealizada.
	
	um processo de validação da avaliação realizada corretamente;
	
	um novo ciclo de avaliação para rever seus objetivos e metas;
	
	um momento de análise das recomendações feitas no relatório da avaliação;
	
	um sistema de retroalimentação do projeto de autoavaliação;
	Respondido em 18/05/2020 19:44:12
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(ENADE 2008) Uma professora propõe uma atividade em que as crianças devem escrever um bilhete para uma personagem. Ao longo da tarefa, a professora percorre todas as mesas, lê em voz alta ou silenciosamente alguns bilhetes, comenta as adequações e inadequações na escrita, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em casa. De acordo com a descrição dessa situação, a prática avaliativa realizada pela professora é OPOSTA a qual das concepções e seus propósitos, apresentados no quadro abaixo?
		
	
	Investigativa - conhecer os indícios das aprendizagens realizadas pelas crianças.
	
	Formativa - acompanhar o processo individual de aprendizagem das crianças.
	
	Diagnóstica - conhecer os conhecimentos já aprendidos pelas crianças.
	 
	Classificatória - medir erros e acertos das aprendizagens das crianças em relação à escrita.
	
	Mediadora - intervir nas aprendizagens realizadas pelas crianças.
	Respondido em 18/05/2020 19:26:54